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第三章动物在生物圈中的作用

“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。“千里莺啼绿映红”。“两岸猿声啼不住”。“杜鹃声里斜阳暮”。“处处闻啼鸟”。“虎啸猿啼”。“沙鸥翔集,锦鳞游泳”。“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”。《寂静的春天》里描写人类可能面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静的世界。

有了动物,人类社会显得鸟语花香生气盎然。没有了动物,人类会感到孤独和寂寞。第三章动物在生物圈中的作用1第一节动物在自然界中的作用

绿色植物养育着地球上的其他生物。动物在自然界中起什么作用呢?第一节动物在自然界中的作用绿色植物养育着地球上的其2▲本节学习目标:1、能举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2、能认同动物是生物圈中的重要成员的观点。3、能辩证地认识动物与人的益害关系。▲本节学习目标:3▲重点1、说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2、认同动物是生物圈中的重要成员的观点,培养自己爱护动物的情感。▲难点1、动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环中的作用。2、辩证地认识动物与人的关系。▲重点4重庆遇罕见蝗灾

2001年夏,重庆壁山县古老城镇遭受了罕见的蝗虫灾害,铺天盖地的蝗虫像收割机一样把当地近千亩的农作物和果树林吞食得面目全非,眼看数年心血就要化为泡影。重庆遇罕见蝗灾2001年夏,重庆壁山县5重庆遇罕见蝗灾

重庆遇罕见蝗灾6古老城人可以怎样消灭蝗虫,控制蝗灾?请你帮助古老城人可以怎样消灭蝗虫,控制蝗灾?请你帮7古老城紧急呼救

请支援我们

20万只青蛙,2万只麻雀和5000条蛇。古老城紧急呼救8疑问1为什么古老城要选择用自然方法处理蝗灾?疑问19疑问2

古老城中的青蛙、麻雀和蛇都哪儿去了?疑问210当地农民说:“青蛙和蛇对付蝗虫很管用,可现在青蛙和蛇都让人吃光了。”

看P44资料1:麻雀因啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要害鸟。20世纪50~60年代,我国开展了一场轰轰烈烈的“剿灭麻雀”的全民运动。当地农民说:“青蛙和蛇对付蝗虫很管用,可现11“成果”:

仅5天,上海就消灭麻雀686172只!

据不完全报道:从3月到11月上旬,8个月的时间中全国捕杀麻雀19.6亿只!(1958年)“成果”:

仅5天,上海就消灭麻雀68617212资料2:呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去有很多狼,对人畜安全构成威胁。于是,组织了大规模的捕狼活动。随后,野兔数量大增,和牛羊争食牧草,加速了草原退化。想一想:野兔增加的主要原因是什么?狼的减少!资料2:呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去13

不能!人为的破坏动物的种类和数量,会导致整个生态系统失去平衡从而可以看出动物在自然界有什么作用?维持生态平衡通过以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物吗?为什么?一、(动物)在生态平衡中的重要作用不能!人为的破坏动物的种类和数量,会导致整个生14第三章动物在生物圈中作用课件6(生物人教版八年级上册)15在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。如果食物链或食物网中某一环节出了问题,就会使整个生态失衡。在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维16疑问:在自然生态系统中,各种动物的数量能不能无限的增长?为什么?疑问:17“狼医生的故事”北美驯鹿是可爱的动物,它们在广阔的草原上生活。可是,它们经常受到狼的威胁。于是,人们为保护驯鹿,捕杀草原上的狼,驯鹿的家族繁盛起来。可是,过了一些年,人们发现草原被驯鹿糟蹋的很厉害,而且北美驯鹿有时成批死亡。是什么原因呢?“狼医生的故事”北美驯鹿是可爱的动物,它们在广阔的18

科学家研究以后发现,北美驯鹿失去了天敌狼之后,种群扩大了。草场不足,草原被破坏,而且那些老弱病残的鹿不能被淘汰,加剧了草场不足的困难。而且,没有狼的追杀,驯鹿的运动少了,体质下降,因病而死数量增加。于是,人们又把狼“请”了回来。狼还是吃鹿,为了避免让狼捉到,狼一来鹿就跑,在这种相互竞争中,鹿的数目没有减少,体质变强壮了。

自然界就是这样的奇妙,狼成了鹿的医生了。科学家研究以后发现,北美驯鹿失去了天敌狼之后,19问题结论:在生物圈中,动物的数量是不能无限增长的。因为,食物链和食物网中的各种生物与生物之间是相互依赖的,相互制约的关系。问题结论:因为,食物链和食物网中的各种生物与生20二、(动物)促进生态系统的物质循环回忆:1、生态系统:在一定的地域内,生物与环境构成的整体称为生态系统。2、生态系统的组成:生物部分和非生物部分。3、生态系统碳氧平衡:生产者通过光合作用(CO2+H2O)制造有机物和O2;消费者和分解者通过呼吸作用消耗有机物和O2,产生CO2和H2O;光叶绿体二、(动物)促进生态系统的物质循环光叶绿体21问题1

兔子为什么要吃草问题4空气中的水份和二氧化碳会不会被耗尽问题3

光合作用所需要的原料问题2

草(植物)中的营养物质从哪而来草兔问题1问题4问题3问题2草兔22有机物动物消化和吸收动物自身的物质分解产生的能量供动物生命活动二氧化碳光合作用粪便遗体被分解者分解水动物在生态平衡中的作用有机物动物消化和吸收动物自身的物质分解产生的能量供二氧化碳光23有机物动物自身的物质分解产生的能量供动物生命活动二氧化碳光合作用粪便遗体被分解者分解动物在生态平衡中的作用有机物动物自身的物质分解产生的能量供二氧化碳光合作用粪便被分24有机物分解产生的能量供动物生命活动二氧化碳光合作用动物在生态平衡中的作用有机物分解产生的能量供二氧化碳光合作用动物在生态平衡中的作用25有机物产生的能量供动物生命活动二氧化碳光合作用动物在生态平衡中的作用有机物产生的能量供二氧化碳光合作用动物在生态平衡中的作用26有机物光合作用动物在生态平衡中的作用没有动物,植物制造的有机物不能转化成CO2和H2O有机物光合作用动物在生态平衡中的作用没有动物,27动物在生态平衡中的作用没有动物,植物制造的有机物不能转化成CO2和H2O。而没有CO2和H2O,光合作用也就无法进行。动物在生态平衡中的作用没有动物,植物制造的有机28结论:

动物促进生态系统中的物质循环。

植物

动物遗体细菌、真菌遗体和排泄物CO2、H2O(水)、无机盐有机物结论:

动物促进生态系统中的物质循环。29三、帮助植物传粉、传播种子观察P46六幅图,说出每两张表达的意思。三、帮助植物传粉、传播种子观察P46六幅图,说出每两张表达的30据估计:在开花植物中,约有84%的植物是通过昆虫来帮助它们授粉的据估计:在开花植物中,约有84%的植物是通过昆31

1、动物和植物的关系

自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应、相互依存的关系。

2、具体体现(1)植物:①为各种动物制造营养物质,②提供栖息场所

(2)动物:①帮助植物更好地繁衍;②给植物的生长提供肥料;③对植物造成危害(如蝗虫、老鼠等)。1、动物和植物的关系321、为什么用网把实验区罩起来后,效果适得其反?天然草场存在着有草

食草昆虫

食虫鸟组成的食物链。虫子没有了天敌,自然大量繁殖。练习:2、蚯蚓、蚂蚁改良土壤;

蛙类和蟾蜍类以蝗虫、蚱蜢、黏虫为食。一只大蟾蜍在3个月中的灭虫量可超过上万只。1、为什么用网把实验区罩起来后,效果适得其反?练习:2、蚯蚓33第三章动物在生物圈中的作用

“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。“千里莺啼绿映红”。“两岸猿声啼不住”。“杜鹃声里斜阳暮”。“处处闻啼鸟”。“虎啸猿啼”。“沙鸥翔集,锦鳞游泳”。“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”。《寂静的春天》里描写人类可能面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静的世界。

有了动物,人类社会显得鸟语花香生气盎然。没有了动物,人类会感到孤独和寂寞。第三章动物在生物圈中的作用34第一节动物在自然界中的作用

绿色植物养育着地球上的其他生物。动物在自然界中起什么作用呢?第一节动物在自然界中的作用绿色植物养育着地球上的其35▲本节学习目标:1、能举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2、能认同动物是生物圈中的重要成员的观点。3、能辩证地认识动物与人的益害关系。▲本节学习目标:36▲重点1、说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2、认同动物是生物圈中的重要成员的观点,培养自己爱护动物的情感。▲难点1、动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环中的作用。2、辩证地认识动物与人的关系。▲重点37重庆遇罕见蝗灾

2001年夏,重庆壁山县古老城镇遭受了罕见的蝗虫灾害,铺天盖地的蝗虫像收割机一样把当地近千亩的农作物和果树林吞食得面目全非,眼看数年心血就要化为泡影。重庆遇罕见蝗灾2001年夏,重庆壁山县38重庆遇罕见蝗灾

重庆遇罕见蝗灾39古老城人可以怎样消灭蝗虫,控制蝗灾?请你帮助古老城人可以怎样消灭蝗虫,控制蝗灾?请你帮40古老城紧急呼救

请支援我们

20万只青蛙,2万只麻雀和5000条蛇。古老城紧急呼救41疑问1为什么古老城要选择用自然方法处理蝗灾?疑问142疑问2

古老城中的青蛙、麻雀和蛇都哪儿去了?疑问243当地农民说:“青蛙和蛇对付蝗虫很管用,可现在青蛙和蛇都让人吃光了。”

看P44资料1:麻雀因啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要害鸟。20世纪50~60年代,我国开展了一场轰轰烈烈的“剿灭麻雀”的全民运动。当地农民说:“青蛙和蛇对付蝗虫很管用,可现44“成果”:

仅5天,上海就消灭麻雀686172只!

据不完全报道:从3月到11月上旬,8个月的时间中全国捕杀麻雀19.6亿只!(1958年)“成果”:

仅5天,上海就消灭麻雀68617245资料2:呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去有很多狼,对人畜安全构成威胁。于是,组织了大规模的捕狼活动。随后,野兔数量大增,和牛羊争食牧草,加速了草原退化。想一想:野兔增加的主要原因是什么?狼的减少!资料2:呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去46

不能!人为的破坏动物的种类和数量,会导致整个生态系统失去平衡从而可以看出动物在自然界有什么作用?维持生态平衡通过以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物吗?为什么?一、(动物)在生态平衡中的重要作用不能!人为的破坏动物的种类和数量,会导致整个生47第三章动物在生物圈中作用课件6(生物人教版八年级上册)48在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。如果食物链或食物网中某一环节出了问题,就会使整个生态失衡。在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维49疑问:在自然生态系统中,各种动物的数量能不能无限的增长?为什么?疑问:50“狼医生的故事”北美驯鹿是可爱的动物,它们在广阔的草原上生活。可是,它们经常受到狼的威胁。于是,人们为保护驯鹿,捕杀草原上的狼,驯鹿的家族繁盛起来。可是,过了一些年,人们发现草原被驯鹿糟蹋的很厉害,而且北美驯鹿有时成批死亡。是什么原因呢?“狼医生的故事”北美驯鹿是可爱的动物,它们在广阔的51

科学家研究以后发现,北美驯鹿失去了天敌狼之后,种群扩大了。草场不足,草原被破坏,而且那些老弱病残的鹿不能被淘汰,加剧了草场不足的困难。而且,没有狼的追杀,驯鹿的运动少了,体质下降,因病而死数量增加。于是,人们又把狼“请”了回来。狼还是吃鹿,为了避免让狼捉到,狼一来鹿就跑,在这种相互竞争中,鹿的数目没有减少,体质变强壮了。

自然界就是这样的奇妙,狼成了鹿的医生了。科学家研究以后发现,北美驯鹿失去了天敌狼之后,52问题结论:在生物圈中,动物的数量是不能无限增长的。因为,食物链和食物网中的各种生物与生物之间是相互依赖的,相互制约的关系。问题结论:因为,食物链和食物网中的各种生物与生53二、(动物)促进生态系统的物质循环回忆:1、生态系统:在一定的地域内,生物与环境构成的整体称为生态系统。2、生态系统的组成:生物部分和非生物部分。3、生态系统碳氧平衡:生产者通过光合作用(CO2+H2O)制造有机物和O2;消费者和分解者通过呼吸作用消耗有机物和O2,产生CO2和H2O;光叶绿体二、(动物)促进生态系统的物质循环光叶绿体54问题1

兔子为什么要吃草问题4空气中的水份和二氧化碳会不会被耗尽问题3

光合作用所需要的原料问题2

草(植物)中的营养物质从哪而来草兔问题1问题4问题3问题2草兔55有机物动物消化和吸收动物自身的物质分解产生的能量供动物生命活动二氧化碳光合作用粪便遗体被分解者分解水动物在生态平衡中的作用有机物动物消化和吸收动物自身的物质分解产生的能量供二氧化碳光56有机物动物自身的物质分解产生的能量供动物生命活动二氧化碳光合作用粪便遗体被分解者分解动物在生态平衡中的作用有机物动物自身的物质分解产生的能量供二氧化碳光合作用粪便被分57有机物分解产生的能量供动物生命活动二氧化碳光合作用动物在生态平衡中的作用有机物分解产生的能量供二氧化碳光合作用动物在生态平衡中的作用58有机物产生的能量供动物生命活动二氧化碳光合作用动物在生态平衡中的作用有机物产生的能量供二氧化碳光合作用动物在生态平衡中的作用59有机物光合作用动物在生态平衡中的作用没有动物,植物制造的有机物不能转化成CO2和H2O有机物光合作用动物在生态平衡中的作用没有动物,60动物在生态平衡中的作用没有动物,植物制造的有机物不能转化成CO2和H2O。而没有CO2和H2O,光合作用也就无法进行。动物在生态平衡中的

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