关于校本工作计划5篇

关于校本工作计划5篇时间在消逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下我在这给大家整理了一些关于校本工作计划，希望对大家有帮助！

关于校本工作计划篇1

一、培训目标和培训重点

培训目标：以新一轮区域课堂变革、学校课程改革、老师专业进展工作为重点，提升质量为核心，围绕“解题、说题、命题”探究为重点，借助结对校教学平台，提升老师个人装也素养，提高课堂教学效益，突出教科研工作的先导性，强化教研活动的针对性，提高教学质量。

培训重点：

1.强化校本教研常规工作。加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大老师常规工作的督导和检查力度，切实提高集体教学讨论工作，改进课堂教学。

2．加强老师队伍建设，关注教龄满三年新老师课堂教学，推动青蓝结对工程，促使骨干老师发挥领雁作用，年青老师尽快成长。

3.建立健全我校校本培训平台，使该平台成为我校老师专业进展的有效平台。

二、保障措施和预期效果

学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强老师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高老师专业化水平。

学校加强了对校本培训过程的跟踪和管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导老师上课有讲稿和课件，听课老师有笔记，有反思，学校有考勤记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展情况，对老师产生激励作用。

预期效果：实现校本教研常规工作的提升与创新，实现课堂教学改革的突破与创新。

三、学校校本培训的主要内容和基本形式

月份（周次）主要内容基本形式主讲者（资质）备注

九月份先进老师阅历沟通读书沟通活动讲座教研组研讨先进老师

十月份特色培训讲座

十一月份心理健康专题培训讲座

十二月份特色培训讲座

一月份学期总结

关于校本工作计划篇2

一、指导思想

为了进一步推动学校平安及综合治理工作的深入开展，大力开展“创建平安文明校园”活动，构建和谐社会，促进社会主义精神文明建设，学校年度平安工作计划。根据预防为主，标本兼治，重在治本的原则，专心落实校园治安保卫的各项措施，努力制造一个管理有序，防控有力，环境整治，校风良好的平安文明校园。根据州、县上级部门的通知精神，为维护师生切身利益，保证师生生命财产平安，营造平安、稳定、文明、健康的育人环境，结合我校实际制定本工作计划。

二．原则与任务

原则：思想重视，熟悉到位，教育先行，预防为主，部门管理，责任到人，常抓不懈，保障学生平安。

主要任务：贯彻、落实国家有关平安的法律法规和方针政策，严格遵守学校平安工作规章制度，不断增强师生的平安防范意识，准时排解担心全隐患，防止平安事故发生。牢固树立平安第一的思想，提高师生防范事故的能力和在紧急状态下自救、互救的能力。

三．内容与形式

主要内容：平安意识教育、平安防范教育、交通平安教育、消防平安教育、食品卫生及传染病预防教育、预防触电、煤气中毒教育、校内活动平安教育、校外活动平安教育。

形式和方法：学校要将平安教育列为实施素养教育的重要内容，做到平安知识进课堂，并通过校会、晨会、班会、黑板报、专题讲座、知识竞赛、平安技能训练等多种形式进行宣传教育，对学生的集中平安教育，每学期至少进行二次，工作计划《学校年度平安工作计划》。（开学后、放假前各一次）

四、平安管理

1．按国家有关平安规定，学校要定期对校舍进行管理检查，发现险情（危楼、危墙、危厕、危房）要立即停止使用，并准时报告上级有关部门。

2．重视消防平安工作，要定期对学校设施进行检查，对发现的各类火险隐患要准时排解。寝室、实验室、图书室、阅览室、等人员密集的防火重点场所，消防器材要完备。要加强对供电设施和线路的检查和维护，严禁超负荷运转，严禁乱拉、乱扯供电线路。

3．加强对外出社会活动的管理。组织学生参加社会活动，首先要排查担心全因素，提出预防的措施和应急方案，报校行政批准。外出前必须进行平安教育，并落实带队领导和老师，按规定乘坐有营运执照、车况良好的交通工具或步行。

4．重视校园治安秩序管理：门卫要严格登记，“校园平安工作领导小组和工作小组”的领导要不定期巡查校园，对严重滋扰学校治安的要准时向公安部门报告，乐观协作公安部门予以制止和处理，确保校园平安。

5．要加强对体育设施、体育活动的管理。体育设施器材要常常检查，坏的要准时更换，体育活动要留意做好平安保护，防止意外损害事故。

6．加强饮食卫生的平安管理。学校要专心严格执行《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》，严防食物中毒及传染病的发生。食堂和小卖部要按有关规定专心做好食品的选购、运输、加工、贮存等环节的卫生工作，坚决杜绝“三无”食品、过期、变质、有害、有毒及污染的食品进入学校，防止食物中毒。

7．实验室的剧毒药品，要专人管理，专门地点存放。

五。平安工作责任制度

1．学校学生平安工作责任制度：学校学生平安工作执行“谁主管谁负责”、“谁主办谁负责”的责任制度，校长为学校的第一责任人，工作组长为第二责任人，条线负责人和班级组长为第三责任人，班主任为直接责任人。

2．学校学生平安工作管理制度：学校学生平安工作管理执行一级抓一级，层层落实，各班级要管好自己的人和事及财产。

3．学校学生平安工作检查制度：每学期开学前、期中、期末，学校要组织人员对平安工作进行全面检查，发现问题要准时整改。学校无力解决的问题要准时报告上级主管部门。

4．学校学生平安工作报告制度：学校组织的旅游、春（秋）游、夏令营、社会公益活动等集体活动，必必要附平安工作管理措施和责任人，教育计划内安排的整班级、整班级外出活动须报校长审批。凡学校发生重大、特大平安事故或造成国家财产重大损失事件，学校要立即向上级有关部门报告。

5．学校学生平安工作考核制度：学校要把平安工作作为各处室领导、各教职工年度考核、评先、晋级、聘任的重要依据之一。凡平安教育不到位、措施不得力、擅离职守等造成事故的，都要追究责任。

关于校本工作计划篇3

一、总体目标及指导思想

以新课改为导向，使老师们领悟教育思想，更新教育观念，解决老师在教学中遇到问题或困惑，提升老师驾驭课堂能力，促进老师向专业化方向进展，致力于提高老师教育教学水平。树立良好的师德师风，使老师的自我反思行为纵深进展，凸显个体价值，提倡团体合作，形成终身学习的能力。以新课程为导向，以促进每个学生的进展为宗旨，以课程实施过程中学校老师所面对的各种详细问题为对象，以老师为讨论的主体，紧紧围绕课程改革，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，探究促进老师专业成长的有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。

二、详细目标及要求

1、通过校本培训，更新教育观念，课堂上实现师生互动，力求利用新、旧教材体现新理念，切实提高课堂教学水平。

2、通过校本培训，学习新理念，促进老师的自我反思，提高老师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。

3、转变观念，抓好教研组同伴互助合作工作，引导老师从阅历型向讨论型、专家型转变。

4、观看或实践优质课，尝试案例分析、自学研讨，促进老师专业水平的提高。

三、详细形式与措施

形式执行集中与分散相结合。以学科为单位，由教研组长负责，利用每周教研组活动时间，主管领导亲自参加，并充分发挥骨干老师、能手的带头作用，把校本教研落到实处。

1、设立校本教研领导小组与学校听评课小组，加强指引，落实校本教研计划与听评课计划。

2、集中学习新课程的核心理念，温故知新，加强熟悉，提高理论水平。

3、观看课堂实录，增强感性熟悉，对新课程课堂教学的组织与

教研活动的开展模式深入了解。

4、骨干老师观摩课及相关研讨会。

5、开展四课活动（汇报课，观摩课，研讨课，评课），加强实践，教研组切实推动教研工作的开展。

6、立足本校校本培训的基础上，在条件许可范围内邀请专业人员进行专题讲座，或邀请兄弟学校来校听课。

四、详细安排：

三月：

1、设立校本教研领导小组与学校听评课小组，制定听评课计划，开展“人人上好一节常规”课

2、新课程理论学习（分散学习）

四月：

1、课题讨论研讨课

2、继续加强对各级质量目标的监管工作。学校通过阶段测试、

各类竞赛、质量分析及师生座谈等方式方法，促使各级质量目标的顺利完成，走教育可持续进展之路。

3、抓考风，促教风、学风。执行有效措施，严格考风、考纪，

杜绝弄虚作假的不良习气。

五月：

1、习作研讨教学

2、习作论文评比

六月：

1、课改实验的教学个案、反思、论文评比

2、整理相关档案

3.专心组织各班级的期中考及期末考试工作，准时总结阅历教训，查找问题所在，制定阶段性目标措施。

关于校本工作计划篇4

一、指导思想

坚持以进展为主题，以学校进展为根本，以促进学生的进展为宗旨，以老师为讨论的主体，转变老师的教学观念，提高教研能力，依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，充分体现“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，推动学校教育教学工作的可持续进展。特制定本学期学校校本教研工作计划如下：

二、总体目标

(一)通过开展校本教学讨论，解决我校教育教学实际问题，教科研活动与实际教学活动亲密结合，强化教研组备课组校本教研的有效性

乐观开展教研活动，组织各教研组每学期开学初，系统地进行教材讨论，以班级组为单位的备课组一学期进行四次以上有效率的集体备课。专心完成备课组内的备课任务，专心打算并在教研组、备课组讨论时乐观发言；专心参加听课、评课活动，构建“合作备课+相互观课+反思型说课+参加式议课+领导评课”的教研模式。从而增强校本教研的实效性，提高校本教研的层次和水平。

在教学实践的同时，要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，专心制定好一学期的授课计划；切实落实好常规教学，专心做好对学生的学业评价。继续开展听评课活动每位老师每学期制定一个教学讨论主题；围绕教学主题每学期至少要组织好一次以上有质量、有效率的公开课。公开课，课前要集体备课，课后要专心评议、总结、反思，以此来促进老师课堂教学水平的提高，推动老师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到教学讨论的作用。

(二)通过开展校本教学讨论，改善我校教育教学实践，提高教学质量，促进老师和学生的共同进展，共同成长，加强老师个人校本教研工作能力。

进行有计划的教育教学理论学习，将先进的阅历引入自己的教学之中。每学期教研组内组织两次专题学习讨论，把要求学生“学会学习”与老师“学会教学”统一起来，老师把自我作为意识对象，在教学活动中，把教学活动本身作为意识对象，不断对自我及教学进行乐观、主动地计划、检查、评价、反思、把握和调节。

三、校本教研要求过程完整，环节齐全

在开展校本教研活动时经历以下几个基本过程。教学问题——教学设计——教学行动——教学总结和反思……根据“问题——设计——行动——反思”模式开展校本教研活动，要求老师在教学活动中发现和提出教学实践中的问题并把它转化为讨论的课题，设计操作方法，并在实践中实施操作。同时加强教学中的反思，要更加清醒的熟悉自身教学行为的当与不当，进一步清理自身教学行为变革的方向。以此构成了我校校本教学讨论相对完整的一个体系，形成特色。

四、校本教研的主要措施

(一)强化组织和管理，校长为校本教研的第一责任人，是校本教研的身体力行者。骨干老师为教研龙头力求做到融教研、科研、调研为一体。逐步成为校本教研的主力军。

(二)加强学习和培训，提高全体老师的科研素养。

1、继续挖掘自身资源。

2、发挥现代远程教育的优势，狠抓现代教育技术的培训。

关于校本工作计划篇5

作为一名老师，做好教育教学工作是个人工作的核心。为了能在20__年更好的开展教学工作，提升个人的专业能力，我根据各级教育部门和学校校本研修的任务及要求，并结合自己的实际和上一年度校本研修的不足之处，制定以下个人研修计划：

一．指导思想

在陕西省教科所及学校校本研修方案的指导下，通过研修，提高自己的专业知识素养，教学能力，对学生的管理水平和师德素养，进而更好的投身于教育事业。做领导满意，学生喜欢，家长放心的老师。

二．研修目标

1.提高自身的师德修养，做到德高为范。

2.提升自身的业务水平和教学能力。

3.通过课题讨论，提高科研能力。

4.开展好个人工作站工作，起到引领、辐射作用.

5.通过多读书，读好书增强自身的职业幸福感。

三．研修任务和措施

师德师风方面