经济生活一轮精品课时3多彩的消费市公开课金奖市赛课一等奖课件

课时3

│多彩消费课时3多彩消费第1页

课时3

│考纲考向概览考纲考向概览考纲概览考向定位1.消费及其类型：影响消费原因；消费类型；消费结构2.树立正确消费观：消费神理；消费行为1.从知识考查看：试题立足影响消费原因，重点考查扩大内需详细方法。消费结构、消费神理、消费观念也是选择题常考内容2.从试题类型上看：材料题主要立足城镇收入差距，融合消费结构和影响消费原因，考查刺激消费方法。选择题多考查恩格尔系数改变、生产与消费关系。消费观念经常与经济发展方式转变、企业生产相结合第2页高考复习策略课时3

│高考复习策略1．立足课时结构：本课时立足消费这一关键，说明了影响消费客观原因和主观原因。客观原因就是收入和物价。主观原因是指消费神理和消费观念。2．立足单元与教材结构：从单元角度看，必须明确货币与消费关系、汇率变动与消费关系、物价与消费关系。重点在于明确价格与消费相互影响。从整个教材看，立足社会再生产四个步骤，分析消费与生产、消费与分配、消费与居民生活、消费与经济发展方式转变关系。第3页课时3│高考复习策略

3．消费是经济发展主要动力，也是经济发展方式转变关键所在，所以我们必须把握以下时事热点：①结合我国城镇居民消费水平提升，认识恩格尔系数改变。②结合我国调整社会收入差距，稳定物价详细办法，分析收入差距对于居民生活水平影响。③结合我国资源节约型社会建设，分析消费观念在企业生产和经济发展中引导作用。④结合高中生日常消费行为，区分四种消费神理，引导学生树立正确消费观。第4页考点1

│消费及其类型考点1消费及其类型第5页考点1

│主干梳理

1．影响消费原因(1)收入是消费前提和基础①当前可支配收入：人们当前可支配收入________，对各种商品和服务消费量就越大；人们当前可支配收入________，消费量就越小。所以要提升居民生活水平，必须保持经济稳定增加，增加________。②未来收入预期：对未来收入________，那么预支未来收入可能性就会加大；反之，预期未来有降低收入或者失业风险时，人们就会节制当前消费。主干梳理越多预期看好越少居民收入第6页考点1

│主干梳理③社会收入差距：人们收入差距________，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平________。(2)物价变动影响人们购置能力：物价上涨，人们购置力___________，会降低对商品消费量；物价下跌，购置力普遍提升，会增加对商品___________。

【尤其提醒】影响消费水平原因除了收入和物价外，社会经济发展水平、家庭人口数量和结构、消费环境、国家政策、社会保障制度等对居民消费水平都有主要影响。过大提升消费量普遍降低第7页考点1

│主干梳理2．消费类型(1)按消费方式分为：钱货两清消费、________和租赁消费。(2)按消费对象分为：有形商品消费和________。(3)按消费目标分为：生存资料消费、____________和享受资料消费。

【尤其提醒】贷款消费不是超前消费，而是以本身当前收入和未来收入为基础，是提前预支未来收入一个消费方式。贷款消费实施有利于扩大内需。劳务消费贷款消费发展资料消费第8页考点1

│主干梳理3．消费结构(1)消费结构：反应人们________支出在消费总支出中所占比重。(2)改变规律：消费结构不是一成不变，它会伴随________发展，________改变而改变。(3)恩格尔系数：________占家庭消费总支出比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数降低，表明人们生活水平提升，消费结构改进。【尤其提醒】恩格尔系数降低并不意味着家庭用于食品支出总量在降低。经济食品支出各类消费收入第9页考点1

│关键点探究全方面认识影响消费原因

关键点探究原因关系方法收入收入是消费前提和基础当前可支配收入保持经济稳定增加，不停提升人们收入水平，坚持和完善我国按劳分配为主体、各种分配方式并存分配制度未来收入预期保持经济平稳运行，搞好就业，建立健全社会保障制度社会收入差距加强宏观调控，维护社会公平，落实分配政策第10页考点1

│关键点探究

【思维拓展】消费在国民经济发展中作用原因关系方法生产生产决定消费大力发展生产力，提升我国经济发展总体水平物价物价影响人们购置力经过经济伎俩加强宏观调控，稳定物价消费观念影响消费水平与习惯引导人们树立正确消费观第11页考点1

│关键点探究(1)消费与生产：消费发展促进生产发展。消费是生产最终目标和动力；新消费需求，对生产调整和升级含有导向作用；新消费热点会带动一个相关产业出现和成长；消费为生产创造出新劳动力，并提升劳动力质量，提升劳动者生产主动性。(2)消费与经济发展方式：消费、出口、投资是拉动经济增加三驾马车，要想推进经济发展方式转变，推进产业结构优化，必须坚持扩大内需，尤其是消费需求方针，促进经济增加由依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。第12页考点1

│关键点探究(3)消费观念与经济发展：引导消费者树立正确消费观念，提倡保护环境，绿色消费，推进经济可连续发展。(4)消费与全方面小康社会建设：刺激消费，提升居民消费水平，有利于提升居民生活质量，推进全方面小康社会建设。第13页考点1

│典题例练

1．[·北京卷]近期，我国同意成立了一些消费金融企业，向个人和家庭提供消费贷款。消费贷款之所以有利于提升居民当前消费水平，是因其能()A．减轻社会不平等程度B．促进宏观经济稳定C．增强人们当前支付能力D．增加人们预期收入

典题例练第14页[答案]C

[解析]本题是考查居民贷款消费知识点。贷款消费是“花明天钱，圆今天梦”消费，一次性付款可能会超出一些消费者支付能力，而消费贷款能够填补一次性付款这方面缺点，增强人们当前支付能力，刺激消费，C说法符合题意。A、B、D说法均与题意不符。故选C。

[点评]收入是影响消费前提和基础，分析收入对消费影响必须立足当前可支配收入、未来收入预期和社会收入差距三个方面来分析。

考点1

│典题例练第15页考点1

│典题例练

2．[·上海卷]下表为市民袁先生家开支清单。据此可算出恩格尔系数约为()

A．27%B．42%C．38%D．32%第16页

[答案]B

[解析]本题比较简单，首先知道恩格尔系数＝食品总支出/家庭消费总支出，其次注意国债、股票、储蓄不是家庭消费总支出，所以恩格尔系数为4÷(4＋1.6＋2.3＋1.7)≈42%。

[点评]恩格尔系数是消费水平标志，恩格尔系数越小，生活水平越高；恩格尔系数越大，生活水平越低。注意恩格尔系数是食品支出与家庭消费总支出百分比。考点1

│典题例练第17页考点2

│树立正确消费观考点2树立正确消费观第18页考点2

│主干梳理

1．消费神理主干梳理从众心理消费神理特点评价___________仿效性、重复性、盲目性利：健康、合理从众心理可带动某一产业发展弊：不健康、不合理从众心理误导经济发展，对个人生活也不利态度：详细问题详细分析，盲目从众不可取第19页考点2

│主干梳理

消费神理特点评价求异心理标新立异利：展示个性，也可推进新工艺和新产品出现弊：代价大，社会不认可态度：过分标新立异，不值得提倡___________夸耀性、盲目性弊：不实用，对个人生活不利态度：不健康心理，不应提倡求实心理符合实际、考究实惠利：理智消费，对个人生活和社会发展都有利态度：理智消费，值得提倡攀比心理第20页考点2

│主干梳理

2.消费行为(1)____________________。这种标准要求人们要在自己经济承受能力之内进行消费。(2)____________________。这种标准要求防止跟风随大流。要尽可能防止情绪化消费，防止只重物质消费忽略精神消费倾向。(3)保护环境，绿色消费。绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人健康和环境保护标准各种消费行为总称，关键是______________。量入为出，适度消费防止盲从，理性消费可连续性消费第21页考点2

│主干梳理

(4)____________________。它是我国传统美德和优良作风。【尤其提醒】勤俭节约、艰辛奋斗并不是抑制消费，而是要求消费与本身收入、国家经济发展水平相适应。勤俭节约、艰辛奋斗第22页考点2

│关键点探究正确了解消费标准关键点探究标准要求反对注意量入为出，适度消费在自己经济承受能力之内进行消费。消费要与国情及家庭收入相适应，合理进行消费超前消费和过分节俭，手里有多少钱就花多少钱既不属于超前消费，也不属于滞后消费，而是一个贴近实际适度消费第23页考点2

│关键点探究

标准要求反对注意防止盲从，理性消费理性消费，健康消费跟风随大流，情绪化消费，只重物质消费，忽略精神消费有利于促进和实现人全方面发展保护环境，绿色消费保持人与自然环境友好，以保护消费者健康和节约资源为主旨，实现可连续性消费破坏人与自然环境之间友好，杀鸡取卵关键是可连续性消费，有利于推进可连续发展，实现人与自然友好第24页考点2

│关键点探究

标准要求反对注意勤俭节约，艰辛奋斗以艰辛奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，做到戒奢从俭铺张浪费，骄奢淫逸勤俭节约，艰辛奋斗是我们提倡一个精神，而不是一个详细消费方式。更不是要抑制消费第25页考点2

│关键点探究

【思维拓展】正确认识消费神理与消费行为关系(1)区分：消费行为是一个有目标、满足消费需求活动。消费神理是指贯通消费活动全过程思维活动总和，包含求实心理、攀比心理、求异心理和从众心理等。(2)联络：消费神理影响制约消费行为，消费行为是消费神理表现。消费神理贯通于消费者消费活动全过程，并要求着消费行为方向性和目标性。第26页考点2

│典题例练

3．[·西安质检]眼下，在城市中不少中小学校流行着这么说法：“食品消费，向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服装消费，向名牌看齐；美容消费，向明星看齐。”上述消费观念属于()A．从众心理引发消费B．求异心理引发消费C．攀比心理引发消费D．求实心理引发消费典题例练第27页

[答案]C

[解析]解答此题首先明确这一消费观念是否合理，题中消费神理是错误，是一个不健康消费神理，而四种消费神理中，只有攀比心理是完全不健康，故答案为C。

考点2

│典题例练第28页考点2

│典题例练

4．[·东城模拟]在某超市，众人争相抢购食盐，唯一老太太镇静自若地在一旁选购其它商品，并不时摇头嘲笑。旁人上前问她为何不抢，老太太答：“‘非典’那年抢购还没吃完……”这一笑话，启示我们消费者，应()A．量入为出，适度消费B．防止盲从，理性消费C．保护环境，绿色消费D．勤俭节约，降低消费第29页

[答案]B

[解析]解答此题关键明确关键词“抢购”，经过抢购我们可见消费盲目性，跟风随大流，故答案为B。A、C、D在材料中都无表达。

[点评]消费观念关系到消费者生活水平提升和国家经济发展。合理消费习惯和消费行为，有利于养成健康生活方式，有利于落实科学发展观，转变经济发展方式。考点2

│典题例练第30页►易错点1对影响消费原因区分不清1．[·锦州模拟]近几年来，人们休闲方式不停“升级”，昔日一些“贵族运动”，如出国旅游、健身运动等，如今已经开始进入“寻常百姓家”。人们休闲方式不停“升级”根本原因是()A．社会经济不停发展B．居民收入水平提升C．社会商品、服务价格水平下降D．居民家庭人口数量降低课时3

│本课错题清零本课错题清零第31页

[点拨]生产是消费决定原因，收入是前提和基础，物价是直接原因，国家宏观政策属于间接原因。

[答案]A

[解析]此题考查了影响消费原因，解答此题关键把握“根本”二字。人们生活水平提升根本原因在于社会经济发展，因为只有社会经济发展了，人们收入水平才会提升，物质产品才会丰富，生活水平才会提升，故答案为A。课时3

│本课错题清零第32页►易错点2对恩格尔系数变动了解不到位

2．我国城市居民恩格尔系数数据表经过上表，能够看出我国城市居民()A．食品支出在家庭总支出中所占比重增加B．消费结构逐步趋向优化C．发展资料和享受资料比重降低D．家庭食品消费支出总量降低课时3

│本课错题清零年份数据单位：%37.9%37%36.2%35%第33页

[点拨]恩格尔系数降低，生活水平提升；恩格尔系数升高，生活水平降低。恩格尔系数降低，并不意味着家庭食品支出总量降低。

[答案]B

[解析]恩格尔系数降低表明食品支出占家庭消费总支出比重降低，排除A。恩格尔系数降低，生活水平提升，发展资料和享受资料比重增加，排除C。恩格尔系数降低，食品支出总量不一定会降低，排除D。恩格尔系数降低，明生活水平提升，消费结构改进，故答案为B。课时3

│本课错题清零第34页►易错点3对四种消费神理区分不清

3．[·杭州模拟]在成为了卡奴、房奴之后，80后、90后最近又光荣地成为了“抠抠族”和“海囤族”。伴随日用具价格一天一变，大家纷纷在网上晒出省钱秘籍，大到省了上万元房子、车子，小到省了几毛钱一把青菜、一块肥皂。这是()A．从众心理引发消费B．求异心理引发消费C．攀比心理引发消费D．求实心理主导消费课时3

│本课错题清零第35页

[点拨]合理区分几个消费神理：从众心理——人有我有。求异心理——人无我有。攀比心理——人有我优。求实心理——消费考虑本身实际，重视物美价廉。

[答案]D

[解析]针对物价上涨现实，消费者能够立足本身收入实际进行消费，可见属于求实心理主导消费行为，故答案为D。课时3

│本课错题清零第36页►易错点4对四种消费观念区分不清

4．[·镇江质检]中秋节期间，伴随市场上商品包装豪华之风兴起，消费者追逐风气大涨。这一经济现象，违反了()①量入为出，适度消费②防止盲从，理性消费③保护环境，绿色消费④勤俭节约，艰辛奋斗A．①②B．③④C．①③D．②④课时3

│本课错题清零第37页

[点拨]认识各种消费观念：量入为出，适度消费——考虑本身收入。防止盲从，理性消费——不能跟风，随大流。勤俭节约，艰辛奋斗——不能浪费。保护环境，绿色消费——消费与环境保护相结合，增强经济发展可连续性。

[答案]D

[解析]盲目追逐豪华商品，属于一个跟风现象，故②正确。豪华包装消耗大量资源，违反了勤俭节约要求，故④正确。课时3

│本课错题清零第38页1．[·南京模拟]时下，在长三角、珠三角、北京等一些经济发达地域，自驾游、农家乐等休闲旅游逐步成为一个时尚，同时，数字娱乐、艺术观赏、茶艺、收藏、健身等各种各样休闲方式层出不穷。这表明()A．消费结构伴随经济发展、收入增加而改变B．享受资料消费已成为我国居民消费支出主要部分C．商品价格高低影响人们消费选择D．健康消费、绿色消费是发达地域居民消费主流课时3

│教师备用习题教师备用习题第39页

[答案]A

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