2020-2021南京南外仙林学校小学二年级数学上期末模拟试卷附答案

2020-2021南京南外仙林学校小学二年级数学上期末模拟试卷附答案一、选择题学校在为联欢会选送节目，要从3个小品节目中选出一个，从2个舞蹈节目中选出一个，一共有（）种选送方案。A.5B.6C.7在0、3、6、5这4个数字中选择3个数字，组成一个同时是2、3、5倍数的最小的三位数是（）D.630A.305B.350C.D.630时针指在5和6之间，分针指着5,这时的时间是（）。C.5：30C.连续跳绳30次C.4x6A.C.5：30C.连续跳绳30次C.4x6你认为1分钟可以完成下面那件事？（）A.—场排球赛B.步行1千米用“三八二十四"这句口诀不能计算（）。A.3x8B.24=3哪幅图是在飞机上看到的这座楼房的形状？（）B.7.与36-6得数相同的算式是（）。A.30&68比（）多8。A.6B.3x6B.7.与36-6得数相同的算式是（）。A.30&68比（）多8。A.6B.3x6B.60C.C.6x5C.709.A.下面（）比1米长。10.图形B.里有（）个钝角。A.3B.4C.5A.3B.4C.5二、填空题11.四位同学将各自的一张明信片随意放在一起互相交换，恰有一个同学拿到自己写的明信片的概率是12.根据要求写时间。过一刻是10分钟前是过半小时是12.根据要求写时间。过一刻是10分钟前是过半小时是乘法算式中，两个乘数都是7,积是右边二幅图分别是哪二个小朋友看到的?小丽小丽3x2=++=+21.21.16•在图中一共有条线段，一共有个角，其中有个直角。17.每人要踢32个。小红还差个；小明还差个；小芳还差个。1米=厘米45厘米-17厘米=厘米三、解答题选水果。如果一次拿2种水果，有多少种不同的拿法?如果一次拿3种水果，有多少种不同的拿法?读一读，写一写。时—分吋分时分)(:)()(:)(：)分别是谁看到的，填一填。用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角？你有哪些不同的剪法?把你的剪法画出来，再填空。胚剩（）个角每人发一本，还差多少本?證怕二CD甜25.證怕二CD甜25.谁说的对？在（）里画"V”。<)<)()【参考答案】”*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】【解答】3x2=6（种）•故答案为：B.【分析】根据题意可知，从3个小品节目中选出一个，有3种不同的选法，从2个舞蹈节目中选出一个，有2种不同的选法，要求一共有几种选送方案，用乘法计算，据此列式解答.2．C解析：C【解析】【解答】解：这个数的个位数字一定是0，且另外两个数字一定是3和6，这个数最小是360.故答案为：C.【分析】同时是2、3、5的倍数的个位数字一定是0，且各个数位上数字之和是3的倍数.3．A解析：A【解析】【解答】解：时针指在5和6之间，分针指着5，这时的时间是5：25。故答案为：A。【分析】时针指在5和6之间就是5时，分针指着数字5，每个数字表示5分钟，是5x5=25分钟。4．C解析：C【解析】【解答】一分钟可以完成连续跳绳30次。故答案为：C。【分析】根据对连续跳绳速度的了解和对时间单位的把握，即可解答5．C解析：C【解析】【解答】解：用“三八二十四”这句口诀不能计算4x6。故答案为：C。【分析】用"三八二十四”这句口诀可以计算3x8=24、8x3=24、24=3=8、24=8=3；而4x6应该用乘法口诀“四六二十四”计算。6．B解析：B【解析】【解答】飞机在楼房的上面，只能看到楼房的上面，看到的是一个平面图形；A是立体图形，不符合题意；B是长方形，符合题意；C是平行四边形，不符合题意.故答案为：B【分析】从不同的位置或方向观察同一个物体时，看到的形状是不同的.飞机在楼房的上

面，观察楼房上面的面的特征并作出选择即可.C解析：C【解析】【解答】36-6=30,选项A，30是一个数，不是算式；选项B，3x6=18，与36-6的得数不同；选项C，6x5=30，与36-6的得数相同。故答案为：Co【分析】根据题意可知，先求出36减6的差，然后分别计算出各选项的得数，最后对比即可解答。B解析：B【解析】【解答】68-8=60，68比60多8。故答案为：Bo【分析】用68减去8即可求出68比哪个数字多8oC解析：C【解析】选项B，【解答】选项A，【解析】选项B，【解答】选项A，I'的长度比1米短;的长度比1米短;选项C，故答案为：Co【分析】此题主要考查了长度单位米的认识，结合生活实际判断物体长度与1米的关系。10.A解析：A【解析】【解答】图形'里有3个钝角。故答案为：Ao【分析】角的分类：0°＜锐角V90°，直角=90°，90°V钝角V180°，平角=180°，周角=360°，据此判断。二、填空题13【解析】【解答】解：一共有P44=24种可能的拿法而其中一位同学拿到自己的明信片的情况是C41=4种此时其他3位同学拿到的都是别人的明信片各有2种情况所以恰有一个同学拿到自己写的明信片的情况有4解析：【解析】【解答】解：一共有迸二能种可能的拿法，而其中一位同学拿到自己的明信片的情况是拓二轻种，此时其他3位同学拿到的都是别人的明信片，各有2种情况，所以恰有用/一个同学拿到自己写的明信片的情况有4x2=8种，概率为衣’。/故答案为：【分析】每个同学有4种拿法，先算出一共有拿法的种数，然后计算出恰有一个同学拿到自己写的明信片的情况，那么恰有一个同学拿到自己写的明信片的概率=恰有一个同学拿到自己写的明信片的情况=一共有拿法的种数。3:30；2:05；11:15；12:45【解析】【解答】解：第一个是：3:30；第二个是：2：05；第三个是：10：15；第四个是：12：45故答案为：3：30；2：05；11：15；12：45【解析：3：30；2：05；11：15；12：45【解析】【解答】解：第一个是：3：30；第二个是：2：05；第三个是：10：15；第四个是：12：45。故答案为：3：30；2：05；11：15；12：45。【分析】先根据时针和分针的指向读出钟表位置显示的时间，再根据要求，进行加减。【解析】【解答】解：乘法算式中两个乘数都是7积是7x7=49故答案为：49【分析】两个乘数都是7那么可以利用乘法口诀七七四十九解析：【解析】【解答】解：乘法算式中，两个乘数都是7,积是7x7=49。故答案为：49。【分析】两个乘数都是7,那么可以利用乘法口诀“七七四十九"。小强；小英；小丽【解析】【解答】是小强看到的是小英看到的是小丽看到的故答案为：小强；小英；小丽【分析】从不同的方向观察同一个物体通常看到的图形是不同的根据每个人所站的位置确定观察的图形据此解答解析：小强；小英；小丽

小强是小强看到的,是小英看到的,小强是小强看到的,是小英看到的,是小丽看到的。故答案为：小强；小英；小丽。【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，根据每个人所站的位置，确定观察的图形，据此解答。15.2；2；2；3；3【解析】【解答】解：3x2=2+2+2=3+3故答案为：2；2；2；3；3【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算3x2可以表示3个2相加的和也可以表示2个3相加的和解析：2；2；2；3；3【解析】【解答】解：3x2=2+2+2=3+3。故答案为：2；2；2；3；3。【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算。3x2可以表示3个2相加的和，也可以表示2个3相加的和。16.5；5；2【解析】【解答】解：图中一共有5条线段一共有5个角其中有2个直角故答案为：5；5；2【分析】根据线段和角的特征作答即可其中直角是等于90°的角解析：5；5；2【解析】【解答】解：图中一共有5条线段，一共有5个角，其中有2个直角。故答案为：5；5；2。【分析】根据线段和角的特征作答即可，其中直角是等于90°的角。17.27；25；29【解析】【解答】解：小红还差32-5=27个；小明还差32-7=25个；小芳还差32-3=29个故答案为：27；25；29【分析】每个人还差的个数=32-每个人踢得个数据此代入数据作解析：27；25；29【解析】【解答】解：小红还差32-5=27个；小明还差32-7=25个；小芳还差32-3=29个。

故答案为：27；25；29。【分析】每个人还差的个数=32-每个人踢得个数，据此代入数据作答即可。18.100；28【解析】【解答】解：1米=100厘米；45厘米-17厘米=28厘米故答案为：100；28【分析】1米=100厘米据此作答即可解析：100；28【解析】【解答】解：1米=100厘米；45厘米-17厘米=28厘米。故答案为：100；28。【分析】1米=100厘米，据此作答即可。三、解答题19.（1）4x3m2=6（种）答：有6种不同的拿法。（2）可以用列举法：桃梨香蕉、桃梨苹果、桃苹果香蕉、梨苹果香蕉共4种拿法。【解析】【分析】（1）每种水果与其它三种水果有3种拿法，共有4种水果，因为是组合没有顺序，所以用它们的积除以2即可。（2）可用列举