小学2022年突发事件应急疏散预案

小学2022年突发事件应急疏散预案第一条编制目的。为加强学校教育和管理，广泛深入地开展应急疏散工作，确保突发事件发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护社会稳定，促进社会和谐。第二条编制依据。根据《中小学公共安全教育指导纲要》，（市、区）突发事件总体应急预案及有关专项应急预案，结合本校实际，制定突发事件应急疏散预案。第三条适用范围。本预案适用于学校各部门及全体师生应对突发事件的应急疏散。第四条工作原则。坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负责，反应迅速、措施落实、安全有序”的原则，开展对在校师生的应急疏散工作。第五条启动条件。学校周边地区和校园内发生或可能发生突发事件需要疏散时，立即启动本预案。第六条组织机构及职责。学校成立突发事件应急疏散工作领导小组全面负责学校应急疏散工作。领导小组下设办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组等。领导小组下设的办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组负责人及组成人员，根据本校情况确定。应急疏散总指挥不在时，副总指挥代行总指挥职责。—、领导小组职责全面负责学校突发事件应急疏散工作，进行应急知识宣传教育，培养师生的安全意识和自救互故能力。执行上级的有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作。合理规划学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急疏散预案。接到预警时，负责对学生进行应急避险知识的强化宣传，组织学校师生安全有序疏散；突发事件发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况。妥善做好突发事件的善后工作。二、领导小组下设各组职责（一）办公室职责承担领导小组的日常事务。制定（修订）学校应急预案、应急疏散演练方案和工作程序。协调各工作组之间的工作。负责组织应急知识的宣传教育，组织应急疏散演练。负责应急期间的值班工作。完成领导小组交办的其他工作。（二）疏散引导组职责负责组织师生快速、安全、有序疏故。结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等。做好残疾学生的疏散工作，并妥善安置受伤师生。（三）抢险救护组职责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；视情况抢救重要财产、重要档案等；负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；负责预防次生灾害的发生。（四）后勤保障组职责负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；妥善安排学生生活保障等工作；尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；及时调度应急物资和资金；协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。（五）善后工作组职责及时调查、统计和报告人数伤亡和财产损失等情况;妥善处理伤亡师生的善后工作。第七条健全制度，明确责任。建立健全包括应急知识宣传，日常值班、应急疏散演练等各项规章制度，落实应急疏散岗位责任制，做到分工明确、责任到人。制订不同时间和条件下的应急疏散程序。第八条应急疏散准备。利用现有的宣传阵地和载体宣传应急知识，使全体师生熟悉应急疏散预案，掌握应急避险技能。领导小组成员按照职责分工做好各项应急疏散准备工作.制定安全保障措施，加强对重点部位、设施、路线等的安全检查。在校园内显要位置张贴应急疏散路线图、避险场所示意图，设立疏散指示标识等。明确各层楼、各年级、各学生小组的具体负责人，熟知应急疏散场地（避险场所）、疏散路线和其他相关注意事项。疏散路线及各类标识应充分考虑不同年龄段的学生特点。残疾学生要安排专人负责。第九条应急疏散反应。当突发事件发生后，应急疏散指挥部统一指挥、协调师生疏散、抢险救护、后勤保障、善后处置等应急处置工作。应急疏散指挥部立即部署、协调和开展应急疏散工作。疏散引导组立即组织师生疏散转移至安全地方。到达指定区域后，清点人数，妥善安置受伤师生。在疏散转移时，应采取必要的防护、救护措施。抢险救护组应立即组织开展自救互救，组织校区内搜救工作，并对需要救治的伤病员组织现场抢救。协助专业救援队伍开展现场救援。后勤保障组检查并排除安全隐患，尽快恢复学校基础设施功能；协助专业救援队伍保护校内重点资料、重要设施。及时调度应急物资和资金，妥善安排师生的生活。协助加强治安管理，维护应急疏散秩序。善后工作组及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；妥善处理伤亡师生的善后工作。应急疏散工作结束后，应急疏散指挥部应采取措施，尽快恢复正常的学校秩序。第十条责任与奖惩。应急疏散工作实行校长负责制和责任追究制，建立奖惩制度。第十一条预案的演练、培训与管理。根据本预案，制定应急疏散演练方案，定期开展应急疏散演练；加强对师生的应急疏散知识和技能的培训，培养其安全防范意识和应急处置能力；根据实际情况变化，及时修订本预案。中心小学自然灾害事故应急预案为了有效提高我校自然灾害事故应急反应能力和救灾工作整体水平，建立和完善灾害救助应急体系，最大限度地减轻或者消除自然灾害造成的损失，确保广大师生员工的生命财产和校舍安全，减少国有资产损失，维护学校稳定，特制定本预案。一、自然灾害事故应急预案是灾害发生后，对学校受灾师生研究、生活进行救助的紧急行动方案。本预案适用于台风、洪灾、旱灾、地震、火灾、冰雹及暴雪等因素而造成学校校舍倒塌、学校淹没、道路堵塞等的应急救助反应。二、自然灾害救助应急机构学校自然灾害救助工作领导小组，指挥全校救灾工作。总指挥：副总指挥：成员：各班班主任三、工作目标加强自然灾害危害性的教育，提高学校和广大师生员工自我保护意识。完善自然灾害事故的报告网络，做到早预防、早报告、早处置。建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。四、工作原则预防为主，常备不懈。经常宣传自然灾害事故的预防知识，提高学校和教师员工的安全保护意识。加强日常检查，发现隐患及早采取有效的预防和控制措施，努力减小自然灾害事故的损失。依法管理，统一领导。严格执行国家有关法律法规，对自然灾害事故的预防、报告控制和救治工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。在当地政府和的统一领导下，学校成立自然灾害事故应急处置领导小组，负责预防、指挥、协调、处理工作。五、组织管理学校成立由校长负责的学校自然灾害事故工作领导小组，具体负责落实学校自然灾害事故的预防工作。其主要职责取下：根据当地政府和教育主管部门的预防自然灾害事故应急预案制定本校的自然灾害事故应急预案。建立健全自然灾害事故预防责任制。汇总和收集学校自然灾害事故的信息情况，及时上报。3"艮据不同季节和情况，广泛深入地开展预防自然灾害事故的知识宣传，提高师生员工的防护能力和意识。检查、督促学校各室预防自然灾害事故的落实情况。经常性地开展校舍、场地、围墙、水沟、厕所、电线、烟囱、树木等建筑物的安全检查，预防自然灾害事故应的发生。在上级领导的指挥下，迅速做好因自然灾害事故而发生的处置工作。六、自然灾害事故的预防高度重视，切实加强对自然灾害事故的领导和管理。将预防自然灾害事故的工作纳入学校目标管理考核，并定期开展专项督查检查，发现问题及时采取整改措施。经常性对校舍、场地、围墙、水沟、厕所、电线、烟囱、树木等建筑开展自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。学校应在自然灾害事故发生前做好师生员工的疏撒安排工作。增加学校投入，切实加固好自然灾害事故易发生的基础设施。不乱拉乱接临时线路，不违章使用电器，严格控制易燃易爆物品的使用及管理。开展火灾自救、恶劣天气自救逃生知识演练活动。按规定使用和管理好消防器材，落实学校校方责任制度。暴雨、雷、电、台风等恶劣天气，严格按规定停止教学活动，请家长配合接送学生放学。八、自然灾害事故的报告学校在台风、暴雨、地震等自然灾害期间，建立24小时值班制度，并设立和开通值班电话。严格执行学校重大自然灾害事故报告制度，对发生的事故做到按程序逐级报告，并以最快的通信方式报告有关部门，确保信息畅通。不隐瞒、缓报、谎报、或授意他人隐瞒、缓报、谎报。建立自然灾害事故举报制度。任何部门和个人有责任和权力向学校举报自然灾害事故的隐患，有权向教育行政主管部门或上级政府部门举报有关学校不履行自然灾害事故应急处理规定和职责的情况。九、自然灾害事故的应急反应根据自然灾害事故的发生情况，结合学校的特点，启动相应的自然灾害事故的应急预案，作出应急反应和处置。保证组织落实，人力落实，财力落实，以最快、最高效的办法处置事件，确保师生的安全。发紧急撤离、集中信号。立即停止一切教学活动，所有在场教师参加救援和疏导。在上课时由任课教师带领学生按指定线路到指定地点集中，班主任立即到班，在确认没有学生时最后一个撤离。任课教师、班主任应按照平时消防演练逃生的路线有组织、迅速地疏散学生，地震、火灾等其他灾害发生时如安全通道被破坏无法撤离时要稳定学生情绪，并引导学生转移相对安等待救援。紧急撤离时，学生应停止一切活动，不得携带书包，迅速撤离现场，听从老师指挥，互相照顾，帮助弱小、有病同学撤离。门卫听到信号后及时打开所有大门，总务处工作人员立即检查应急通道是否打开畅通。工作时间发生火灾时，发现者除拨打电话119、110报警外，迅速报告学校领导，校领导应立即指挥工作人员关闭电源;夜间发生火灾时，发现者要大声呼救，立即打119、110报警电话，并报告学校领导。发生漏水现象危及学生安全的应立即切断水源（消防用水源除外）。在报警的同时校领导应立即到一线进行指挥，校（园）应急领导小组迅速做出反应，指挥个小组迅速到达指定位置。除不可抗拒的地震等自然灾害外，人为引起的灾害应保护好现场，协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原因。帮助相关部门做好善后处理工作。十、责任追究根据法律法规及有关规定的要求，学校校长是学校安全工作的第一责任人，对师生安全、校园稳定工作负总责。实行责任追究制，对所发生的自然灾害事故特别是重特大事故，要进行严肃查处。对于玩忽职守，疏于管理，造成学校自然灾害事故者，应视情节轻重，给予有关责任人相应处分，触犯刑法的要依法追究其刑事责任。学校防控新冠疫情工作应急处置预案根据新冠疫情防控指挥部的要求，结合学院疫情防控实际情况，制定本预案。—、指导思想高度重视学院疫情防控工作，把思想和行动统一起来，按照新冠疫情防控指挥部统一领导和指挥下，采取坚决措施，切实做好学院的疫情防控工作。二、工作原则㈠预防为主。加强对新冠防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情在学院的传播和蔓延。㈡联防联控。疫情防控实行联防联控、分工负责，共同落实防控措施。㈢及时处置。确保早诊断、早隔离、早治疗。三、组织领导成立学院防控工作领导小组指挥部，总体负责学院新冠疫情防控工作。四、设立隔离观察宿舍区和临时隔离室㈠、设立隔离观察宿舍区1、位置隔离宿舍区设在学院北区学生宿舍。学生宿舍东区为备用隔离区。2、适用对象：⑴来自重点疫区的学生和教职工（在*无独立居住房间），包括在重点疫区有居住、工作、旅行史的人员，需要隔离2周。⑵确诊新冠治愈出院后返回学院居住的学生和教职工（在*无独立居住房间），出院后还需继续隔离观察2周。⑶与确诊新冠病人有接触但未纳入密切接触者的学生和教职工（在*无独立居住房间）。㈡、设置临时隔离室1、位置临时隔离室设在学院北区学生宿舍一楼。2、适用对象：校内发热病人或出现疑似新冠感染症状病人转诊前暂时停留观察。五、应急处置1、学生和居住在校外的员工返校时，须经校门口体温监测点检测体温，当发现体温；37.3笆时，现场的值班辅导员和保安马上报卫生所值班医生。出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等疑似新冠感染症状的病人，卫生所值班医生报120转诊；体温异常，无疑似新冠感染症状病人，按要求自行到医科大二附院发热门诊就诊。2、校内师生员工每天进行晨、午、晚检健康状况监测，当发现体温；37.3笆时，学生由辅导员报卫生所；职工由所在部门领导报卫生所，由卫生所医务人员带至临时隔离室。如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等疑似新冠感染症状的病人，卫生所报120转诊；体温异常，无疑似新冠感染症状病人，按规定自行到医科大二附院发热门诊就诊。3、卫生所预检分诊点发现体温；37.3笆病人时，由医务人员带至临时隔离室。出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等疑似新冠感染症状的病人，卫生所报120转诊；体温异常，无疑似新冠感染症状病人，安全转诊到医科大二附院发热门诊就诊。4、当出现疑似新冠病人或确诊病例时，卫生所疫情报告人立即报告卫生所所长，由卫生所所长向学院逐层报告，同时卫生所疫情报告人第一时间以电话或网络方式向疾病预防控制中心传染科（电话：**）及**社区报告。学院防控办公室在接到疫情报告后第一时间向工信（值班电话：**）及教育（值班电话：**）报告。配合上级疾控预防控制中心做好流行病学调查、密切接触者筛查、隔离及消毒等相关工作。5、当出现疑似新冠病人或确诊病人时，卫生所、学生工作处对共同生活、研究的一般接触者进行密切监控，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。同时，卫生所和心理辅导中心及时介入对教职员工、学生开展心理疏导及维稳工作。学校矛盾纠纷及突发事件应急预案一、指导思想安全工作是学校各项工作的重中之重。营造一个安全的工作研究和生活环境，不仅是全体师生员工和广大家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作的重要保证。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。二、预案目标联动学校及社会各部门，有效的防范和制止各种校园暴力侵害的发生，第一时间启动预案，保障师生财产生命安全，集合学校多方面力量对突发性事件及时制止、补救，将损失降低到最小。三、成立组织机构领导机构组长电话副组长成员全体中层工作小组队长电话副队长指挥XX总体组织指挥，协调联系各有关部门。一队成员XX及小学楼全体教职员工，负责组织小学部全体师生。二队成员XX及中学楼全体教职员工，负责组织中学部全体师生。三队成员XX负责组织5号楼全体人员。四队成员XX及学生服务处人员，负责组织10号楼全体人员。五队成员XX带领总务处、物业等相关人员抢险救灾及后勤保障。六队成员XX抢救、照顾伤员。学校设立24小时值班电话：XX四、工作组各队职责：工作组一、二、三、四队在现场领导指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生。工作组五队负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序。妥善安排学生生活保障等工作；尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；及时调度应急物资和资金。尽力做好医疗救治和现场控制等工作的联络和后勤支援工作；做好上级来人和家长接待工作并为其现场办公做好后勤服务工作。A.在师生中如果发生伤害事故及时实施救护，立即组织护送受伤人员去医院救治。B-配合医院的救治工作，追踪了解伤情发展动态，随时报告校长。C.接待、安抚赶到医院的学生家长或教师家属，说明基本情况，做好安抚工作，稳定其情绪。(3)工作组六队A.在师生中如果发生伤害事故及时实施救护，立即组织护送受伤人员去医院救治。B-配合医院的救治工作，追踪了解伤情发展动态，随时报告校长。C.接待、安抚赶到医院的学生家长或教师家属，说明基本情况，做好安抚工作，稳定其情绪。五、应急措施第一：初期，以防范、劝阻为主，视情节严重报警并上如校门口出现类似嫌疑人寻性滋事，仅口头辱骂，安保人员持警棍在门内劝阻离开，严把大门及小门并马上向总务处或办公室打电话汇报情况，等待领导到场并时刻等待报警。如嫌疑人直接有破坏行为或持械在门口滋事，发现者直接报警并马上向总务处或办公室汇报情况，全副武装持钢叉、警棍等在门内严阵以待救援。等待救援的同时防止嫌疑人破坏大门或攀爬进校。救援人员（工作五组）马上赶赴现场制止嫌疑人下一步行动。如嫌疑人已经混进校，还未实施暴力侵害，有发现其神色行为可疑或持器械的教职员工，在保证自身安全的情况下，立即上报总务处或办公室，领导小组接到通知后立即启动预案，并就近寻找器械和人员进行防范。第二：已实施校园暴力时，首先报警，以保护学生生命安全为主，打击制止施暴者为辅。如嫌疑人混进校园，对校园学生已实施暴力，第一发现人先拨打110,然后拨打总务处或办公室电话，接到电话后启动应急预案，拨打120，并通报全校（通报时注意说明事发地点、作案人数、伤亡情况）按各组分工进行学生疏散，应急车辆到位、救护组人员进行救护，救