2021中考作文资料

安徽省中考近12年作文题汇总2020年:ー、写作(55分)13.'请阅读下面的文字,按照要求作文。(55分)我们可以不美丽,但我们健康。我们可以不伟大,但我们庄严。我们可以不完满,但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。——毕淑敏《精神的三间小屋》请根据上述材料，选择ー个方面,联系你的经历和体驗，写一篇不少于600字的作文。【提示和要求】(1)自拟文章标题，自选文体。(2)文中不要透露个人的身份信息。(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。2019年:三、写作(55分)17.阅读下面文字，按要求作文。(55分)子日:知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(《论语》)责任完了,算是人生第一件乐事。(梁启超《最苦与最乐》)虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐(艾芙・居里《美丽的颜色》)你对“乐"有怎样的认识与思考?或者,在学习与生活中,你有哪些关于"乐"的经历和感悟?请结合上述材料，写ー篇不少于600字的作文。【提示与要求】(1)自拟题目，自选文体;(2)文中不要出现透露你个人身份的信息;(3)抄袭是不良行カ，请不要照搬别人的文章。2018年:阅读下面文字，按要求作文。(55分)成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强,自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过ー些事情,让你认识到另一面的自己吧。请以“原来,我也很 ”为题，写ー篇不少于600字的作文。【提示与要求】(1)请自主选择词语，把题目补充完整;(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等;(4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。2017年19、阅读下面文字，按要求作文。不闯红灯,是对规则的承诺；走进经典,是对阅读的承诺;追求卓越，是对人生的承诺;关爱他人，是对社会的承诺……承诺是ー份责任，也是ー种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触。比?・请以“这就是我的承诺”为题,结合自己的生活体验,写ー篇文章。［提示与要求］(1)自定立意，写出你的经历、感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)不要套作，不得抄袭。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。2016年18.请以“你是我最 ー的人”为题，写一篇文章。(55分)【提示与要求】(1)请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择ー个,把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(4)抄袭是ー种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不少于600字。2015年;19.以“难忘那的眼神”为题,写ー篇文章。(55分)(1)请你/“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”旧个词语中选择ー个，把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能,驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是ー种不良行为,相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。2014年;18、请以“说说我自己”为题,写ー篇文章。(55分)［标示与要求］(1)可以写你的经历,也可以写你的感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作«(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(4)抄袭是ー种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。2013年:19.以’‘那段 的日子”为题，写一篇文章。(55分)［提示与要求］ (1)请你从"温暖‘'"自由""孤单"“烦心"四个词语中选择ー个，把题目补充完整(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是ー种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。2012年:.以“ 在其中”为题,写ー篇文章。(55分)［提示与要求］(1)先把题目补充完整。你可以从"趣”"美”"情义”"做人”中选填，也可以填其他的词语。⑵可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是ー种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑到内备的充实,文章不要少于500字。2011年:.十五六岁，正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我ス1开始明白,生活中有成功,也有挫，斤,有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。 请以"在我们这个年龄”为题，写ー篇文章。(55分)［提示与要求］ (1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(4)抄袭是ー种不良行为，相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。2010年:19,水,有时是雪，有时是露，有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。请以"不会变的是"为题目，写ー篇文章。(55分)［提示与要求］(1)在横线处填写ー个词或短语，将题目补充完整，然后写作。(2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(5)抄袭是ー种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(6)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。2009年:19.请以"师生之间”为题，写ー篇文章。(55分)［扌是示与要"］(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。(2)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。⑶文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。⑷抄袭是ー种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。⑸考虑到内容的充实,文章不要少于500字。安徽中考满分作文6篇那个风雪中平凡而庄严的身影我呆坐在窗边,喝着手中拿着的奶,望着窗外的风雪,不禁又想起了他一那个在风雪中平凡而庄严的身影.那个清晨,我懒洋洋的从被窝里爬出.随便地洗漱完毕,就来到餐桌上,准备享用妈妈早已准备好的早餐.但我却突然发现,平常由送奶エ送的奶,今天怎么不在桌上?于是正欲问妈妈,不由得瞥见窗外.顿时,豁然开朗——外面,白,一望无际.我走到窗边,看着雪花漫天飞舞,不由自主地打开了窗户.“呼——",ー阵北风像刀子般滑过我的脸,生疼.我吓得赶紧关上.窗外银装素裹,连环卫工人的影子都看不到了,难怪送奶エ不送奶了呢!我回到餐桌前,没有牛奶,干巴巴地吃完早饭,又去窗边欣赏.还是白,但却给人以和谐的美感.世界仿佛因白而变得对称了.但是突然,一串串脚印打破了让心欣心悦目的和谐.顺着脚印望去,看见ー个小黑dian,在缓慢地向前挪动.这是谁?为什么这么冷的天还要工作?我目不转睛地盯着他,努力地辨认着.他推着自行车,ー步ー步庄严地向前走着.窗外的风声越来越大,呼啸着,劈头盖脸地夹着雪花打在他身上.他仍然目视前方.突然,他摔倒了!他并未双手撑地I而是用手护住自行车的篮子一奇迹,大大的篮子里,竟没有一个东西掉出来!他缓慢地起身,爬起来.风雪更大了,哨子1以的,刺耳地尖叫着.我看着他,像T立登山者,迎着风,身体略微前倾,脚上踩出深深的印记.他在与风雪搏斗着!渐渐近了,我认出了那庄严的脸庞——送奶工人!我惊讶,我激动.我赶紧来到门前,等候着送奶エ的到来.ー两分钟仿佛有一世纪之久,竟让我坐卧不安,生怕送奶エ不来了似的.终于,等来了那久违的门铃声.我后感来,打开了门,看到了他那庄严的脸庞,我仔细地打量他.头发花白,不少是落在上面的雪星,是刚刚与风雪搏斗的勋章.脸上充满了皱纹,鼻子通红似胡萝卜.穿着破旧的大衣,手套里塞满了雪.妈妈也过来了.他接过破旧的奶瓶,换了新奶,这些动作既熟练又僵硬.我不由自主地问了一句:"天这么冷还要送奶吗?"庄严的声音回道:“这是我的职责.”是啊,坚守自己的岗位,无论风雪,平凡造就不凡,完美的诠释了庄严的含义.我又回到窗外,望着那风雪中平凡而又庄严的身影,越来越高大……ー支话筒的力量无意翻找出那份歌词,望见泛黄的相纸上认真娟秀的批注,不禁思潮翻涌.于我而言,那支话筒是努力的重量。大概每个小孩子心里都会有一个梦想,想要站在异彩纷呈的聚光灯下,成为舞台中央最耀眼的角色。每每听到音乐节目里歌唱家的声音,通过网线传入各家各户,回荡在人们心中,心里不由得生出几分羡慕。微沙的声音拨动心弦,我总也想象某天,自己也可以手持那支话筒,光芒四射。遂加入合唱团,从最基础的唱歌技巧学起,默默期待着机会的降临。当老师提前一周把歌词交至我手中时,我的心几乎控制不住的狂跳、雀跃着无处安放。手中的雪白纸张上,整齐的印刷字,此刻也无端可爱起来,恍惚间天上的白云都变成了朵朵柔软的棉花糖,抱着一声甜蜜撞我满怀。我满怀兴奋与期待,用心练习一周末,自信得几乎有些得意的去找老师试唱,却被ー盆冷水泼了个心凉."音调不准,声音不饱满,情感不充沛......”老师的话如一把薄刃,直刺向心灵最脆弱的深处,鲜血淋漓,无可躲避.我的脸色一点点白下去,手中沾染薄汗的话筒变得油腻腻的,似有千斤重.失落地回到家,连日的激动ー扫而空.我不服气的ー次一次反复试唱,直至ロ干舌燥,徒劳地试图证明什么,却在看见母亲欲言又止的神色后,所有的耐心消失殆尽.用カ甩掉歌词,任由它重重砸在桌面,又弹起,滑落地上.泪水一瞬间奔涌而出.委屈像洪水猛兽.占据整个心灵.我所有的努力，在这一刻似乎都化作灰白."你真的舍得放弃吗?努力这么久的梦想，机会来时你却不敢面对?"心里有个声音不断诘问着我,"你要做逃兵吗?!"质问的声音震耳欲聋,发人昏瞧,我不得不静下心，重新思考这个问题."不!我不愿意!"我大声吼出答案,心绪一瞬间清明，吹散了先前的阴霾,擦干泪,重拾起歌词,用心去歌唱,认真地将细节技巧批注页侧，心思逐渐清晰.探索中慢慢找到状态,歌技也一次一次提升,放下歌词，窗外的天空已然泛白.唱歌自然十分成功,听着老师赞许的表扬，我不由得微笑，这是我努力追逐梦想的结果，抬头,话筒似乎轻便许多.人生路上,总有不完满.一星陨落,暗淡不了整个星空;一花凋零，荒芜不了整个春天.无论前方的路有多少曲折,我都会拾起那只话筒，在追逐梦想的路上,带着努力的重量，一路远航!月下琴声月光洒落小路,我轻快地走,背后影子拉的老长,那是我努力的痕迹.—题记电梯按键发着幽蓝的光,有些刺眼.我走进去,或许是下雨的缘故.电梯里弥漫着湿漉漉的霉味.我不禁皱了皱眉头,继续等."叮——"五楼到了.我轻轻踏进来,沿着那条路走,那条或许已经被我的足迹覆盖过千百遍的路.每踩ー步,地面仿佛都在诉说一个曾经的故事.推开木门,钢琴兀自立着,优雅而亲切,屋里的一切都没变,思绪渐渐涌上心头......初一那个暑假我就结束了钢琴所有的考级.拿到证书的那天,脸上那藏不住的笑意到现在我仍难忘怀.可学业的压カ像座山压在身上,之后便再难抽出身来弹奏,心中满是遗憾与不甘.借着报名招生考核的机会,我决心把钢琴的以ー支完满的曲画上句号.我要努力.如是想着,我坐下来.双手抚摸微微泛黄的琴键,深吸口气,开始了练习.许久没碰钢琴的手指像是初学走路的孩童,笨拙地移动着,不时跌倒,弹得音儿支离破碎,我叹息着摇摇头,放下手来,索性呆坐着.想到以前弹奏时，双手如精灵般飞舞,飘出了令人如如痴如醉的音乐，想起老师的夸赞,爸妈的骄傲.我心中的动カ又如火焰般向上蹿——我要努力,我一定可以!重新打开乐谱，我挺起身子,一点一点的练习、磨合，汗水浸湿衣服我也不去理会，小小的音符好比神秘的奇境,吸引着我探索的步伐.时间悄悄从上下起伏的琴键中溜走.夜幕降临,甩甩酸痛的手，我起身来到窗边.月儿挂在那儿，给黛黑的天空染上湿湿的晕.光落下来,洒在窗边,洒在琴键,洒在我身上,一切都变得温和.曲子有了很大的进步.我收拾书包，心满意足地,踏着月光回家去.几周后，考核当天.此时的我充满信心，无疑源于努力和心中备好的乐曲.走出考场的那刻,我知道,我的努力没有白费.天色已晚,坐在车里，我带着笑倚窗睡去.月光笼着我,是那样柔，那样轻，周围静悄悄,她读懂了我的努力，也暗暗见证了我的成长......遇见更好的自己即使年少,或有轻狂,却不忘梦之伊始,不失心之所向.因为我相信,热爱可抵岁月漫长. 一题记我平静地看着拇指内侧因长时间握球拍而磨出的茧,委屈不再涌上，じ、头.我很自豪。坚持和努力,让我遇见更好的自己.那时,我还很小,便被老师看中并被选去了校乒乓球队.初逬那偌大的乒乓球室,小小的我看见那小小的乒乓球在球桌上不停地旋转跳跃,眼睛亮了亮,好奇便油然而生.这么小的球,竟然能变幻出这么多的姿态?我迫不及待地想与它打打交道.我ri复一日的在乒乓球室里和同学、老师ー起练习这乒乓球,看着那小小的乒乓球也能经过我的技巧和球拍的击打朝着不同的方向飞舞,内心变得充实而快乐.能在乒乓球上有所成就,成了我小小的梦想,热情像熊熊燃烧的烈火,它点亮了我的生活.渐渐地,拇指内侧有了老茧,T申开手就能注意到红彤彤的ー块.时间红了樱桃,绿了芭蕉,随着我高出乒乓球台的高度越来越大，作业的负担也越来越重,酸疼的手臂和厚重的老茧整日伴随着我,自然地，放弃的念头萌生了.我的梦想，太遥远了…我还能继续走下去吗?热情像是燃烧了很久的火光，快要熄灭了."可这当时也是你同意的呀，这是你自己的选择."妈妈听了我要放弃乒乓球的想法后，似乎并不同意."可这太累了."我捏着酸疼的手臂,眼泪在涌动."你还没有在乒乓球上有成就,怎么能就此放弃呢?’你可以不完满，但你得努力’这小小的困难可不值得你放弃呀.你只顾坚持和努力，就算没能在乒乓球上有所成就，但至少，这是一次不错的人生体验。"我似懂非懂.是啊，我要坚持和努力,那是我的梦想啊.我又走进那偌大的乒乓球室,如同我第一次走进这里是ー样，好奇和兴趣仍在心中.手臂的酸痛和拇指上的老茧没有在隐隐作怪。终于,眼眶没有囚住温热的泪水，泪潸然。热情仿佛被"坚持”重新添了一把柴火焰，重新耀眼起来。"我们可以不完满,但我们努力。"那是年少的梦想呀,如此美丽,如此无畏,非常恬淡,非常勇敢，它亟待着我，亟待着我通过努力后到来.我很庆幸,我没有放弃自己的梦想;我很自豪,因为坚持和努力，我遇见了更好的自己。我心目中的好老师鱼儿感谢大海,因为大海让它竞游;鸟儿感谢蓝天,因为蓝天让它飞翔;花儿感谢雨水,因为雨水让它绽放.我感谢很多很多人,尤其是要感谢我的老师,因为他们把我从年幼无知的孩童教育成明理懂事的好少年.在我心中,我最喜欢、最令我难忘的是我以前的班主任刘老师,她用自己的人格魅力和辛勤劳动给我留下深刻印象.刘老师长得很秀丽,在她ー头乌黑的秀发下,是ー张微胖的圆脸,她那黑亮有神的大眼睛,仿佛会说话似的.当教室乱成一锅粥的时候,只要她的眼睛向全班扫视一下,教室顿时鸦雀无声,好安静呀!我ー次次惊叹老师的眼睛这么特别,好象施展了什么魔法,随时在跟我们进行心灵沟通.严爱,是刘老师给我的第一印象.通过她,让我真正领会到什么是爱,什么是严爱.以前,我们班里有位小女孩,她的智力低于常人,当时,我们还〃キ懂事,总是以欺负她为乐.故意逗她,作弄她,甚至向她扔东西,小女孩哭着跑到何老师那儿,刘老师很生气,把每个参与者叫到办公室,严肃地批评道"假如她是你们的亲妹妹或是你们的亲戚,你们会这样做吗?你们现在是同学,是一个大集体,她就是你们的亲人,ー个弱小的亲人，要学会好好保护她,帮助她，不能让她受一点委屈……”后来,在刘老师的正确引导下，大家都学会去保护那位女生.还记得有一次，身为班长，竟然无故不交作业,还想蒙骗过关，刘老师知道后重重责罚他，撤除班长职位,当面检讨.大家都很吃惊，毕竟,班长是她最得意的学生呀!现在想来，何老师当时的做法是正确的，我想那位班长长大以后会成为称职的管理人才.关心人是刘老师给我的第二印象.不仅是我，班上绝大多数同学都受过她的帮助,虽然微不足道，却让我们深深感受到她对我们的关心.有一次,天降暴雨，路上水流成溪,我又没带雨伞，只能呆呆地等待父母来接.全班同学都走了,我的父母还没有来，刘老师看到我着急,拿出拾元钱让我做出租车回家，我当时傻了，愣了半天才回过神来，激动的泪水溢满眼眶，她拍拍我的头走了，我突然觉得心中多了一丝温暖,好象外面的天转晴了.记得有一天，刘老师迟迟没有来上课,大家都觉得不可思议,因为刘老师一直是个很守时的人,没有理由会突然迟到.直到学生家长送来感激信，大家才知道那天下午刘老师路上遇到一个被自行车撞伤的学生,她及时把学生送到医院并通知家长,所以来迟了.这件事后,大家对她更加尊重.她的幽默感也让我印象深刻.语文课我一直不感兴趣，可是她却让我喜欢上语文课.刘老师的课上,笑声、做游戏、热烈讨论……最平常不过了,上她的语文课是ー种享受.除了以上种种，她的博学更是让我敬佩.一堂课四十五分钟,如果你仔细留意，你会发现她的每一句话豳艮有韵味，非常值得回味和品味。每当我们分析重点语句、段落时,她会将相关作者和写作背景一讲给我们听,并将与作者有关的人物、事件,讲故事似的娓娓道来.在学习书本知识的同时让我们开阔了视野,评古论今之际让我们感悟人生.也许正因为这样,她オ给我留下格外深刻的印象.遗憾的是，上高中后,刘老师再也不教我们了,不过我一定会牢记她教我做人的道理,还有她留给我们的串串笑声.努力成就最好的自己新芽初长,大雁归来,又是一年春.阳光暖洋洋地洒下,惬意、舒适,让我忍不住回想起那个充满泪水与喜悦的早晨.我很爱琴.从母亲带着我去琴房的那一刻起,我便迷恋上了音色丰富,却又独具特色的电子琴.我幻想着自己的小手在黑白相间的琴键上跳跃、飞舞,与它互相倾诉着喜悦与烦恼."喜欢?"母亲见我呆呆地望着中央的电子琴,便开口问道."喜欢!"我使劲地点着头.“那便给你学!”母亲宠溺地摸着我的脑袋,充满笑意的说着.从那之后,我家便多了一个成员 架白色的雅马哈电子琴.电子琴的键盘不像钢琴那样笨重,它小巧、灵便,很适合我.记得那时最期盼周末了,每到周末,我便欣喜地拉着母亲的手,早早地去琴房练琴.老师也很喜欢我,每节课总会给我水果糖.我便ー边享受水果糖的/