认识长度单位 厘米优秀课件

认识长度单位厘米认识长度单位厘米如果让你用身体的一部分进行测量，你打算怎么测？在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。一、故事引入如果让你用身体的一部分进行测量，你打算怎么测？在古时候，想知认识长度单位厘米优秀课件二、探究新知因为我和爸爸手的大小不一样。量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？需要统一长度单位进行测量。请你用拃（zhǎ）作单位量一量课桌的长。拃（zhǎ）二、探究新知因为我和爸爸手量的都是课桌的长，为什么需要统一长二、探究新知尺子是我们测量长度的工具。请你认真观察尺子，看看尺子上都有些什么。二、探究新知尺子是我们测量长度的工具。认识长度单位厘米优秀课件请你在生活中认真观察，看谁能找到我们身边更多的长度、宽度或高度大约是1厘米的物体。食指的宽度大约是1厘米。图钉的长度大约是1厘米。田字格的宽度大约是1厘米。二、探究新知哪些物体的长度大约是1厘米?同学们讲得真好，老师也在生活中发现了一些长度大约是1厘米的物体。我们一起来看看。请你在生活中认真观察，看谁能找到我们身边更多的长度、宽度或高二、探究新知我是这样量的，纸条长5厘米。用尺子量一量这张纸条的长度。4厘米多5厘米我是这样量的，纸条长4厘米多。在用尺子测量纸条的长度时，要注意把尺子的刻度0对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。二、探究新知我是这样量的，纸条长5厘米。用尺子量一量这张4厘请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。（1）数学书长约（

）拃。（2）课桌长约（

）拃。（3）黑板长约（

）庹。（4）教室长约（）步。三、知识应用（一）用身体量一量很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。步庹（tuǒ）拃（zhǎ）

25520请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。三、知识应用（一）三、知识应用（二）找一找、量一量尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米，从（）到（）也是1厘米，从（）到（）还是1厘米。2

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71厘米1厘米1厘米两条相邻长刻度线之间的距离都是1厘米。三、知识应用（二）找一找、量一量尺子上从刻度0到1的长度就是三、知识应用（二）找一找、量一量用尺子量一量，食指宽约（）厘米，手掌宽约（）厘米，一拃长约（）厘米。1610三、知识应用（二）找一找、量一量用尺子量一量，食指宽约（三、知识应用（三）量一量纸条长（）厘米。4纸条长（）厘米。纸条长（）厘米。铅笔长（）厘米。557三、知识应用（三）量一量纸条长（）厘米。4纸条长（三、知识应用（三）量一量约（）厘米约（）厘米约（）厘米约（）厘米2435三、知识应用（三）量一量约（）厘米约（）厘米四、课堂作业作业：第4页“做一做”；第8页练习一，第1题。四、课堂作业作业：第4页“做一做”；认识长度单位厘米认识长度单位厘米如果让你用身体的一部分进行测量，你打算怎么测？在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。一、故事引入如果让你用身体的一部分进行测量，你打算怎么测？在古时候，想知认识长度单位厘米优秀课件二、探究新知因为我和爸爸手的大小不一样。量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？需要统一长度单位进行测量。请你用拃（zhǎ）作单位量一量课桌的长。拃（zhǎ）二、探究新知因为我和爸爸手量的都是课桌的长，为什么需要统一长二、探究新知尺子是我们测量长度的工具。请你认真观察尺子，看看尺子上都有些什么。二、探究新知尺子是我们测量长度的工具。认识长度单位厘米优秀课件请你在生活中认真观察，看谁能找到我们身边更多的长度、宽度或高度大约是1厘米的物体。食指的宽度大约是1厘米。图钉的长度大约是1厘米。田字格的宽度大约是1厘米。二、探究新知哪些物体的长度大约是1厘米?同学们讲得真好，老师也在生活中发现了一些长度大约是1厘米的物体。我们一起来看看。请你在生活中认真观察，看谁能找到我们身边更多的长度、宽度或高二、探究新知我是这样量的，纸条长5厘米。用尺子量一量这张纸条的长度。4厘米多5厘米我是这样量的，纸条长4厘米多。在用尺子测量纸条的长度时，要注意把尺子的刻度0对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。二、探究新知我是这样量的，纸条长5厘米。用尺子量一量这张4厘请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。（1）数学书长约（

）拃。（2）课桌长约（

）拃。（3）黑板长约（

）庹。（4）教室长约（）步。三、知识应用（一）用身体量一量很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。步庹（tuǒ）拃（zhǎ）

25520请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。三、知识应用（一）三、知识应用（二）找一找、量一量尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米，从（）到（）也是1厘米，从（）到（）还是1厘米。2

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71厘米1厘米1厘米两条相邻长刻度线之间的距离都是1厘米。三、知识应用（二）找一找、量一量尺子上从刻度0到1的长度就是三、知识应用（二）找一找、量一量用尺子量一量，食指宽约（）厘米，手掌宽约（）厘米，一拃长约（）厘米。1610三、知识应用（二）找一找、量一量用尺子量一量，食指宽约（三、知识应用（三）量一量纸条长（）厘米。4纸条长（）厘米。纸条长（）厘米。铅笔长（）厘米。557三、知识应用（三）量一量纸条长（）厘米。4纸条长（三、知识应