2022年六月份个人工作总结

PAGE页码2/NUMPAGES总页数72022年六月份个人工作总结六月份个人工作总结六月份以来，我校紧紧围绕“讲文明，讲礼仪”，养成良好的学习习惯，迎接拜祖大典，打造书香校园等活动.全校师生积极响应，再掀“打造书香校园”新高潮，坚持一周一事一活动，丰富师生的读书生活，现将本月个人工作总结报告如下：积极围绕向雷锋学习活动为主题，做好教学工作计划，打造和谐校园大力开展“讲文明，讲礼仪，迎接拜祖大典，各班级以三月三炎黄文化节为契机，积极开展传承中华文明，作迎宾小使者演讲征文活动.学校利用红领巾广播站，宣传新郑文华.利用学雷锋活动日，开展向雷锋学习主题班会活动，各少先队利用中队活动，积极开展向河南学子洪占辉学习.通过这一系列活动的开展，促进了我校的各项工作.每周通过读书，学习，写笔记等活动，开展周周才艺展示，现已展示三周内容，同学们对每一周展示的作品非常高兴，学习劲头也足了，兴趣也浓了，同时也提高了教学质量.抓细抓实，促成果行为习惯的养成，需要从细节小事做起，学校利用每一周升旗活动，__学生去掉不良习惯，养成讲卫生，讲文明，树新风的好习惯，倡导学生“拾起一片碎纸，美化一方校园”，“痰入坛，疾病减”，“校园是我家，大家爱护它”等，教育学生人人讲卫生，班班保清洁，我们采取的方法是：首先对各班级有明确的责任，制定考评细则，强化管理责任，建议学生不乱吃零食，乱扔食品袋，乱扔纸屑等，倡导教师人人参与管理，保持校园清洁，现如今的教师和学生不论在什么地方发现一片碎纸、烟头、食品袋等，都能随手检起，放进垃圾桶里，师生相互监督，搭建师生平台，共同打造书香校园，是如今，校园内清静优美，绿色盎然，花迎暖春，教风浓，学风正..抓教研，促提高校本教研是以教学和教师素质现状为研究起点，以教学中的实际问题为研究内容，以改进教学，提升教师素质和能力为目标的，让学生在“自主合作探究”中成长，为学生的终身学习和发展铺路，为此我们根据学校教师现状，首先制定切实可行的校本研修计划并结合教师实际情况，确定研究内容和办法，建议每位教师积极参加协作区教学研究，在研究中取长补短，认真做好各项记录，在活动中能积极发言，对在教学过程中发现的问题要积极主动提出，让大家共同出谋划策，研究解决的办法.同时抓好学校校本研究，坚持周三集体备课，周五教学研究，以提高教师素质.扎实做好“普九”迎检工作为了更好地迎接“普九”国检，巩固“两基”成果，提高“两基”水平，做好个人工作计划，进一步促进教育均衡发展，扎实推进素质教育，我校在上级的领导下，成立以校长为组长的迎检工作领导小组，学校领导班子成员带头工作，同志们分队包干儿，日夜兼程，工作慎重有慎，确保无误.使各类归档工作顺利进展.PAGE页码4/NUMPAGES总页数7

2022年六月份个人工作总结｛2｝六月份工作总结(1)候.五月份工作总结怎么写呢?请参照以下这篇五月份工作总结范文.1.五月份工作计划12项.完成8项，未完成4项.未完成的原因：《固定资产管理办法》领导未给指示;一笑堂新开业的分店的固定资产还不齐全，需要增加较多;各分公司未递交报废申请（已通知到各保障经理，信息无延误）;不定期巡查未做，主观认识不到位，不知巡查目的.2.间接成果.通过固定资产总账核对数量和发现不足;各店利用固定资产明细表复核，保证盘点结果准确.3.阶段性成果.完成《安全生产“三项制度”汇编》、总务权限层级图的拟制;实地盘点并形成公司五月固定资产明细表;建立了固定资产总账.不足：未能甄别出本岗最具价值的岗责;拟制《消防应急预案》《应急疏散预案》用时较长;现有固定资产编号办法不易辨别;固定资产盘点仅仅是数量的核对;确定固定资产使用年限的办法和标准;有的固定资产无购进时间和价格，查原资料也无记录;去霸州、胜芳最好与同事搭车，以节约费用;外出不知有无餐补;自身表现不到位，迟迟未能转正.4.得到的经验和教训.办理手续时，签字顺序必须明确;固定资产名称不统一，不便于总账建立;5.改进工作的方法.向各保障经理征求对《安全生产“三项制度”汇编》的意见和建议，整理后报领导审批;本月巡查将固定资产闲置和需求作为重点，便于充分利用现有资源.6.工作建议.6.1使用我的固定资产编号办法，见备注;6.2严格手续中的签字顺序;6.3统一办公，便于沟通和监督;6.4固定资产编号时，品牌电脑编号一式两份，分贴主机和显示器;组装电脑的主机与显示器单独编号，分贴主机和显示器;6.5明确日常工作每一环节所需最大工作时限，以提高效率，为考核提供依据.例，审批工作.6.6请孟总尽快审批《总务权限层级图》，最好在6月10日之前.备注：第三条固定资产分为五类：（一）房屋建筑物及附属物（a类）.（二）车辆（b类）（三）电器设备（c类）.电视、电脑、打印机、vcd/dvd、功放、收款机、空调、煎药机、冰柜/冰箱、饮水机、监控器、熨烫机、发电机、电子秤、电话传真、电扇、电梯等.（四）办公用品（d类）.办公桌椅、文件柜、验钞机、保险柜等.（五）其他（e类）.第六条固定资产编号办法.编号为四部分：第一部分为字母代表所属公司，zb代表总部、bh代表百货、fs代表服饰、_c代表鞋城、y_t代表一笑堂;第二部分为八位阿拉伯数字代表购买日期，其格式例“__0101”;第三部分为三位阿拉伯数字代表资产序号，从001起连续编排.第四部分为字母表示所属类别.PAGE页码7/NUMPAGES总页数7

2022年六月份个人工作总结｛3｝时间如流水，十月份的教育教学工作已经结束.留给我们的是新的思考和更大的努力.掩卷长思，细细品味，这一月里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存.在我任七年级（3）班数学教学工作的这一月里，我自己是过得紧张又忙碌，愉快而充实的.现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步.政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念.新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展.所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师.教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课.为了上好课，我做了下面的工作：1.课前准备：备好课.每一次备课都很认真，遇到问题时立即提出，与其它同课头老师讨论，综合考虑各种方案.多发表自己的见解与大家讨论，如有问题立即更正、改进.2.多听课，学习和吸取其他教师的教学方法.教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短.听课的同时，认真做好记录，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等.务求每听一节课都要有最大的收获.3.钻研教材，认真备课.教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研.在备课过程中，寻求让学生更容易接受的教法.4.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施.5.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.6.课堂上的情况.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性.同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病.课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担.7.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，难管，常常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他.从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重.8.热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习..取得的成绩在本月的工作中，我取得了一定的成绩，从本月的考成绩来看，我所任教的初1（3）班比以前有所提升.存在的不足"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，沉闷，激情不高;对学生兴趣的培养不足;课堂语言不够生动;考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足.改进措施：1.多与学生沟通，了解学生掌握知识的情况，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题.另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习.2.注重组织教学，严格要求学生.大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”.这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不加思考，所以必须严格要求他们.由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间.3.注重打基础.由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然.对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识.作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业.4.运用多种技巧教学.对于大部分的数学题，学生都不知如