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功和机械能十一章

《功》

叉车举高货物Fs物理学中功主要是吸收了“功效、功劳、贡献”意思。假如某个力对物体移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。高兴体验:做功1、拔钉子2、推桌子，桌子不动。画出它们受到力。3、推箱子，箱子动。分别画出它们受到力。4、一手举哑铃，另一只手提着不动。那只手对哑铃有成效？依据以上了解，小组讨论给功下个定义一、力学中功马拉车FsF1．定义：拉力对车做了功假如一个力作用在物体上，物体在这个力方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。没有做功（劳而无功）人用力推讲台而没推进s＝0有F分析合作探究：怎样判断力对物体是否做功？没有做功（不劳无功）分析有SF=0球在水平面上滑行F没有做功（劳而无功）提箱子在水平路上走分析有F有S力方向与运动方向不一样FS．不做功三种经典情况（1）有F，力方向上s=0（2）有s，F=0（3）有F，也有s，二者不在同一方向（作用在物体上力）（物体在力方向上移动距离）Ｆ二者缺一不可。必要原因s你知道用什么标准来判断是否做功吗？sFFFsF

功大小与力、距离关系GG1mGG2m2G2G1m乙甲丙经过图例分析：问题①、比较甲、乙，乙做功多，比较甲、丙，丙做功多。问题②、依据以上说明做功多少与力大小和移动距离多少相关。

依据以上现象，功应该怎样计算呢？功＝力×距离

二、功计算1．功等于力和物体在力方向上经过距离乘积。

W=Fs公式2．功单位和物理意义。

牛（N）

米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·m

W=Fs意义：1N力使物体在力方向上，经过1m距离时所做功为1J。单位：焦耳例1在平地上，用50N水平推力推进重100N箱子，前进了10m，推箱子儿童做了多少功？假如把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？解：W1＝Fs＝50N×10m＝500J答：他推箱子做功500J，举箱子做功150J。W3=Gs=100N×10m=1000J×

练一练50N100N10m水平向前推时，箱子重力做了多少功？1.在水平地面上，用50N水平拉力拉重力为100N小车，使小车沿水平方向前进5m，则在此过程中，拉力所做功等于_250_____J，重力所做功等于____0__J2.重100N物体因为惯性在光滑水平面上匀速前进4m，外力做功为

0

J，重力做功为

0

J。3.放学后，某同学背着重40N书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高四楼才回到家。则他在回家过程中对书包做功约为400J

。4马拉着质量为kg车，在水平路上前进400m过程中，马水平拉力对车做功3×10⁵J，

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