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文档简介

——〖试验原理分析〗〖科学探究〗解答试验题策略化学（人教版）九年级迷惑

不会分析丢三落四答案写不全不会做《化学课程标准》1.基本化学试验与科学探究能力。2.初步利用观察、试验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述相关信息；初步利用比较、分类、归纳和概括等方法对获取信息进行加工能力。3.能用改变和联络观点分析常见化学现象，说明并解释一些简单化学问题能力。科学探究步骤提出问题猜测及假设设计方案进行试验搜集证据解释与结论反思与评价表示与交流中考层次要求《考试说明》科学探究发展科学素养初步形成能力基本方学习法反应原理装置原理操作原理试验原理分析科学探究解题方法找目利用改变和联络观点信息获取、表述、加工标识从给出试验设计中，出试验过程中现象。想象Na2S4Na2S4+H2O△H2S+例1北京中考吸收CO2和Na2S4受热与空气中水蒸气反应产生有毒气体H2S试管里空气中O2Na2CO3、SNa2S4、Na2S2O3、CO2试管里空气中水蒸汽H2SO2

Na2S4、Na2S2O3O20.5g0.2g424384北京中考Na2S4此时试管中气体就是待测空气Na2S4、Na2S2O3消耗试管中待测空气里O2H2OV（空气）h1S↓和NaOH

消耗试管里空气中O2

Na2S4、Na2S2O3产生CO2H2S待测空气北京中考2Na2S4消耗试管中待测空气里O2V（空气）h1造成试管中压强减小试管内液面上升，有固体产生产生S↓和NaOH

S↓和NaOH

h2h14：5V（剩下气体）h2V（氧气）h1-h2V（空气）h1V(空气)h1V(剩下气体)h2V(氧气)h1-h2Ｖ（氧气）2.32.311.020.9%V(空气)V(剩下气体)×100%若未放置一段时间，结果将偏小，原因是第一步反应消耗了试管中空气中O2

，若不静置第二步反应中O2含量偏低，则测量结果偏小。北京32．（5分）化学小组同学用下列图所表示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣试验。每次试验时，打开止水夹，均可见C瓶内水流入D中，B中有气泡逸出。氢氧化钙溶液C瓶内水流入D中，使C瓶内压强小于大气压，A处气体被吸入B中无色溶液变浑浊CO2和H2O例2水北京32．（5分）化学小组同学用下列图所表示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣试验。每次试验时，打开止水夹，均可见C瓶内水流入D中，B中有气泡逸出。含有酚酞碱性溶液A中挥发出来酸性物质进入B中，与B中碱性物质发生反应，使溶液红色褪去无色溶液紫色溶液甲变红挥发性物质红

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