实验小学交通安全管理制度范文

实验小学交通安全管理制度一、学生上下学安全管理方法学校要通过多种形式，定期对学生进行交通安全知识教育，每周不少于1次，增强师生安全意识，让学生详细了解交通规则。严格落实学校路口安全值勤制度。学校要结合本校实际制定并严格执行学校门口及主要交通路口值班制度，要明确职责，安排好人员，实行无缝隙管理，在学生上学和放学的集中时间，必须有师生佩戴袖章值勤，疏导交通，监督学生按交通规则行走。学校建立并落实学生上学、放学主要路段巡查制度。成立学校道路巡查小组，由分管领导带队，定岗、定人、定责任段，在学校门口至上车线路段内实行学校学校责任管理，安排专人在学生上学、放学高峰期，对学生在路上的交通规则遵守情况进行巡查，对违纪学生及时制止，尽心批评教育，做好相应记录。在学校门口和学生比较集中的交通路口设置醒目的警示牌，提醒机动车辆注意减速慢行，严禁机动车辆随意出入校园。严禁小学生骑车上路。监督学生不乘坐不合格车辆和无合格手续车辆。校外单位在学校举行的所有集体活动，主办单位要有专人维持秩序，学校负责监督检查。在活动无安全保障的情况下，学校有权责令活动中止；校内工程施工人员，要求到学校办理登记手续，并定期接受安全办公室的安全教育。学生发生交通安全事故的，应立即送医院及时抢救，并责任落实到人。二、学生出操集会及大型活动安全管理制度学校出操集会铃响后，各班按次序依次到指定地点集中，过楼梯须慢行，不统一踏步，班与班之间保持一定距离。排队行进中集中注意力，不开小差，不讲空话，保持队伍整齐。出操集会结束后，各班应按规定次序进教室。学校各部门举行大型活动，须在活动三天前将《大型活动审批表》报校行政办备案，经学校行政办批准后方可举行。大型活动组织部门应根据活动的具体情况制定相应的安全防范措施，明确安全工作负责人，向活动学生讲清安全注意事项。举办大型活动必须建立应急预*机制，出现突发事件立即采取措施，避免事故扩大。三、学校组织学生外出活动安全防范规定学校集体外出活动必须报县教育局比准，未经批准不得擅自组织。动用车辆按公安、交警队规定进行报批。组织集体外出活动事先应充分考虑安全因素，拟订详细活动方案，制定相应的安全保护措施和应急预案，配备学校领导和足够教师带队。原则上多少学生出去，多少学生带回学校。外出前进行相应的安全教育，告知学生在活动中应当注意的事项。外出活动应当符合学生的心理、生理特征和身体健康状况。如发生意外事故，学校应迅速采取有效措施。中学课后服务的工作制度办人民满意教育，做有温度的教育，XX中学积极为家长解忧，认真做好课后服务工作，为保证课后服务的规范性，科学性，特制定制度如下：实行全校教师轮流值班制，每位教师参与课后服务，将良好师德师风以及爱岗敬业的精神落实在行动中。值班教师依据《课后服务值班教师工作职责》认真履行课后服务职责，保证课后服务的质量和学生的安全，过程中不得随意离岗。建立课后服务工作网络，有序推进课后服务工作:教导处负责-班主任组织-全体教师参与。实施体温监测制度，值班教师要对学生进行两次不同时段的体温测量，体温正常者方可参与托管；体温异常者需与卫生老师、班主任取得联系，按需要要求进行处理。每日干部巡查，当天护导干部三个时段进行检查4:00开启课后托管时段，5:30课后托管结束时段，协助值班老师管理学生，保证安全和课后服务的质量。同时将课后服务巡视结果填写在“每日督查”表中，并及时向全体教师通过即时通反馈。门卫管理出入校园的家长，没有特殊原因，家长在校外接送孩子。班主任老师做好调研工作，如有特殊情况及时提报学生发展中心。实行责任制、追责制，参与托管的教师在值班当天出现安全等事故，需承担相应的责任。小学学生课业负担监测和问责制度为了更好贯彻省教育厅《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》的有关规定，进一步规范我校的办学行为，切实减轻学生的课业负担，进一步更新教育观念，树立正确的教育质量观，深化课程改革和评价改革，提高教育质量，推进素质教育，把注意力聚集到提高课堂教学效益上来，做到“减负不减质”，摸索出一套切合我校实际和校情的低负优质高效课堂教学模式，现结合我校实际，特建立减轻学生过重课业负担，切实落实阳光体育运动每天一小时制度：一、成立监测和问责工作领导小组：成立监测工作领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX、所有班主任二、监测时间与范围每学期学校集中监测四次，每月一次，安排在月末。监测内容为阶段监测、单项监测相结合。监测范围为全校监测与部分监测相结合。三、形式与方法主要采用实地监测、明察和暗访相结合的形式，通过听、看、查、谈、访等方式进行。听：围绕监测内容，利用集体教研时间听取教研组长介绍，深入课堂听课。看：看教师的教学计划、平日减负工作的落实情况等。查：查看课表，学生书包、作业，教师教案，听课记录，年级组、教研组、备课组记录本，监测试卷等。谈：下发学生代表调查问卷。了解学生对学校减负工作的评价和意见。访：走访家长，了解学生学习负担情况。四、监测内容监测项目（一）课程管理全面实施国家课程方案与课程标准，开齐课程，开足课时。按照上级部门相关课程设置规定，严格控制学生在校时间，规范作息时间管理：学生在校周授课时间总量为控制在30课时以内。严格执行课程计划，学校严格按照课程计划组织教育教学活动，任课教师不得随意增减课程、课时、增加课程难度、赶超教学进度和提前结束课程现象。必须保证综合实践活动课程的设置及课时量。学校要树立全面发展、健康第一的指导思想，合理安排体育课、艺术课和科技文体活动。体育、音乐、美术、科学、综合实践活动、地方与学校课程等开设规范，无挪用、挤占现象。（二）在校学习严格执行义务教育阶段学生在校学习时间，小学生每天不超过6小时。（三）作业量情况严格控制学生书面作业量，规范学生作业管理。作业管理的基本要求是：总量控制，统筹协调，分类要求，形式多样。严格执行“班主任统筹、教导处把关、主管校长审核”原则，有学生周作业布置计划。教师要进一步转变教学方式，精讲精练。要教育学生养成良好的学习习惯，认真、按时完成家庭作业。班主任要加强同班级任课教师之间的统筹协调，教研组长要认真把关，每天各学科及专题教育课外作业累计总量，以中等水平学生完成作业时间计算，一、二年级不得布置书面家庭作业，中高年级学生每天书面家庭作业控制在1小时内。教导处、教研组要加强对教师布置、批改、讲评学生作业情况的检查。教师应认真履行责任，书面作业要全批全改。作业数量适当，难度适中，各班不得统一为学生滥订、滥用教辅资料、搞“题海战术”，不得布置大量机械重复、难度过大的和抄写的作业。不以增加作业量等方式惩罚学生。禁止用抄写作业等形式惩罚学生。（四）违规办学和上课情况新生入学坚持随机分班。不准违规举办实验班、兴趣班、特色班、特长班等并严禁以此为名进行收费。各班级一律不准集中组织学生补课。不利用寒暑假、公休日、课余时间组织或变相组织学生上课。学校不准以任何名义将校舍租借他人，开办以学生为主要对象的学科类补习班。不组织或变相组织学生参加校外培训机构举办的各种类型的文化课补习班。不进行有偿家教、有偿补课活动。开齐开足相关课程，确保全体学生每天一小时阳光体育运动（五）评价管理建立科学的学生评价方案。只在每学期中和期末进行两次记录成绩的学科考试。不公开学生考试成绩，不进行成绩排名，不单纯以考试成绩评价教师教育教学业绩的依据。（六）休息和锻炼科学安排学生在校作息时间，严格执行学生在校时间的规定。全面实行大课间体育活动制度，学校每天下午统一安排30分钟的大课间体育活动，班主任、体育教师、年级蹲点负责人必须按时到位管理。严格保证学生每天在校园内有一小时的体育锻炼时间。学校不仅要把学生每天一小时体育运动列入教学计划，还必须列入到每个班级的课程表中，没有体育课的当天，班级课表中要有体育锻炼活动课，做到课时落实、内容落实、教师落实、教案落实。学生每天睡眠时间在9小时以上。（七）教材和教辅材料管理不选用中小学教学用书目录和教辅公告之外的任何教材和教辅材料。不组织或变相组织学生集体征订试卷、练习册等课外用书。五、工作程序加大违规查处力度，严格实行责任追究制（一）组建监测队伍。成立减负工作领导小组，校长任组长，校长是减负第一责任人（二）建立校长问责制，按照谁主管谁负责，谁组织谁负责的原则，对各种违规行为，依法依规采取诫免谈话、公开批评、评先评优“一票否决”等形式予以查处，并责令立即整改。（三）组织学习。组织学习减负文件，熟悉、掌握监测的形式、方法、内容及程序等。（四）开展监测工作。学校领