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文档简介

Word——3—关于小学教师的职责老师的职责就是教书育人，假如你想成为一名老师，那么你有了解过一名老师的（岗位职责）是怎样的吗?下面，由我给大家说一下学校老师的岗位职责，欢迎大家阅读。

一.要娴熟把握《数学课程标准》，明确学期教学任务，重、难点，依据学校教学方案合理支配教学进度。制定相应的教学方案。

1、把握学校数学教学大纲，了解教材编排体系。

2、相互听课、学习，做好记录，准时完成评课反馈工作。

3、乐观参与集体备课工作，每两周进行一次集体备课，保障全组根据统一进度，统一尺度完成教学工作;

4、关注本组的进展，按时参与教研活动，发表建设性的看法;

5、乐观担当市、旗、校组织的公开课、讨论课和示范课，从而提高业务力量，相互支持保障成果。

二.制造性地处理教材。

1、在钻研课程标准和熟读教材的基础上，把握教材要点;

2、应依据教学的不同阶段和同学实际，确定单元教学目标。

3、能准时（反思）自己的课堂教学，完善对教材的处理;做到课课有反思记录。

三、科学、高效地实施课堂教学。

1、能正确使用数学语言进行课堂教学，提问要有启发性;

2、努力改进教法，讲练结合，留意培育力量，不断提高同学的空间想象力量、（规律思维）力量和计算力量;

3、要相宜地运用现代常规电教手段帮助教学，每学期电教设备使用率不低于有关规定。

四、细心设计练习，仔细批改作业。

1、练习设计要有肯定的坡度，富于思索性和启发性，有利于同学良好学习习惯的养成和思维力量的提高;

2、在不同阶段设计或精选有针对性的练习;充分发挥每道题的作用，做到每周一小练，每单元一大练，并仔细作好试卷的积累和质量分析;

3、仔细准时批改作业，抓作业订正，留意信息反馈，准时发觉问题，重视作业格式的规范。

4、做好阶段、期中、期末的复习指导工作，仔细进行学问测查的质量分析。建立同学学习档案。

五、落实优生的培育和困难同学的补差工作，指导同学开展多样化的课外活动，提兴奋趣，进展特长。

1、仔细分析同学现状，针对同学学问缺陷，准时实行补救（措施），做好差生的转化工作，大面积提高数学教学质量;

2、乐观组织同学参与全国、市、旗、校等单位举办的各级各类数学竞赛活动，获得好的成果。

六、改进评价方式，注意发挥评价的激励导向功能。注意同学的进展性评价，努力实现评价指标，评价（方法）的多元化。

七、教学质量达到（教育）局颁各项要求指标。

八、在聘用过程中，老师有下列情形的学校赐予解聘:

(1)有意不完成教学任务、给教育教学工作造成损失的。

(2)在各类考试中徇私舞弊、弄虚作假的。

(3)无故拒绝参与连续教育和校本培训的。

(4)年度考核结果为不合格的。

(5)有“三乱”行为，经核查属实的。

(6)品德不良，污辱、体罚同学，训斥、指责家长，影响恶劣，经教育不改的。

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