家乡的景物作文指导公开课一等奖省优质课大赛获奖课件

故乡景物作文指导习作在和同学相互介绍故乡景物时，你一定受到了一些启发。比如，有同学观察得尤其仔细，能说出景物特点；有同学能按一定次序，说得很清楚；还有同学充分表示了热爱故乡感情。这次习作，我们就来写一写故乡景物，写时候注意学习其它同学优点，并展开丰富想象。假如对其它地方景物尤其感兴趣，也能够写。观察：（仔细观察景物特点）

次序：（按一定次序写清楚）

感情：（表示热爱故乡感情）观察：（仔细观察景物特点）

次序：（按一定次序写清楚）

感情：（表示热爱故乡感情）写作要求要有想象（可用拟人，比喻）观察：（仔细观察景物特点）

次序：（按一定次序写清楚）

感情：（表示热爱故乡感情）要有想象（可用拟人，比喻）几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着燕子成了音符，谱成了一支正待演奏春天赞歌。荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿大圆盘。要有想象我突然以为自己好像就是一朵荷花，穿着雪白衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池荷花都在舞蹈。风过了，我停顿了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行高兴。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做好梦……

我们教室我们教室装满了绿色植物。它们各有各样子，比如有像窗帘，有像密密麻麻头发，还有像青苔。我最喜欢花就是“美国吊兰”了，它那碧绿叶子，加上火红花朵，形成了漂亮“花”，这让我想起了我家一盆花，它也是红色花朵，可它不是吊兰。看了这么多花，我忍不住给教室起美称，叫“花教室”吧！

我突然以为自己好像就是一朵漂亮花，微风吹过我身旁，我就翩翩起舞，不光是我一朵，教室里全部花都在舞蹈，就像一个个漂亮少女一样。风过了，我停顿了舞蹈，静静地站在那，享受太阳伯伯给我带来温暖。过了一会，我才清醒过来，我不是一朵花，我是在看花呢！二、仔细观察景物特点用眼－－看用鼻－－闻用耳－－听用手－－摸用口－－尝1、观察2、感受感觉想象观察：（仔细观察景物特点）

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有才展开两三片花瓣儿。有花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色小莲蓬。有还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中擦过，唧唧地叫着，有由这边稻田上，一转眼飞到了那边柳树下边；有横擦过湖面，尾尖偶然沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

村头荷塘很美。荷叶有像倒扣草帽；有探出水面，站在水中，像一个上岗哨兵，守候在荷花身旁；有漂在水面上，像一个碧绿瓷盘，为荷花搜集着雨露。高高矮矮，大大小小荷花，点缀在荷叶中间，伴随清风摇荡。秋天池塘真像是一幅无以伦比风景画。站在远处，看到荷花如同一个个亭亭玉立少女站在水中，偶然被风一吹，荷花左右摇动，又像少女在翩翩起舞，深深地吸一口气，就会闻到淡淡清香。来到荷花跟前，看到却又是另一个情景，闻到香味则愈加浓郁。一、观察次序1、按时间次序2、按空间次序3、按从整体到局部或从局部到整体次序--春、夏、秋、冬--早晨、中午、黄昏、晚上--从远到近或从近到远--地点变换、游览次序漂亮水库

我们村有一个漂亮水库，清清湖水旁有许多柏树。它即使没有大海那么雄伟，可我却深深地喜欢它那朴实无华美。

清晨，当雾轻轻笼罩在水面上，我爱坐在那排台阶上观赏风景，水库则像温情母亲，慈爱地望着我。那时我会被那漂亮景色迷住，很想尝尝那湖水味道。我情不自禁地来到水边，拍打清凉湖水，一阵阵水花溅落在身上，感觉很舒适，好似母亲温暖双手在抚摩你一样。

中午，骄阳似火，知了停在树上，叫个不停。我站在那柏树下乘凉，有时在柏树下嬉戏，有时以为很烦，就随手捡了小石块扔向水里。清清湖水顿时散开了一圈圈波纹，好像轻柔手指拨弄着琴弦。“钓鱼啰！”伴随一阵叫声，孩子们纷纷拿着竿往岸边跑。他们钩好鱼饵，鱼竿在空中划出优美弧线。那些孩子耐心地等候着，不一会儿就钓到了一条条又肥又大鱼。孩子们便欢欢喜喜地离开了，只留下银铃般笑声在水面回荡。

日落，我又坐在台阶上。太阳很快就落下来，泻出红红光。四处水好像一张滑润床，让我心生遐想，多想自己能够美美地躺上去。那绿绿水，红红光，向着水挺拔柏树，组成了一幅漂亮画卷。

啊，多么迷人水库啊。漂亮校园我们校园可美了！走进校园，远处小山上一片翠绿就映入眼帘，山上葱葱郁茏树木就像一个忠实卫士守着校园。

往右走，就是一个大花坛。现在已经是春天了，花儿草儿全从睡梦中清醒过来了。看，满地花草，一阵风吹来，草儿们在左摇右摆，好像在说：“嘿，朋友！欢迎你到来。”瞧，花儿们也不甘示弱，红、黄、蓝、紫......扬起一张张笑脸，争芳斗艳，像一个个迎宾小姐，漂亮极了！那花丛中蜜蜂和蝴蝶在往返穿梭，点缀着漂亮校园，显示着无限生机。

绕过花坛往前走，就是教学大楼。一栋五层高教学大楼最显眼，最顶上写着“尊师守纪、求实创新”8个大字，在阳光照耀下闪闪发光。每一个教室都非常整齐：乌黑发亮黑板，乳白色电脑平台，蓝色窗帘......阳光透过玻璃窗照射进来，照亮了我们教室，也照亮了我们几十双求知眼睛。这就是我们校园—木棉湾小学，你想来看一看吗？等你来了，我一定带你去参观。让你也来感受一下我们校园美！感情：（表示热爱故乡感情）

可经过结尾表热爱故乡风景如此感人，我们不禁要感叹，故乡美景真是感人，我们热爱我们故乡，我们热爱故乡……田野之春秋天来了，稻谷熟了入冬后农民伯伯烧田水鸭在田野里觅食

一行人在龙华山脚开始登山，路旁长满了……山脚泥路比较宽山路变得狭窄起来。远近山林……山脚房屋……野莓山路越来越陡峭，我们见到了挑柴工人，问询之下才知道，他们天天都这么往返几趟……观音殿在山顶，已看不到山脚房屋了。农裕茶山通往茶庄道路到了采茶叶季节，人们……前往茶树梯田小径

我爱我故乡

我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。塘头村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交织小路；有多如繁星，叫不知名野花；还有望去像铺散着一块块碎金似油菜花……村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔树木，一座座房子你挨着我，我挨着你。道路旁还有一座小土坡，上面长满了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。村后，有一条长长、十分宽敞小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清楚可见。溪边树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。远处大山蜿蜒起伏，为故乡景色增添了几分姿色。荷花塘里荷花开放了，姿态万千，形态各异。有全都开放了，露出了嫩黄色小莲蓬，有才展开两三片，有还是花骨朵，看起来好似快要爆炸似。硕大荷叶远远望去，如同一把张开大绿伞，给山村添上了一道漂亮风景线。早晨，山村清新幽静，十字路口车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学，青年人急忙地走在上班路上，农贸市场传来一阵阵叫卖声……多美故乡啊！我爱我故乡！

四季图画我故乡在日本。那里一年四季景色优美，是一幅漂亮图画。春天，树木抽出新绿色枝条，长出嫩绿叶子；小草从地上冒出来，像一个个坚强战士；小青蛙从迷迷糊糊状态中清醒过来；小松鼠又开始了它劳开工作。夏天，太阳露出了威严面容，像要把我们吃掉似。在这么酷热天气里松鼠都躲到洞里休息去了，而狼只有在晚上才出来活动。秋天是一个五彩缤纷季节，是松鼠这么动物“劳动节”。有小动物把蛋生在草丛里，这么才不会冻死，看！它多聪明！冬天更是高兴无比！有儿童看见了冰，马上跳上去，冰是空，他们一下子陷进冰窟窿里，所以他们都成了落汤鸡，我们笑得前仰后合，泪水都流出来了。我们站着有些冷了，于是我就去玩爬山。山很滑，所以我总滑倒。以后我慢慢地掌握方法就不滑倒了。我们还找到了青蛙卵。放在手上滑滑，中间有一个个小黑“豆”，像千