作文选材与立意公开课一等奖省优质课大赛获奖课件

写作指导选材与立意记叙文1

一、故事导入

关于明太祖朱元璋，有这么一个故事。一次，朱元璋批阅某大臣写奏章，发觉该大臣写内容即使很主要，不过文章却啰哩烦琐写了一大堆马屁和废话，东拉西扯，把一件几句话就能够说清楚事，硬是写成了万言书。朱元璋对此很生气。

记叙文2不过朱元璋没杀掉这个大臣，而是给予廷杖（就是把大臣拉到午门外打屁股，也有说是打背脊）。打完后，朱元璋又因为该大臣奏章上写问题本身很有意义，给予了他一定物质奖励，以表示自己赏罚分明。

然后，朱元璋又向全部大臣传达了这么概念：奏章言之有物，所写材料紧紧围绕文题者有赏；而废话连篇，文不对题者受罚。记叙文3写作是我们学习语文一个极其主要内容，又是中考“半壁江山”。而我们学生最感头痛就是写作文。大家平时写作后，老师经常会评论同学们文章说：“立意不高”，“偏题了”，“材料与中心不符”等。同学们拿到一个作文题，也常感不知该确定什么中心，选择什么材料。今天，我们就来共同学习一下记叙文“立意与选材”问题。思索并小组讨论：这个故事对我们启发是什么？记叙文4二、立意与选材含义

立意就是确立文章中心思想。这是写好文章关键。凡是好文章，无一不是在立意上下功夫。因为文章中心思想，就如文章灵魂，它统领全文，贯通首尾。何谓立意？

记叙文5何谓选材？

选材，就是选择经典材料，来表现中心。文章是经过材料来立意，材料要为中心服务。假如所选材料不能表现中心，不论它怎样精彩，写成文章最终只能是一篇各种材料大杂烩。记叙文6三、立意与选材关系立意，是文章灵魂，而材料则是组成文章骨肉。二者是灵魂与骨肉关系，相互依存，密不可分。记叙文7

那么，立意与选材有哪些要求呢？请同学们读一读以下所表示立意与选材，谈谈你看法：例：人生难免有离别。离别是一个难舍情绪，总是那样令人伤感、令人回味。请你以《送别》为题，写一篇记叙文。A、材料：天天早上我去上学，妈妈都送我出家门。A、立意：表现妈妈对我关心。B、材料：我一个亲人或朋友将要到远方去，我到车站送他。B

、立意：表现出亲人或朋友之间真挚难舍感情。C、材料：我去远方读书，临行时我心爱小狗送了我一段又一段路。C、立意：表现人与动物之间真情。记叙文8A、答案不太正确，审题不清，作者没有领会题目真正含义。B、答案正确，但是选材、立意太普通，缺乏新意，多数人会这样写。C、答案较新颖，一般人不会想到。

小结：记叙文9四、立意与选材要求：

依据以上例子，我们能够看出：2、选材要求：①切合中心（准）

②富有新意（新）

③真情实感（真）④小事入笔（小）1、立意要求：①要正确

②要新奇

③要深刻记叙文10立意要力争正确，不正确“意”是站不住脚。例：我们有些同学经常这么立意：①“学习累，学习苦，不想读书。”（消极）②“我们应该尽可能帮助他人，这么你有困难时，他人才会帮助你。”（功利）③“我们一定要努力学好文化知识，方便未来能找到轻松工作，过上舒适日子。”（自私）这些消极、功利、自私立意都是不可取。立意要求新奇，要紧紧围绕时代脉搏，力争新角度，独到看法。富有新意材料往往就有新奇立意。记叙文11五、立意、选材方法：那么，我们该怎样去立意选材呢？请读一读下面事例宋朝时候，有一次画院招考。考试是命题作画，题目是一句古诗：“踏花归去马蹄香”。

考场上平静极了，应考者都在认真思索。有认为诗句重点在“踏花”二字。于是就画了一些花瓣，让一青年骑着马在花瓣上行走。他想这不正是踏花么？表现了那春游之后愉快心情。

有在分析之后，以为重点是在“马”上。踏花也好，归去也好，马蹄也好，都离不开“马”。于是就精心地画了一匹骏马，一青年骑在马上从花丛中飞奔，显得很有气势。记叙文12也有人琢磨“马蹄”应是重点，所以在画纸上突出那腾空马蹄，并在“马蹄”旁画着纷飞花瓣。他想花瓣都被扬了起来，马蹄还不会“香”么！

众多应考者中，只有一位画得很尤其。他画卷上根本没画花瓣。他画是：夕阳西下之时，一位英俊少年骑在一匹骏马上。马在飞跃着，马蹄高高扬起，一些蝴蝶紧紧地追逐着，在马蹄周围飞舞。

考生交卷后，考官一张张评选。当他看到那张蝴蝶纷飞画卷时，就会心地笑了。这张画被评为最正确。记叙文13方法一：由事及理点明文章主旨。文章材料：《抽打心中樱桃花》文法与画理相通。我们写作文在立意构思上妙用由事及理法，能够使文章翻出新意，给人以曲径通幽美感。记叙文14

母亲用牺牲一棵樱桃树代价告诉了我一个道理：

人活在世上是不能太贪心，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍结果，就像那棵未经抽打樱桃树，最终造成你不堪重负、两手空空；而适当舍弃，看似是一个失去，但在很快未来，就会取得愈加丰厚给予和回报！

记叙文15方法二：用平凡小事表示真情实感。

文章材料：《拾馒头父亲》记叙文16

我无心听老师和家长谈话，随意将目光投向窗外。天哪！父亲，我拾馒头父亲正站在教室外面一丝不苟地聆听老师和家长们谈话，他黑棉袄上落满了厚厚积雪。我眼泪就哗哗地流了下来。我冲出教室，将父亲拉进来，对老师说：这是我爹。掌声一下子如潮雷动……回去路上，父亲仍挑着他捡来两桶馒头和饭菜。父亲说：你其实没必要自卑，他人歧视都是暂时，男子汉，只要努力，他人有，咱们自己也会有。记叙文17小结：今天，我们经过这节课明白了立意与选材要求，学习了立意与选材方法。选择好材料，要求我们要拥有一双慧眼，敏锐地观察生活，这么，你才会