辩论的基本知识课件

口才与辩论实用技巧口才与辩论实用技巧

大纲一.辩论的基本知识二.辩题立场的逻辑分析三.辩论的语言四.辩论方案的设计五.思维能力、技巧、心理的训练六.辩论赛赏析七.实战练习大纲一.辩论的基本知辩论赛欣赏一.外来文化对民族文化的发展利大于弊还是弊大于利二.经济发展和环境保护可以并行辩论赛欣赏一.外来文化对民族文化的发展利大于弊还是弊大于利辩论的基本知识一.生活与辩论二.辩论的魅力三.辩论的历史四.辩论要素五.辩论分类六.辩论赛的展开七.辩论成功的要素八.辩论必须遵循的四大原则辩论的基本知识一.生活与辩论一.生活与辩论1.自辩过程2.说服过程

一.生活与辩论3.其他场合:学术争论/法庭述讼/外交谈判/商业竞争/商品推销3.其他场合:学术争论/法庭述讼/外交谈判/商业竞争/商品推

二.辩论的魅力1.辩题是社会热点问题2.辩论是智慧的较量二.辩论的魅力3.辩论赛是综合素质的展示

3.辩论赛是综合素质的展示

三.辩论的历史1.古希腊(智者派):苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德→中世纪→文艺复兴时期→国际雄辩赛三.辩论的历史1.古希腊(智者派):苏格拉底、柏拉图、亚里斯2.春秋战国(诸子百家):孔子、老子、孟子→秦→清末明处→亚洲大专辩论赛（国际华语大专辩论赛）2.春秋战国(诸子百家):孔子、老子、孟子→秦→清末明处→亚四.辩论要素1.论题:中心2.立论者:提出论点的人3.驳论者:对论点进行反驳的人四.辩论要素1.论题:中心五.辩论分类1.按对象分:自辩他辩2.按方式分:书面辩口头辩3.按目的分:功利性辩非功利性辩4.按人数分:一对一一对多二对二多对多五.辩论分类1.按对象分:自辩他辩

六.辩论赛的展开一辩陈词起二辩三辩陈词承自由辩论转四辩总结陈词合六.辩论赛的展开一辩陈词例:温饱是谈道德的必要条件(反方)一辩(逻辑判断)…起1.说明底线和温饱的概念2.说明道德与谈道德的概念3.对必要条件的理解4.假定对方方案5.交代我方辩论格局

例:温饱是谈道德的必要条件(反方)一辩(逻辑判断)…起二辩(理论判断),三辩(事实判断)…承1.道德的起源1.自古美德出自饥寒2.道德的本质2.温饱思淫欲3.道德的目的3.经济发展更需要谈道德4.道德的功能5.道德的层面二辩(理论判断),三辩(事实判断)…承自由辩论—反驳与辩护的焦点…转1.温饱的标准2.道德与温饱的关系3.超道德与温饱的关系4.温饱人与未温饱人的关系5.道德与法律的关系自由辩论—反驳与辩护的焦点…转四辩(价值判断)…合1.重申反方基本立场2.道德是社会发展的基本保证3.今天人类更需要谈道德4.道德是今日世界的旗帜5.引用名人名言

(视频)四辩(价值判断)…合

七.辩论成功的要素辩风知识逻辑语言心理因素七.辩论成功的要素辩风雄辩定义:以特定的理论视角,合理的逻辑运演,犀利的语言表达去强化对某一命题的论证过程。特点:重立论、重推理、重命题或论域的理论界定与命题论证。优点：通过语言与逻辑的力量为真理去弊，使人性闪光。缺点：风度上太过滔滔不绝、气势汹汹、唯我独尊、刻板无味。辩风类型雄辩辩风类型花辩定义：重拷问知识要点、轻辩题审视、重逻辑小技巧、轻理论大证明来强化某一命题的论证过程。特点：重知识点的拷问与纯粹逻辑技巧的运用。优点：对知识的掌握与拓宽、对逻辑的运用与讨巧、对细微之处的精密求索、对对方凌厉攻击采用归谬、推挡等手段的施展运用。缺点：容易陷入远离辩题本意的“逻辑仗”中。花辩戏辩定义:通过说笑、演唱等有趣形式去表述和强调一种观点的论证过程。特点：重现场的表演与搞笑，重观众的情感感染和观赏趣味的激发。优点：形式活泼、观众情绪高、现场效果好。缺点：离比赛规则太远，有戏说之嫌，难以被普遍认同。戏辩儒辩定义：在辩论过程中所表现出来的“儒雅、谦和、博学、机智、幽默、诙谐”。是雄辩基础上的一种气度升华和美德创新。特点：重风度（儒雅、谦和），重智慧（博学、机智），重美德（幽默、诙谐）。优点：问题尖锐而不是语词尖刻，情感激发而不是恶意激怒，理由明确而不是表述片面，逻辑一贯而不是想法固执。—吴季松（原水利部水资源司司长）儒辩

儒辩产生的原因Ａ：一辩陈词缩短，增加了攻辩小结Ｂ：增加观众提问，答辩成绩计入总分Ｃ：二、三辩陈词被取消，改为比“盘问”要求更高的“攻辩”Ｄ：自由辩时间设计足够长，可充分发挥攻击性Ｅ：队员个人得分增加了“美感风度”一栏要求并计分

可辩、可塑、可观、可创儒辩产生的原因Ａ：一辩陈词缩短，增加儒雅、谦和：体现出一种从容不迫、温文尔雅的气度。来自于对辩题的辩证把握与己方命题的深入解剖上。博学、机智：意味着不仅对辩题的理解有广博的知识面，而且要有运用这种知识的聪明和能力，是实践中的智慧。要求举一反三、旁征博引、知晓关节、抓住时机。幽默、诙谐：对事物进行归纳，是陈述，而运用故事、笑话、引喻、格言表达时，则是幽默；用断言表明态度，是雄辩，而用商量口吻、提问方式、举例、归谬反问攻击时，则是诙谐。儒雅、谦和：体现出一种从容不迫、温文尔雅的气度。来自于对辩题

八.辩论必须遵循的四大原则1.同一原则2.平等原则3.充足理由原则4.实事求是原则八.辩论必须遵循的四大原则1.同一原则口才与辩论实用技巧口才与辩论实用技巧

大纲一.辩论的基本知识二.辩题立场的逻辑分析三.辩论的语言四.辩论方案的设计五.思维能力、技巧、心理的训练六.辩论赛赏析七.实战练习大纲一.辩论的基本知辩论赛欣赏一.外来文化对民族文化的发展利大于弊还是弊大于利二.经济发展和环境保护可以并行辩论赛欣赏一.外来文化对民族文化的发展利大于弊还是弊大于利辩论的基本知识一.生活与辩论二.辩论的魅力三.辩论的历史四.辩论要素五.辩论分类六.辩论赛的展开七.辩论成功的要素八.辩论必须遵循的四大原则辩论的基本知识一.生活与辩论一.生活与辩论1.自辩过程2.说服过程

一.生活与辩论3.其他场合:学术争论/法庭述讼/外交谈判/商业竞争/商品推销3.其他场合:学术争论/法庭述讼/外交谈判/商业竞争/商品推

二.辩论的魅力1.辩题是社会热点问题2.辩论是智慧的较量二.辩论的魅力3.辩论赛是综合素质的展示

3.辩论赛是综合素质的展示

三.辩论的历史1.古希腊(智者派):苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德→中世纪→文艺复兴时期→国际雄辩赛三.辩论的历史1.古希腊(智者派):苏格拉底、柏拉图、亚里斯2.春秋战国(诸子百家):孔子、老子、孟子→秦→清末明处→亚洲大专辩论赛（国际华语大专辩论赛）2.春秋战国(诸子百家):孔子、老子、孟子→秦→清末明处→亚四.辩论要素1.论题:中心2.立论者:提出论点的人3.驳论者:对论点进行反驳的人四.辩论要素1.论题:中心五.辩论分类1.按对象分:自辩他辩2.按方式分:书面辩口头辩3.按目的分:功利性辩非功利性辩4.按人数分:一对一一对多二对二多对多五.辩论分类1.按对象分:自辩他辩

六.辩论赛的展开一辩陈词起二辩三辩陈词承自由辩论转四辩总结陈词合六.辩论赛的展开一辩陈词例:温饱是谈道德的必要条件(反方)一辩(逻辑判断)…起1.说明底线和温饱的概念2.说明道德与谈道德的概念3.对必要条件的理解4.假定对方方案5.交代我方辩论格局

例:温饱是谈道德的必要条件(反方)一辩(逻辑判断)…起二辩(理论判断),三辩(事实判断)…承1.道德的起源1.自古美德出自饥寒2.道德的本质2.温饱思淫欲3.道德的目的3.经济发展更需要谈道德4.道德的功能5.道德的层面二辩(理论判断),三辩(事实判断)…承自由辩论—反驳与辩护的焦点…转1.温饱的标准2.道德与温饱的关系3.超道德与温饱的关系4.温饱人与未温饱人的关系5.道德与法律的关系自由辩论—反驳与辩护的焦点…转四辩(价值判断)…合1.重申反方基本立场2.道德是社会发展的基本保证3.今天人类更需要谈道德4.道德是今日世界的旗帜5.引用名人名言

(视频)四辩(价值判断)…合

七.辩论成功的要素辩风知识逻辑语言心理因素七.辩论成功的要素辩风雄辩定义:以特定的理论视角,合理的逻辑运演,犀利的语言表达去强化对某一命题的论证过程。特点:重立论、重推理、重命题或论域的理论界定与命题论证。优点：通过语言与逻辑的力量为真理去弊，使人性闪光。缺点：风度上太过滔滔不绝、气势汹汹、唯我独尊、刻板无味。辩风类型雄辩辩风类型花辩定义：重拷问知识要点、轻辩题审视、重逻辑小技巧、轻理论大证明来强化某一命题的论证过程。特点：重知识点的拷问与纯粹逻辑技巧的运用。优点：对知识的掌握与拓宽、对逻辑的运用与讨巧、对细微之处的精密求索、对对方凌厉攻击采用归谬、推挡等手段的施展运用。缺点：容易陷入远离辩题本意的“逻辑仗”中。花辩戏辩定义:通过说笑、演唱等有趣形式去表述和强调一种观点的论证过程。特点：重现场的表演与搞笑，重观众的情感感染和观赏趣味的激发。优点：形式活泼、观众情绪高、现场效果好。缺点：离比赛规则太远，有戏说之嫌，难以被普遍认同。戏辩儒辩定义：在辩论过程中所表现出来的“儒雅、谦和、博学、机智、幽默、诙谐”。是雄辩基础上的一种气度升华和美德创新。特点：重风度（儒雅、谦和），重智慧（博学、机智），重美德（幽默、诙谐）。优点：问题尖锐而不是语词尖刻，情感激发而不是恶意激怒，理由明确而不是表述片面，逻辑一贯而不是想法固执。—吴季松（原水利部水资源司司长）儒辩

儒辩产生的原因Ａ：一辩陈词缩短，增加了攻辩小结Ｂ：增加观众提问，答辩成绩计入总分Ｃ：二、三辩陈词被取消，改为比“盘问”要求更高的“攻辩”Ｄ：自由辩时间设计足够长，可充分发挥攻击性Ｅ：队员个人得分增加了“美感风度”一栏要求并计分

可辩、可塑、可观、可创儒辩产生的原因Ａ：一辩陈词缩短，增加儒雅、谦和：体现出一种从容不迫、温文尔雅的气度。来自于对辩题的辩证