化学实验题的答题策略课件

化学实验题的答题策略武汉市第十四中学高三化学备课组主讲人：周锦华化学实验题的答题策略武汉市第十四中学高三化学备课组例1：2008年四川卷28题：某课外小组利用H2还原黄色的WO3粉末测定W的相对原子质量，下图是测定装置的示意图，A中的试剂是盐酸。

请回答下列问题。（1）仪器中装入的试剂：B_____、C____、D____；（2）连接好装置后应首先

，其方法是

。（3）“加热反应管E”和“从A瓶逐滴滴加液体”这两步操作应该先进行的是__________。在这两步之间还应进行的操作是____________________________；（4）如果把F中的碱石灰换成无水硫酸铜，U型管中能观察的现象是：

。例1：2008年四川卷28题：某课外小组利用H2还原黄色的W例2（2007年重庆卷27题）：某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化。（1）在d中加适量NaOH溶液，c中放一小块铜片，由分液漏斗a向c中加入2mL浓硝酸。c中反应的化学方程式是

；c中的实验现象是

；再由a向c中加2

mL蒸馏水后，c中的实验现象是

。（2）d装置的作用是

。（3）若将d中的NaOH溶液换成KI溶液，如何检验试管中是否有I2生成？（4）下表是制取硝酸铜的三种方案，能体现绿色化学理念的最佳方案是

。理由是_______。

例2（2007年重庆卷27题）：某兴趣小组设计出如图所示装置⒈化学实验基本操作的正确表达⒉化学实验现象的准确表述⒊装置作用或操作目的的简答⒋物质检验的实验方案设计⒌实验方案评价⒈化学实验基本操作的正确表达例1(2008年四川卷28T）某课外小组利用H2还原黄色的WO3粉末测定W的相对原子质量，下图是测定装置的示意图，A中的试剂是盐酸。请回答下列问题。（1）仪器中装入的试剂：B_________、C________、D___________；锌粒水浓硫酸例1(2008年四川卷28T）某课外小组利用H2还原黄色的W⑵连接好装置后应首先

，其方法是检查装置气密性⑵连接好装置后应首先⑵连接好装置后应首先

，其方法是检查装置气密性关闭分液漏斗活塞，将G导管末端没入水中，微热B，若G导管口产生气泡；且停止加热后导管内形成一段稳定的水柱，则证明装置气密性完好。⑵连接好装置后应首先（3）“加热反应管E”和“从A瓶逐滴滴加液体”这两步操作应该先进行的是

。在这两步之间还应进行的操作是

；从A瓶逐滴滴加液体检验H2的纯度在管口收集一小试管H2，用拇指堵住试管口，移近酒精灯火焰，松开拇指，若听到尖锐的爆鸣声，则说明收集的H2不纯；若只听到轻微的“噗”的声音，则说明H2是纯净的。（3）“加热反应管E”和“从A瓶逐滴滴加液体”这两步操作应该（4）若将U型管的碱石灰改为无水硫酸铜，则F中能观察的现象是：

。

白色粉末变为蓝色白色粉末变为蓝色

例2（2007年重庆卷27T）某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化。

（1）在d中加适量NaOH溶液，c中放一小块铜片，由分液漏斗a向c中加入2mL浓硝酸。c中反应的化学方程式是

。Cu+4HNO3(浓）=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

例2（2007年重庆卷27T）某兴趣小组设计出如图所示装c中的实验现象是：

。

再由a向c中加2mL蒸馏水，c中的实验现象是

。

固体逐渐溶解，溶液变为蓝色，同时有红棕色气体产生。反应变缓，气体颜色变淡c中的实验现象是：⑵d装置的作用是：吸收产生的NO2和NO，防止污染空气。D装置的作用吸收空气中的CO2和H2O，以免引起测定误差实验室利用下列装置测定碱式碳酸镁的化学式：⑵d装置的作用是：吸收产生的NO2和NO，防止污染空气。D装⑶若将d中的NaOH溶液换成KI溶液，如何检验试管中是否有I2生成？取d中溶液适量于试管中，加入淀粉溶液，若溶液变为蓝色，则说明试管中有碘单质生成；反之则没有。⑶若将d中的NaOH溶液换成KI溶液，如何检验试管中是否有I

（4）下表是制取硝酸铜的三种方案，能体现绿色化学理念的最佳方案是

。理由是

方案反应物甲Cu浓HNO3乙Cu稀HNO3丙CuO2稀HNO3丙制取等物质的量的硝酸铜耗酸少，且不污染环境。

（4）下表是制取硝酸铜的三种方案，能体现绿色化学理念的最答题思路：明确实验目的明晰实验原理准确规范答题答题思路：明确实验目的明晰实验原理准确规范答题答题方法与技巧⑴实验基本操作：突出要点，言简意赅⑵实验现象：注重完整，关注细节⑶装置作用实验目的：正面说明，反面补充⑷物质检验设计：操作、现象、结论（“三步曲”）⑸实验方案评价：科学、安全、可行、简约（四原则）答题方法与技巧⑴实验基本操作：突出要点，言简意赅思考题㈠如何检查下列装置的气密性？思考题㈠如何检查下列装置的气密性？方法：连接好仪器，向乙管中注水使乙管液面高于甲管液面形成一段液面差，一段时间内不变，则证明该装置气密性良好。甲乙乙甲方法：连接好仪器，向乙管中注水使乙管液面高于甲管液面形成一段

1、气密性检查一般在加药品之前进行

2、气密性检查要形成封闭体系

3、气密性检查要通过压强变化，以某种现象表现出来

1、气密性检查一般在加药品之前进行

2、气密性检查要形成封㈡（A）实验室模拟合成氨和氨催化氧化的流程如下：已知实验室可用饱和亚硝酸钠（NaNO2）溶液与饱和氯化铵溶液经加热后反应制取氮气。（1）从右图中选择制取气体的合适装置：氮气

、氢气

ab㈡（A）实验室模拟合成氨和氨催化氧化的流程如下：ab（2）氮气和氢气通过甲装置，甲装置的作用除了将气体混合外，还有

、

。

（3）氨合成器出来经冷却的气体连续通入乙装置的水中吸收氨，

（“会”或“不会”）发生倒吸，原因是：

。干燥气体控制氢气和氮气的流速

不会不会

因为混合气体中含有大量难溶于水的氮、氢两种气体

（2）氮气和氢气通过甲装置，甲装置的作用除了将气体混合外，还（4）用乙装置吸收一段时间氨后，再通入空气，同时将经加热的铂丝插入乙装置的锥形瓶内，能使铂丝保持红热的原因是：

，锥形瓶中还可观察到的现象是：

。（5）写出乙装置中氨氧化的化学方程式：

。