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1.在半径为r的圆中,no的圆心角所对的弧长l和面积S怎样计算?复习1.在半径为r的圆中,no的圆心角所对的弧长l和面积
1.在半径为r的圆中,no的圆心角所对的弧长l和面积S怎样计算?复习1.在半径为r的圆中,no的圆心角所对的弧长l和面积角度制
角可以用“
度
”作为单位进行度量。这种用度作为单位来度量角的单位制叫角度制。角度制的度量是60进制的。角度制 角可以用“度”作为单位进行度量。这种用度角度制
角可以用“
度
”作为单位进行度量。这种用度作为单位来度量角的单位制叫角度制。角度制的度量是60进制的。有没有一种办法将线段和弧的度量统一起来,简化计算呢?角度制 角可以用“度”作为单位进行度量。这种用度定义
长度等于半径的弧所对的圆心角叫做1弧度的角;用弧度来度量角的单位制叫做弧度制.定义 长度等于半径的弧所对的圆心角叫做1弧度的角;用弧度定义
长度等于半径的弧所对的圆心角叫做1弧度的角;用弧度来度量角的单位制叫做弧度制.
在弧度制下,1弧度记做1rad.在实际运算中,常常将rad单位省略.定义 长度等于半径的弧所对的圆心角叫做1弧度的角;用弧度
观察下面两个图,判断出∠AOB的弧度.观察下面两个图,判断出∠AOB的弧度.
观察下面两个图,判断出∠AOB的弧度.观察下面两个图,判断出∠AOB的弧度.
观察下面两个图,判断出∠AOB的弧度.观察下面两个图,判断出∠AOB的弧度.高中数学人教A版精选必修第一册第五章《弧度制》说课稿课件高中数学人教A版精选必修第一册第五章《弧度制》说课稿课件在半径为r的圆中,no的圆心角所对的弧长l和面积S怎样计算?②弧度与角度不能混用.正角的弧度数是一个正数.角度制的度量是60进制的。角度与弧度之间的转换:有没有一种办法将线段和弧的度量统一起来,简化计算呢?(2)将弧度化为角度:角度与弧度之间的转换:这种用度作为单位来度量角的单位制叫角度制。观察下面两个图,判断出∠AOB的弧度.弧度:本质上是用弧长比半径①用弧度数表示角时,常常把弧度数写成多少π的形式,不必写成小数.这种用度作为单位来度量角的单位制叫角度制。弧度:本质上是用弧长比半径在实际运算中,常常将rad单位省略.在半径为r的圆中,no的圆心角所对的弧长l和面积S怎样计算弧度:本质上是用弧长比半径弧度:本质上是用弧长比半径
正角的弧度数是一个正数.正角的弧度数是一个正数.
负角的弧度数是一个负数.正角的弧度数是一个正数.负角的弧度数是一个负数.正角的弧度数是一个正数.
负角的弧度数是一个负数.零角的弧度数是零.正角的弧度数是一个正数.负角的弧度数是一个负数.零角的弧度数是零.正角的1.角度与弧度之间的转换:(1)将角度化为弧度:1.角度与弧度之间的转换:(1)将角度化为弧度:1.角度与弧度之间的转换:(1)将角度化为弧度:1.角度与弧度之间的转换:(1)将角度化为弧度:1.角度与弧度之间的转换:(1)将角度化为弧度:1.角度与弧度之间的转换:(1)将角度化为弧度:1.角度与弧度之间的转换:(1)将角度化为弧度:1.角度与弧度之间的转换:(1)将角度化为弧度:1.角度与弧度之间的转换:(1)将角度化为弧度:1.角度与弧度之间的转换:(1)将角度化为弧度:1.角度与弧度之间的转换:1.角度与弧度之间的转换:1.角度与弧度之间的转换:1.角度与弧度之间的转换:1.角度与弧度之间的转换:1.角度与弧度之间的转换:填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度(2)将弧度化为角度:(2)将弧度化为角度:(2)将弧度化为角度:(2)将弧度化为角度:(2)将弧度化为角度:(2)将弧度化为角度:(2)将弧度化为角度:(2)将弧度化为角度:(2)将弧度化为角度:(2)将弧度化为角度:(2)将弧度化为角度:(2)将弧度化为角度:2.常规写法:①用弧度数表示角时,常常把弧度数写成多少π的形式,不必写成小数.2.常规写法:①用弧度数表示角时,常常把弧2.常规写法:①用弧度数表示角时,常常把弧度数写成多少π的形式,不必写成小数.2.常规写法:①用弧度数表示角时,常常把弧2.常规写法:②弧度与角度不能混用.①用弧度数表示角时,常常把弧度数写成多少π的形式,不必写成小数.2.常规写法:②弧度与角度不能混用.①用2.常规写法:②弧度与角度不能混用.①用弧度数表示角时,常常把弧度数写成多少π的形式,不必写成小数.2.常规写法:②弧度与角度不能混用.①用高中数学人教A版精选必修第一册第五章《弧度制》说课稿课件高中数学人教A版精选必修第一册第五章《弧度制》说课稿课件二、弧长公式二、弧长公式二、弧长公式二、弧长公式高中数学人教A版精选必修第一册第五章《弧度制》说课稿课件例6、扇形周长为40,求半径和圆心角为多少的时候,扇形面积最大?并求此时扇形弦长AB的大小AB例6、扇形周长为40,求半径和圆心角为多少的时候,扇形面积最
1.在半径为r的圆中,no的圆心角所对的弧长l和面积S怎样计算?复习1.在半径为r的圆中,no的圆心角所对的弧长l和面积
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角可以用“
度
”作为单位进行度量。这种用度作为单位来度量角的单位制叫角度制。角度制的度量是60进制的。角度制 角可以用“度”作为单位进行度量。这种用度角度制
角可以用“
度
”作为单位进行度量。这种用度作为单位来度量角的单位制叫角度制。角度制的度量是60进制的。有没有一种办法将线段和弧的度量统一起来,简化计算呢?角度制 角可以用“度”作为单位进行度量。这种用度定义
长度等于半径的弧所对的圆心角叫做1弧度的角;用弧度来度量角的单位制叫做弧度制.定义 长度等于半径的弧所对的圆心角叫做1弧度的角;用弧度定义
长度等于半径的弧所对的圆心角叫做1弧度的角;用弧度来度量角的单位制叫做弧度制.
在弧度制下,1弧度记做1rad.在实际运算中,常常将rad单位省略.定义 长度等于半径的弧所对的圆心角叫做1弧度的角;用弧度
观察下面两个图,判断出∠AOB的弧度.观察下面两个图,判断出∠AOB的弧度.
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正角的弧度数是一个正数.正角的弧度数是一个正数.
负角的弧度数是一个负数.正角的弧度数是一个正数.负角的弧度数是一个负数.正角的弧度数是一个正数.
负角的弧度数是一个负数.零角的弧度数是零.正角的弧度数是一个正数.负角的弧度数是一个负数.零角的弧度数是零.正角的1.角度与弧度之间的转换:(1)将角度化为弧度:1.角度与弧度之间的转换:(1)将角度化为弧度:1.角度与弧度之间的转换:(1)将角度化为弧度:1.角度与弧度之间的转换:(1)将角度化为弧度:1.角度与弧度之间的转换:(1)将角度化为弧度:1.角度与弧度之间的转换:(1)将角度化为弧度:1.角度与弧度之间的转换:(1)将角度化为弧度:1.角度与弧度之间的转换:(1)将角度化为弧度:1.角度与弧度之间的转换:(1)将角度化为弧度:1.角度与弧度之间的转换:(1)将角度化为弧度:1.角度与弧度之间的转换:1.角度与弧度之间的转换:1.角度与弧度之间的转换:1.角度与弧度之间的转换:1.角度与弧度之间的转换:1.角度与弧度之间的转换:填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表角度弧度(2)将弧度化为角度:(2)将弧度化为角度:(2)将弧度化为角度:(2)将弧度化为角度:(2)将弧度化为角度:(2)将弧度化为角度:(2)将弧度化为角度:(2)将弧度化为角度:(2)将弧度化为角度:(2)将弧度化为角
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