九年级化学检测试题及答案第六单元《碳和碳的氧化物》(二)_第1页
九年级化学检测试题及答案第六单元《碳和碳的氧化物》(二)_第2页
九年级化学检测试题及答案第六单元《碳和碳的氧化物》(二)_第3页
九年级化学检测试题及答案第六单元《碳和碳的氧化物》(二)_第4页
九年级化学检测试题及答案第六单元《碳和碳的氧化物》(二)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级化学单元检测试题及答案第六单元《碳和碳的氧化物》可能用到的相对原子质量:H1C12O16Ca40第I卷选择题一、选择题(本大题包括20个小题,每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案的序号填到第II卷的表格中。)1.古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色这是因为()纸的质量好B.碳的化学性质在常温下比较稳定C.保存方法得当D.碳在任何条件下都不与其他物质反应2•中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl等和金属钠为原料,在700I时是制造出纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上,立即被科学家高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此的一些理解不正确的是()金刚石属于金属单质B.制造过程中元素的种类没有变化C.CCl是一种化合物D.这个反应是置换反应43.最近科学家确认,存在着一种具有空心,且类似足球结构的分子N。这60一发现将开辟世界能源的新领域,它可能成为一种最好的火箭燃料。下列关于N的说法正确的是()60A.N是一种化合物B.N的相对分子质量为8406060C.N属于单质D.N这种物质是由氮原子构成的60604.下列变化属于物理变化的是()CO使人中毒B.澄清石灰水长期露置在空气中C.干冰变为二氧化碳气体D.二氧化碳的水溶液使紫色石蕊试液变红5•为了检验二氧化碳是否充满集气瓶,正确的方法是()A.加入澄清石灰水B.滴入紫色石蕊试液C•用燃着的木条放在瓶口D.用燃着的木条迅速伸入瓶底6.不能用来鉴别CO和CO两种气体的方法是()2

A.通入澄清石灰水B.观察颜色C.通入紫色石蕊试液D•点燃7•常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是()A.水B.澄清石灰水C.氧气D.木炭8.下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是()A.氧气B.一氧化碳C.二氧化碳D.氮气要除去二氧化碳中混有的一氧化碳,可把混合气体通过()A•水B•炽热的炭层C.澄清石灰水D.灼热的氧化铜下列各组仪器中,不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是()A.长颈漏斗、集气瓶、酒精灯A.长颈漏斗、集气瓶、酒精灯C•长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶B•长颈漏斗、集气瓶、试管D•平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶)/气泡冒出观察是書有、$气泡冒岀11.下列装置气密性的检查方法,其中正确的是)/气泡冒出观察是書有、$气泡冒岀11.下列装置气密性的检查方法,其中正确的是ABCD有下列变化:甲一乙一丙,能满足这个变化的甲是()A.CB.H2C.COD.Cu将干冰放在空气中,其周围就会产生大量的白雾,因而舞台上常用其制造云雾缭绕的环境。干冰能产生白雾的原因是()干冰蒸发出大量的水蒸气干冰蒸发出大量的白色二氧化碳气体干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体干冰升华时吸收大量的热,使周围温度降低,大量的水蒸气凝结成了

小液滴将N、CO、CO的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后,冷却至22室温,剩余气体是()A.N、COB.N222C.COD.N、CO、HO下列关2于碳单质的说法中,错2误的是2(2)碳元素组成的单质包括一氧化碳和二氧化碳金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质碳的化学性质在常温下是不活泼的单质碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,除去这白膜使试剂瓶变得明净的最好方法是()A.用蒸馅水冲洗B.用钢丝刷刷洗C.用稀盐酸洗涤D.用热水冲洗如果要除去一氧化碳气体中混有少量二氧化碳,应该采用的方法是()把混合气体点燃把混合气体通过澄清石灰水把混合气体通过灼热的氧化铜把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜,发现已制得的铜又很快变黑了,你推测产生这种现象的原因是()温度太低试管口倾斜了C•反应开始时,没有把试管内的空气排干净D.铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中氧气所氧化一种无色气体X与炽热的木炭反应,得到另一种无色气体Y,Y在加热条件下与一种黑色固体反应又得到X和一种亮红色固体,则气体X和丫是()A.X是CO,Y是COB.X是CO,Y是CO22X是0,Y是COD.X是0,Y是CO222“低碳生活”、“低碳经济”、“碳减排”等日常出现在电视新闻或报纸上,其中关于“低碳生活”中的“低碳”是指()A.生活中不用含碳的物质A.生活中不用含碳的物质B.尽量减少含碳物质的排放和浪费B.停止含碳矿物的开采和加工D.禁止使用煤炭、石油一、选择题(本题包括20个小题,每小题4个选项中只有1个选项符合题意,请将正确答案的序号填到下表中。)题号1234567891011121314151617181920答案第II卷非选择题二、填空题:(1)家庭小实验:将洗净的碎鸡蛋壳(主要成分是碳酸钙)放入小玻璃杯中,然后加入适量的稀盐酸,观察到鸡蛋壳表面,该反应的化学方程式是,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃该反应的化学方程式是(2)向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO,紫色石蕊试液的试液变为色,其反2应的化学方程式为:。将反应后的溶液加热,则溶液变为色,其反应的化学方程式为:。(1)已知:如果丙在常温下是无色气体,丁是红色固体,请写出符合条件的化学方程式:;如果丙在常温下是

无色液体,丁是红色固体,请写出符合条件的化学方程式:iritis(1)取一个吹足气的小气球,放在烧杯或小塑料iritis桶里,通入足够浓度的二氧化碳。一会儿,小气球就<乖乖上浮,悬在烧杯中央(如图)。这是为什么?(2)碳和碳的化合物都是非常重要的物质。碳原子的结构示意为(+»;4,碳原子的核电荷数为。碳的单质有多种,具有下列结构的碳单质中,由分子构成的是上海世博会体现的“低碳”亮点主要是(1)某校化学课外小组的同学,利用塑料瓶(质软)设计了下图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题:请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化?发生该变化的原因是什么?。由此实验你可得出什么结论。(2)如左图,水槽内盛有少量新制的澄清石灰水,点燃蜡烛,用玻璃钟罩将其扣在水槽内,观察到蜡烛,原因是还观察到,原因TOC\o"1-5"\h\z是。25.2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在中国举行“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请问:近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是;下列做法中不符合“低碳经济”理念的是(填序号);①改造或淘汰高能耗、高污染产业;②大力发展火力发电;③研制和开发新能源替代传统能源;④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电。近几年清明节兴起了网上祭奠和鲜花祭奠等“无纸化祭奠”,你对这种祭奠方式的看法是;请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法(三、计算题:26.(10分)某化学研究小组对当地的石灰石样品进行了研究。称取石灰石样品8g,把40g稀盐酸分四次加入样品中,测得实验数据见下表(假设石灰石样品中杂质不溶于水、不与盐酸反应,二氧化碳不溶解)。实验序号加入稀盐酸的质量/g剩余物质的质量/g第1次105.5第2次103第3次101.6第4次10m第4次剩余物质的质量m二g石灰石样品中CaCO的质量分数为3参考答案一、选择题(本题包括20个小题每小题4个选项中只有1个选项符合题意,请将正确答案的序号填到下表中。)题号1234567891011121314151617181920答案BACCCBABDABCDAACBDBB二、本题包括3个小题,共26分(1)观察到鸡蛋壳表面有气泡产生,该反应的化学方程式是CaC03+2HCI=CaCI2+C02个+H20,可观察到澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式是Ca(0H)2+C02=CaCO#+H20。(2)紫色石蕊试液变为红色,化学方程式为:C02+H20=H2CQ3_。将反应后的溶液加热,变为紫色,其反应的化学方程式为:沁OY站+如;h+mo加热HO+Cu22(1)因为二氧化碳密度比空气大,使小气球受到的浮力增大,且气球内空气的重量和气球的重量,等于气球在二氧化碳气体中所受的浮力,所以气球能上浮且悬在烧杯中央。(2)①6②C③降低了CO(或二氧化碳)气体的排放2三、本题包括2个小题,共24分(1)塑料瓶变瘪。二氧化碳溶于水后,瓶内压强减少,外界大气压作用把塑料瓶压瘪。二氧化碳可溶于水。(2)观察到蜡烛逐渐熄灭,原因是蜡烛燃烧,消耗钟罩内的氧气,蜡烛因缺氧而熄灭。在这个实验中还观察到澄清石灰水

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论