部编版教材《狐假虎威》公开课课件1

部编版二年级上册第21课

狐假虎威部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版二年级上册第21课狐假虎威部编版教材《狐假虎威》公开课题导入狐假虎威是汉语成语，读音为hújiǎhǔwēi，是先秦时代汉族寓言故事。假：借。狐狸借老虎之威吓退百兽。后以“狐假虎威”比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。出自《战国策·楚策一》。部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1课题导入狐假虎威是汉语成语，读音为hújiǎh相关链接《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。分为12策，33卷，共497篇，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1相关链接《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》生字广场食活神爪就爷物猪部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1生字广场食活神爪就爷物猪部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部认读园地假威扯嗓派违抗爪趟神猪纳受骗借chějiǎwēipàisǎngkàngwéitàngshénzhuǎshòuzhūnàjièpiàn部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1认读园地假威扯嗓派违抗爪趟多音字运用转zhuàn（转动）zhuǎn（转弯）mēn（闷热）mèn（闷闷不乐）闷①他给这间刚转（）让过来的门面房安装了一扇转（）门。

②这种闷（）热的天气只能待在家里，小明显得有些闷闷（）不乐。zhuǎnzhuànmēn

mèn部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1多音字运用转zhuàn（转动）zhuǎn（转弯）m重点词语茂密森林寻找狐狸老虎

逮住

嗓子食物爪子往常身后违抗

命令松开尾巴威风纳闷

神气活现信以为真摇头摆尾东张西望部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1重点词语茂密森林寻找狐狸老同学们，观察下面这幅图片，说说里面有哪些动物？它们在做什么？部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1同学们，观察下面这幅图片，说说里面有哪些动物？它们在在你们的印象中，老虎是什么样子的？狐狸又是什么样子的呢？试着用一个词来形容一下。（凶猛）的老虎

（威风）的老虎（狡猾）的狐狸部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1在你们的印象中，老虎是什么样子的？狐狸又是什么样子的狐狸老虎

今天让我们一起去看看发生在它们身上的故事。部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1狐狸老虎今天让我们一起去看看发生在它们身上的故事。部编版1.自由朗读，读准字音，把课文读通、读顺。2.给每个自然段标上序号，并尝试着给课文分段，说说每段分别讲了什么？部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件11.自由朗读，读准字音，把课文读通、读顺。部交流分段情况：第一部分（第1自然段）：写正在寻找食物的老虎抓住了狐狸，揭示了狐狸危险的处境。第二部分（第2—6自然段）：写狡猾的狐狸蒙骗老虎的过程。第三部分（第7—8自然段）：写老虎跟着狐狸去森林的场景，狐狸“摇头摆尾”，老虎“半信半疑”。第四部分（第9自然段）：写老虎被骗的结局，揭示了事情的真相。部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1交流分段情况：第一部分（第1自然段）：写正在寻找食物的老

在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。

你觉得老虎厉害还是狐狸厉害？从哪句话可以看出来？部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐

在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。

“窜”：逃窜。“扑”：拍打。

“窜”说明狐狸本来是很害怕老虎的，想很快逃走。“扑”说明时间短，动作快，说明老虎是很厉害的。部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐

请同学们默读第二段到第六段，画出狐狸和老虎所说的话。狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣。部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1请同学们默读第二段到第六段，画出狐狸和老虎所说的话。狐1.从“骨碌碌”、“扯着嗓子”，你看出了什么?

提示：“骨碌碌”表现出了狐狸的狡猾，“扯着嗓子”是想掩饰它内心的恐惧，用气势来吓唬老虎，让老虎不敢吃它。2.“老虎一愣。”说明了什么？

提示：老虎的“愣”正表现了它勇猛有余而智慧不足的特点，狐狸正是利用了这个特点才骗到老虎的。部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件11.从“骨碌碌”、“扯着嗓子”，你看出了什么?部编版教材《狐老虎被蒙住了，松开了爪子。发挥你的想象，老虎这时候会想些什么？部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1老虎被蒙住了，发挥你的想象，老虎这时候会想些什么？部编版教材

默读七、八自然段，想一想：狐狸、老虎和其他动物的表情怎样？狐狸——神气活现，摇头摆尾老虎——半信半疑，东张西望野猪、小鹿、兔子——纳闷为什么狐狸今天这么神气呢？和平常很不一样。部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1默读七、八自然段，想一想：狐狸、老虎和其他动物小组讨论：

动物们是因为怕狐狸而逃走的吗？说明原因。

动物们不怕狐狸，而是怕狐狸后面的凶恶老虎。

狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1小组讨论：动物们是因为怕狐狸而逃走的吗？说明原因。学完课文之后，你觉得狐狸怎样？狡猾，会动脑狐狸为什么这么狡猾？因为老虎逮住了狐狸，狐狸为了保护自己。部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1学完课文之后，你觉得狐狸怎样？狡猾，会动脑狐狸为什么这么狡猾小结

通过学习狐狸和老虎的故事，说说你有什么新的收获。

有的人借别人的力量吓唬别人，其实他们自己根本没什么本事。

部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1小结通过学习狐狸和老虎的故事，说说你有什么新的收获。

1.把这个故事讲讲你的家人听听。

2.如果老虎发现狐狸欺骗它，它会怎么做呢？作业部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件11.把这个故事讲讲你的家人听听。作业部编版教材部编版二年级上册第21课

狐假虎威部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版二年级上册第21课狐假虎威部编版教材《狐假虎威》公开课题导入狐假虎威是汉语成语，读音为hújiǎhǔwēi，是先秦时代汉族寓言故事。假：借。狐狸借老虎之威吓退百兽。后以“狐假虎威”比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。出自《战国策·楚策一》。部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1课题导入狐假虎威是汉语成语，读音为hújiǎh相关链接《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。分为12策，33卷，共497篇，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1相关链接《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》生字广场食活神爪就爷物猪部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1生字广场食活神爪就爷物猪部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部认读园地假威扯嗓派违抗爪趟神猪纳受骗借chějiǎwēipàisǎngkàngwéitàngshénzhuǎshòuzhūnàjièpiàn部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1认读园地假威扯嗓派违抗爪趟多音字运用转zhuàn（转动）zhuǎn（转弯）mēn（闷热）mèn（闷闷不乐）闷①他给这间刚转（）让过来的门面房安装了一扇转（）门。

②这种闷（）热的天气只能待在家里，小明显得有些闷闷（）不乐。zhuǎnzhuànmēn

mèn部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1多音字运用转zhuàn（转动）zhuǎn（转弯）m重点词语茂密森林寻找狐狸老虎

逮住

嗓子食物爪子往常身后违抗

命令松开尾巴威风纳闷

神气活现信以为真摇头摆尾东张西望部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1重点词语茂密森林寻找狐狸老同学们，观察下面这幅图片，说说里面有哪些动物？它们在做什么？部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1同学们，观察下面这幅图片，说说里面有哪些动物？它们在在你们的印象中，老虎是什么样子的？狐狸又是什么样子的呢？试着用一个词来形容一下。（凶猛）的老虎

（威风）的老虎（狡猾）的狐狸部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1在你们的印象中，老虎是什么样子的？狐狸又是什么样子的狐狸老虎

今天让我们一起去看看发生在它们身上的故事。部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1狐狸老虎今天让我们一起去看看发生在它们身上的故事。部编版1.自由朗读，读准字音，把课文读通、读顺。2.给每个自然段标上序号，并尝试着给课文分段，说说每段分别讲了什么？部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件11.自由朗读，读准字音，把课文读通、读顺。部交流分段情况：第一部分（第1自然段）：写正在寻找食物的老虎抓住了狐狸，揭示了狐狸危险的处境。第二部分（第2—6自然段）：写狡猾的狐狸蒙骗老虎的过程。第三部分（第7—8自然段）：写老虎跟着狐狸去森林的场景，狐狸“摇头摆尾”，老虎“半信半疑”。第四部分（第9自然段）：写老虎被骗的结局，揭示了事情的真相。部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1交流分段情况：第一部分（第1自然段）：写正在寻找食物的老

在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。

你觉得老虎厉害还是狐狸厉害？从哪句话可以看出来？部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐

在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。

“窜”：逃窜。“扑”：拍打。

“窜”说明狐狸本来是很害怕老虎的，想很快逃走。“扑”说明时间短，动作快，说明老虎是很厉害的。部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐

请同学们默读第二段到第六段，画出狐狸和老虎所说的话。狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣。部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1请同学们默读第二段到第六段，画出狐狸和老虎所说的话。狐1.从“骨碌碌”、“扯着嗓子”，你看出了什么?

提示：“骨碌碌”表现出了狐狸的狡猾，“扯着嗓子”是想掩饰它内心的恐惧，用气势来吓唬老虎，让老虎不敢吃它。2.“老虎一愣。”说明了什么？

提示：老虎的“愣”正表现了它勇猛有余而智慧不足的特点，狐狸正是利用了这个特点才骗到老虎的。部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件11.从“骨碌碌”、“扯着嗓子”，你看出了什么?部编版教材《狐老虎被蒙住了，松开了爪子。发挥你的想象，老虎这时候会想些什么？部编版教材《狐假虎威》公开课课件1部编版教材《狐假虎威》公开课课件1老虎被蒙住了，发挥你的想象，老虎这时候会想些什么？部编版教材

默读七、八自然段