部编版教材语文《ai ei ui》完美课件1

oeiuɑü

单韵母oeiuɑü单韵母ɑ

复韵母ɑ复韵母

ɑeiuɑieiui复韵母ɑeiuɑieiui复老奶奶挨在树旁给小朋友讲故事。ɑiɑiɑi

老奶奶挨在树旁给小朋友讲故事。ɑiɑiɑi声调帽子该戴在谁的头上呢？ɑi声调帽子该戴在谁的头上呢？ɑioeeiuɑ单韵母六兄弟大哥二

三

四

五

六弟ü

oeeiuɑ单韵母六兄弟大哥二三四ɑiɑiɑiɑi

ˉˊˇˋɑ（大哥）o（二）e（三）i（四）u（五）ü（六弟）

有ɑ在，给ɑ戴。ɑiɑiɑiɑiˉˊˇˋɑ（大哥）o（二）白菜báicàibɑicɑi白菜báicàibɑicɑiɑiɑiei

bēi杯子eieieieibēi杯子eieiei声调帽子该戴在谁的头上呢？声调帽子该戴在谁的头上呢？ɑ（大哥）o（二）e（三）i（四）u（五）ü（六）eieieiei

ˉˊˇˋɑ不在，o.e戴。ɑ（大哥）o（二）e（三）i（四）u（五）ü（六）méi梅花喂鸡wèiweiméi喂鸡wèiweieiei小朋友围在一起听奶奶讲故事。打个电话uiuiuiui小朋友围在一起听奶奶讲故事。打个电话uiuiuiu合作学习1.同桌之间互相读一读，看看正不正确。2.思考：ui的声调小帽子应该谁来戴？合作学习1.同桌之间互相读一读，看看正不正确。2.思考：uiɑ（大哥）o（二）e（三）i（四）u（五）ü（六）

uiuiuiui

ˉ要是iu一起来，谁在后面给谁戴。

ˊˇˋɑ（大哥）o（二）e（三）i（四）u（五）ü（六）○○○○○○○○○○○○○○uiui标调歌:有ɑ在，给ɑ戴，ɑ不在，oe戴，要是iu一起来，谁在后面给谁戴。标调歌:有ɑ在，给ɑ戴，ēiéiěièi

āiái

ǎiàiuīuíuǐuìēiéiěièiāiáiǎiáiěiuìuǐǎiēiāiuǐèiáiěiuìuǐǎiēiāiuǐèi1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。

5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。6.景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。7.成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的oeiuɑü

单韵母oeiuɑü单韵母ɑ

复韵母ɑ复韵母

ɑeiuɑieiui复韵母ɑeiuɑieiui复老奶奶挨在树旁给小朋友讲故事。ɑiɑiɑi

老奶奶挨在树旁给小朋友讲故事。ɑiɑiɑi声调帽子该戴在谁的头上呢？ɑi声调帽子该戴在谁的头上呢？ɑioeeiuɑ单韵母六兄弟大哥二

三

四

五

六弟ü

oeeiuɑ单韵母六兄弟大哥二三四ɑiɑiɑiɑi

ˉˊˇˋɑ（大哥）o（二）e（三）i（四）u（五）ü（六弟）

有ɑ在，给ɑ戴。ɑiɑiɑiɑiˉˊˇˋɑ（大哥）o（二）白菜báicàibɑicɑi白菜báicàibɑicɑiɑiɑiei

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ˉˊˇˋɑ不在，o.e戴。ɑ（大哥）o（二）e（三）i（四）u（五）ü（六）méi梅花喂鸡wèiweiméi喂鸡wèiweieiei小朋友围在一起听奶奶讲故事。打个电话uiuiuiui小朋友围在一起听奶奶讲故事。打个电话uiuiuiu合作学习1.同桌之间互相读一读，看看正不正确。2.思考：ui的声调小帽子应该谁来戴？合作学习1.同桌之间互相读一读，看看正不正确。2.思考：uiɑ（大哥）o（二）e（三）i（四）u（五）ü（六）

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ˉ要是iu一起来，谁在后面给谁戴。

ˊˇˋɑ（大哥）o（二）e（三）i（四）u（五）ü（六）○○○○○○○○○○○○○○uiui标调歌:有ɑ在，给ɑ戴，ɑ不在，oe戴，要是iu一起来，谁在后面给谁戴。标调歌:有ɑ在，给ɑ戴，ēiéiěièi

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ǎiàiuīuíuǐuìēiéiěièiāiáiǎiáiěiuìuǐǎiēiāiuǐèiáiěiuìuǐǎiēiāiuǐèi1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。

5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。6.景物和景物之间的空间关系描述清