部编版道德与法治第九课珍视生命第一框《守护生命》课件11

课前大PK回顾第八课所学，关于生命的话题，你知道了……，所以今后要……课前大PK1畅所欲言：我们身边有哪些漠视生命的现象？会产生哪些危害？畅所欲言：2

小结

生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖交换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。

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第九课珍视生命

第一框守护生命第九课珍视生命4质疑守护生命就是关注自己的身体吗？生活中怎样爱护身体？怎样守护生命？是本节课重点探讨的内容质疑5自学探究1、守护生命就是关注自己的身体吗？2、生活中怎样爱护身体？3、怎样守护生命？自学探究1、守护生命就是关注自己的身体吗？6活动一（小试牛刀）1、生活中，你是怎样养护自己的精神，满足精神需求的？（咋们学校开展了哪些活动也可以满足我们的精神需求？同学们这样做除了满足自己的精神需求，还有哪些收获?）2、如今，洋饮料、洋快餐、洋电器等已为广大中国人所熟识，面对外来文化的冲击，我们应该怎样对待我国优秀的传统文化？生活中你会怎样传承我国优秀文化？3、阅读教材102页“探究与分享”的故事，你明白了什么道理？活动一（小试牛刀）1、生活中，你是怎样养护自己的精神，满足精7部编版道德与法治第九课珍视生命第一框《守护生命》课件118部编版道德与法治第九课珍视生命第一框《守护生命》课件119部编版道德与法治第九课珍视生命第一框《守护生命》课件1110部编版道德与法治第九课珍视生命第一框《守护生命》课件1111部编版道德与法治第九课珍视生命第一框《守护生命》课件1112部编版道德与法治第九课珍视生命第一框《守护生命》课件1113部编版道德与法治第九课珍视生命第一框《守护生命》课件1114部编版道德与法治第九课珍视生命第一框《守护生命》课件1115活动一（小试牛刀）1、生活中，你是怎样养护自己的精神，满足精神需求的？（咋们学校开展了哪些活动也可以满足我们的精神需求？同学们这样做除了满足自己的精神需求，还有哪些收获?）2、如今，洋饮料、洋快餐、洋电器等已为广大中国人所熟识，面对外来文化的冲击，我们应该怎样对待我国优秀的传统文化？生活中你会怎样传承我国优秀文化？3、阅读教材102页“探究与分享”的故事，你明白了什么道理？活动一（小试牛刀）1、生活中，你是怎样养护自己的精神，满足精162、

多姿多彩的世界文化，开阔而我们的视野，丰富了我们的生活。但在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能丢失优秀的传统文化，而要珍爱自己的精神家园。在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

写好钢笔字、毛笔字；阅读中国古典名著，汲取民族文化营养；认真学习中国历史，了解中华文明发展史等

2、17活动一（小试牛刀）1、生活中，你是怎样养护自己的精神，满足精神需求的？（咋们学校开展了哪些活动也可以满足我们的精神需求？同学们这样做除了满足自己的精神需求，还有哪些收获?）2、如今，洋饮料、洋快餐、洋电器等已为广大中国人所熟识，面对外来文化的冲击，我们应该怎样对待我国优秀的传统文化？生活中你会怎样传承我国优秀文化？3、阅读教材102页“探究与分享”的故事，你明白了什么道理？活动一（小试牛刀）1、生活中，你是怎样养护自己的精神，满足精18总结守护生命1、首先要关注+100页+还要关注他人健康，只有人人都在关注自己健康的同时，也关注他人的健康，每个人的健康才有保障。2、每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要养护好我们的精神。总结守护生命19自学探究1、守护生命就是关注自己的身体吗？2、生活中怎样爱护身体？3、怎样守护生命？自学探究1、守护生命就是关注自己的身体吗？20活动二1、阅读教材101页“相关链接”思考：在爱护身体方面我们应该怎样做？2、咋们学校经常性的开展地震演练、火灾演练等活动有什么意义？3、安全知识大比拼，填写教材101页“探究与分享”比一比，看谁知道得多？活动二21发生火灾1、强令自己保持镇静；2、迅速判断安全地点和危险地点；3、朝明亮处或者空旷的地方跑；4、通过阳台、天台等往室外逃生；5、采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离的办法；6、不使用电梯等发生火灾1、强令自己保持镇静；22发生交通事故1、被困在车辆中时，可击碎车窗玻璃逃生；2、远离事故发生地点，防止因车辆着火、爆炸而造成的伤害；3、逃生后要迅速报警或拦截车辆救助其他为救助成员；发生交通事故1、被困在车辆中时，可击碎车窗玻璃逃生；23发生地震1、保持冷静，不要慌张；2、抱头逃生；3、紧急撤向安全区域；4、如果被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体，创造生存条件，等待救援发生地震1、保持冷静，不要慌张；24自学探究1、守护生命就是关注自己的身体吗？2、生活中怎样爱护身体？3、怎样守护生命？自学探究1、守护生命就是关注自己的身体吗？25守护生命1、关注自己的身体。①、关心身体状况，养成健康的生活方式如：②、珍视自己的肉体生命，控制好自己的情绪③、增强…提高…掌握…2、养护好自己的精神努力学习科学文化知识，积极参加各种活动，丰富知识，陶冶情操；生活中积极弘扬、继承、宣传、保护我国优秀的传统文化，发扬民族精神。守护生命1、关注自己的身体。26反思自我

在爱护身体和养护精神方面。你有哪些值得肯定的地方？还有哪些需要改进的地方？反思自我在爱护身体和养护精神方面。你有27链接中考

学完本课后，为了普及自救自护知识，树立自救自护观念，培养自救自护意识，锻炼自救自护能力。咋们班准备开展一次以“自救自护”为主题的实践活动。（1）、请你设计几种活动形式主题班会、手抄报、专题讲座、图片展示等（2）、学以致用正在上体育课的你脚突然扭伤，说说是该用冷水泡还是用热水泡？

链接中考学完本课后，为了普及自救自护知识28

（2）、用冷水泡因为这样可以收缩毛细血管，减少血液渗出，从而减轻肿胀；如果热敷，会加快局部血液循环，加重局部水肿及出血。

（2）、用冷水泡29温馨提示

以后遇到类似的身体受到伤害时，我们可以询问专业医生，也可以上网查询医护专业知识，科学有效的维护好自己的健康。温馨提示以后遇到类似的身体受到30课前大PK回顾第八课所学，关于生命的话题，你知道了……，所以今后要……课前大PK31畅所欲言：我们身边有哪些漠视生命的现象？会产生哪些危害？畅所欲言：32

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生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖交换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。

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第九课珍视生命

第一框守护生命第九课珍视生命34质疑守护生命就是关注自己的身体吗？生活中怎样爱护身体？怎样守护生命？是本节课重点探讨的内容质疑35自学探究1、守护生命就是关注自己的身体吗？2、生活中怎样爱护身体？3、怎样守护生命？自学探究1、守护生命就是关注自己的身体吗？36活动一（小试牛刀）1、生活中，你是怎样养护自己的精神，满足精神需求的？（咋们学校开展了哪些活动也可以满足我们的精神需求？同学们这样做除了满足自己的精神需求，还有哪些收获?）2、如今，洋饮料、洋快餐、洋电器等已为广大中国人所熟识，面对外来文化的冲击，我们应该怎样对待我国优秀的传统文化？生活中你会怎样传承我国优秀文化？3、阅读教材102页“探究与分享”的故事，你明白了什么道理？活动一（小试牛刀）1、生活中，你是怎样养护自己的精神，满足精37部编版道德与法治第九课珍视生命第一框《守护生命》课件1138部编版道德与法治第九课珍视生命第一框《守护生命》课件1139部编版道德与法治第九课珍视生命第一框《守护生命》课件1140部编版道德与法治第九课珍视生命第一框《守护生命》课件1141部编版道德与法治第九课珍视生命第一框《守护生命》课件1142部编版道德与法治第九课珍视生命第一框《守护生命》课件1143部编版道德与法治第九课珍视生命第一框《守护生命》课件1144部编版道德与法治第九课珍视生命第一框《守护生命》课件1145活动一（小试牛刀）1、生活中，你是怎样养护自己的精神，满足精神需求的？（咋们学校开展了哪些活动也可以满足我们的精神需求？同学们这样做除了满足自己的精神需求，还有哪些收获?）2、如今，洋饮料、洋快餐、洋电器等已为广大中国人所熟识，面对外来文化的冲击，我们应该怎样对待我国优秀的传统文化？生活中你会怎样传承我国优秀文化？3、阅读教材102页“探究与分享”的故事，你明白了什么道理？活动一（小试牛刀）1、生活中，你是怎样养护自己的精神，满足精462、

多姿多彩的世界文化，开阔而我们的视野，丰富了我们的生活。但在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能丢失优秀的传统文化，而要珍爱自己的精神家园。在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

写好钢笔字、毛笔字；阅读中国古典名著，汲取民族文化营养；认真学习中国历史，了解中华文明发展史等

2、47活动一（小试牛刀）1、生活中，你是怎样养护自己的精神，满足精神需求的？（咋们学校开展了哪些活动也可以满足我们的精神需求？同学们这样做除了满足自己的精神需求，还有哪些收获?）2、如今，洋饮料、洋快餐、洋电器等已为广大中国人所熟识，面对外来文化的冲击，我们应该怎样对待我国优秀的传统文化？生活中你会怎样传承我国优秀文化？3、阅读教材102页“探究与分享”的故事，你明白了什么道理？活动一（小试牛刀）1、生活中，你是怎样养护自己的精神，满足精48总结守护生命1、首先要关注+100页+还要关注他人健康，只有人人都在关注自己健康的同时，也关注他人的健康，每个人的健康才有保障。2、每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要养护好我们的精神。总结守护生命49自学探究1、守护生命就是关注自己的身体吗？2、生活中怎样爱护身体？3、怎样守护生命？自学探究1、守护生命就是关注自己的身体吗？50活动二1、阅读教材101页“相关链接”思考：在爱护身体方面我们应该怎样做？2、咋们学校经常性的开展地震演练、火灾演练等活动有什么意义？3、安全知识大比拼，填写教材101页“探究与分享”比一比，看谁知道得多？活动二51发生火灾1、强令自己保持镇静；2、迅速判断安全地点和危险地点；3、朝明亮处或者空旷的地方跑；4、通过阳台、天台等往室外逃生；5、采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离的办法；6、不使用电梯等发生火灾1、强令自己保持镇静；52发生交通事故1、被困在车辆中时，可击碎车窗玻璃逃生；2、远离事故发生地点，防止因车辆着火、爆炸而造成的伤害；3、逃生后要迅速报警或拦截车辆救助其他为救助成员；发生交通事故1、被困在车辆中时，可击碎车窗玻璃逃生；53发生地震1、保持冷静，不要慌张；2、抱头逃生；3、紧急撤向安全区域；4、如果被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体，创造生存条件，等待救援发生地震1、保持冷静，不要慌张；54自学探究1、守护生命就是关注自己的身体吗？2、生活中怎样爱护身体？3、怎样守护生命？自学探究1、守护生命就是关注自己的身体吗？55守护生命1、关注自己的身体。①、关心身体状况，养成健康的生活方式如：②、珍视自己的肉体生命，控制好自己的情绪③、增强…提高…掌握…2、养护好自己的精神努力学习科学文化知识，积极参加各种活动，丰富知识，陶冶情操；生活中积极弘扬、继承、宣传、保护我国优秀的传统文化，发扬民族精神。守护生命1、关注自己的身体。56反思自我

在爱护身体和养护精神方面。你有哪些值得肯定的地方？还有哪些需要改进的地方？反思自我在爱护身体和养护精神方面。你有57链接中考

学完本课后，为了普及自救自护知识，树立自救自护观念，培养自救自护意识，锻炼自救自护能力。咋们班准备开展一次以“自救自护”为主题的实践活动。（1）、请你设计几种活动形式主题班会、手抄报、专题讲座、图片展示等（2）、学以致用正在