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文档简介
北师大版小学五年级数学上册找因数
学习目标
1.在用摆小正方形拼长方形的活动中,体会找一个数的因数的方法,培养有条理的思考习惯。
2.在1-100的自然数中,能找出某个自然数的所有因数。拼一拼画一画闯关一提出问题
用12个小正方形拼成一个长方形,有哪几种拼法?在网格中画出来,并与同伴交流。共同探究两个长方形是一种吗?2X6=12或6X2=122和6都是12的因数,所以这两个长方形是一种交流讨论
用12个小正方形拼成一个长方形,有哪几种拼法?在网格中画出来,并与同伴交流。1X12=122X6=123X4=12想一想试一试闯关二结论验证1×12=122×6=123×4=121,2,3,4,6,12是12的因数。你能找到12的全部因数吗?12÷1=121,2,3,4,6,12是12的因数。12÷2=612÷3=4还能用其它方法找出12全部的因数吗?找一个数的因数的方法:①用乘法算式找,从1开始,一对一对地找;直到找到它本身为止,两个乘数就是这个数的因数。②用除法算式找,从1开始,一对一对的找,直到找到它本身为止,算式中的商和除数就是这个数的因数。最后将这个数的所有因数按照从小到大的顺序有序的排列。得出结论:面积=长×宽12=12×112=6×212=4×3拼长方形和找因数有什么关系呢?想一想勇于尝试
闯关三找出18的因数1×18=182×9=183×6=181,2,3,6,9,18是18的因数。根据刚才学习的方法,能否找出18的因数呢?我们还可以用除法找出18的因数1,2,3,6,9,18是18的因数。一个数最小的因数是(),最大的因数是(),一个数因数的个数是(
)。它本身1有限的我的发现18÷1=1818÷2=918÷3=6练一练比一比闯关四填一填,并与同伴交流你的想法。哪些数既是15的因数,又是21的因数?1,3,5,151,3,7,211,3
知识迁移闯关五把48块月饼装在盒子里,每个盒子装同样多,有几种装法?每种装法各需要几个盒子?每个盒子装几块月饼需要盒子的个数14822431641268861241632421.找一个数的因数的方法:2.一个数的因数的特征:一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。①用乘法算式找,从1开始,一对一对地找;算式中两个乘数就是这个数的因数。②用除法算式找,从1开始,一对一对的找,算式中的商和除数就是这个数的因数。
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