高考复习新材料作文的审题立意3优秀作文课件

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意1引子：写作的几个基本理念简介“文章千古事，得失存心知”“文以载道”“诗言志”“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”文章不仅写给自己看，更是写给别人看，它不只是怡情养性，更是启智明贤，济世利人。引子：写作的几个基本理念简介“文章千古事，得失存心知”2作文的关键是立意——“意在笔先”文章就是运用语言来表“情”达“意”，它通过叙述事件、描摹事物、探究事理来感染人、启迪人、警示人，从而弘扬真善美，鞭挞假恶丑。高考复习新材料作文的审题立意3[优秀作文]课件3“删繁就简三秋树，领异标新二月花”“文似看山不喜平”“尺水兴波”作文语言基本要求：记叙文—准确、生动；议论文—准确、严密；说明文—准确、简明；应用文—准确、得体。“删繁就简三秋树，领异标新二月花”4新材料作文审题要求高考复习新材料作文的审题立意3[优秀作文]课件5总要求：“切合题意”2012年全国新课标卷作文船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”总要求：“切合题意”6修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度确定立意。修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事7立意：A、工作认真，关注细节，就能避免灾祸(基本符合非主旨)B、责任心高于一切，可敬可佩(基本符合非主旨)C、施小善于人，最终拯救的可能是人的生命(符合,浅显)D、勿以善小而不为，积小善而成大德（最佳立意之一)E、要懂得感恩，让好人有好报(基本符合,非主旨)F、当行小善成为一种习惯，不唯利人，更提升了自己的品味，成就了人性的高贵。(最佳立意之一,更深刻.)立意：8什么才是切合题意?所谓”切合题意”,就是立意要1、完全符合材料主旨2、符合命题者意图基本要求：准确、全面、深刻“准确”就是不能出现偏差；“全面”就是以偏概全、挂一漏万；“深刻”就是不能流于表面、就事论事，而要揭示本质，发现规律，指出趋势，给人以启发。什么才是切合题意?所谓”切合题意”,就是立意要9怎样做到切合题意？根据材料性质：寓言型（故事）材料，抓揭示寓意的语句；评述型（名言）材料，抓议论抒情的语名；事件型（现象）材料，抓揭示结局或因果的语句；文学型（诗文）材料，抓体现哲理的语句。怎样做到切合题意？根据材料性质：10以故事类材料作文为例，切合材料主旨最常用的一种方法就是看故事的结局：例：“一只蚂蚁要翻过一块玻璃挡板，爬上去掉下来，爬上去掉下来…”结局1：“在失败了无数次之后，蚂蚁终于翻过了这块玻璃挡板。”立意角度：“坚持终会胜利”。以故事类材料作文为例，切合材料主旨最常用的11结局2：“蚂蚁一辈子都没有翻过去，最终死在了玻璃挡板下。”主旨：“学会变通”。结局2：“蚂蚁一辈子都没有翻过去，最终死在了玻璃挡板下。”12

结局3：一只蚂蚁要翻过一块玻璃挡板，爬上去掉下来，爬上去掉下来……一个人看到了说：“多可怜的蚂蚁呀。”一个人看到了说：“多可敬的蚂蚁呀。”一个人看到了说：“多可爱的蚂蚁呀。”一个看到了说：“多可悲的蚂蚁呀。”

132014重庆卷一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。游客住下后感到很满意。到第5天将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”2014重庆卷14最后一段不仅讲了结局，而且还揭示了原因，是命题立意所在。立意角度参考：1、关爱与责任；2、善良与宽容；3、尽职和原则最后一段不仅讲了结局，而且还揭示了原因，是命题立意所在。15把握命题者意图常用方法是：看材料中有感情色彩的语句或有感情倾向的语句。2006年的全国卷：一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”（2006全国I卷）把握命题者意图常用方法是：看材料中有感情色彩的语句或有感情倾16

一方面，这是一个有结局的故事，“爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。”另一方面，牧羊人的回答显然不是生活逻辑的回答，而是有感情色彩的文学思维的回答“这是一只忘记自己叫什么的鸟”；小男孩子的话既是生活逻辑也是文学逻辑“它也很可爱”。这两句话都有明确的感情色彩，鲜明地表现出命题人的意图：既可以从批评乌鸦的角度写，写其不自量力，东施效颦；也可以赞扬乌鸦的角度写，写其敢于突破自我，大胆追求。抓住有感情倾向的词句，就容易从文学逻辑来理解材料，就容易跳出生活逻辑的影响而导致审题偏颇，就容易把握命题人的意图。一方面，这是一个有结局的故事，“爪子被羊毛缠住，无论怎样拍172013年辽宁卷：一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开？”一位老者问。年轻人说他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一颗珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊！年轻人点头深思。请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章：要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。2013年辽宁卷：18

这则材料是一个寓言故事，寓意为要想被人承认与尊重，就要发光，就要脱颖而出，就要从“沙子”变成“珍珠”。其中的“沙子”比喻普通而平凡，“珍珠”比喻杰出和优秀。材料提供的写作角度有很多，可从老者的角度出发，谈一个人要想被别人承认和尊重，必须要有自身的价值、有闪光点。也可从年轻人的角度出发，论怎样才能赢得别人的承认与尊重？是做“沙子”，还是做“珍珠”？这则材料是一个寓言故事，寓意为要想被人承19还可以从“人”的角度出发，分析承认和尊重他人，要不要判断他人是“沙子”还是“珍珠”。我认为，后一种角度的理解更能尊重命题人的真正意图，是本则材料审题立意的好角度之一。因为从年轻人的“闷闷不乐”到“点头沉思”最后到“疑问”的心理变化看，命题者的倾向是承认和尊重他人，是不要判断他人是“沙子”还是“珍珠”。否则，命题人就没必要画蛇添足让年轻人的“疑问”作这则寓言故事的结尾。还可以从“人”的角度出发，分析承认和尊重他20再看一个作文材料：有一只鸟，一生只唱一首歌，它一直都在寻找着荆棘树，把自己的身体扎进最尖的棘刺上，在那荒蛮的枝条之间放开歌喉，那歌声使云雀和夜莺都黯然失色，整个世界都为之倾倒，在歌声中，它超脱了身身的痛苦，最后曲终而命竭。最美好的东西只能用深痛巨创来换取。正如完美，只是一种传说。这个作文不仅有鲜明的感情色彩，而且材料最后还有倾向明确的议论。从生活逻辑上来说，可能会有人认为荆棘鸟是个傻鸟，为了歌唱一次的虚荣付出了生命的代价。但文中的“那歌声使云雀和夜莺都黯然失色，整个世界都为之倾倒。在歌声中，它超脱了自身的痛苦”明确表达了命题人意图，议论语句正是立论所在。再看一个作文材料：21再比如这样一首作文题：武汉大学里面有一个樱花园，很多大学生穿着和服在树下照相。一个韩国留学生很不解地问她的导师，为什么他们要穿着和服照相呢？我们韩国也有樱花，但是从没人穿着和服照相。导师苦笑一声，没有回答。这个作文材料能不能写“时代变了，对多元文化要有包容精神”呢？从生活逻辑上来说，这样也许是可以，每个人的看法不同，但这个材料里导师“苦笑”，这是一个有感情色彩和倾向的词语，对这种行为持肯定态度是肯定不行的。再比如这样一首作文题：222015合肥二模卷鸟和巢一片荒无人烟的大漠中有一棵枯死的老树，老树的枝头有一棵简陋的鸟巢，鸟巢里有一只鸟儿终日忍饥挨饿，艰难度日。一日，大漠刮起了风暴，那棵枯树被连根拔起卷走了。这只可怜的鸟儿为了寻找新的藏身之处，不得不飞行数百公里，终于发现了一片绿洲。绿洲上小河潺潺，绿树成荫，甜美的果实挂满枝头。如果大漠中的那棵枯树依然存在的话，这只鸟儿也许永远也不会想改变自己原来的生活。最后一句话表明了命题者的观点，其中“改变”是个关键词。立意参考：1、穷则变变则通；2、面对逆境应有所作为；3、安于现状墨守陈规不可取2015合肥二模卷23所谓审题，简单说，就是一个游戏的组织者向你讲述一个游戏的规则，你听完后，要明白这个游戏要在哪个范围内、以哪种方式玩。而“材料的主旨”和“命题人的意图”正是把握这个“范围”和“方式”的角度。每年高考，很多考生跑题，还有很多外行人点评偏离立意，其主要原因是什么呢？就是忽视了这两个角度，这种忽视主要导致两种倾向：1、思维和游戏组织者（作文命题人）不在一个平台上。2、用生活逻辑来思考文学逻辑。所谓审题，简单说，就是一个游戏的组织者向你讲述一个游戏的规则24什么叫思维不在一个平台上，我举个打电话的例子：喂，119吗？我家失火了，请快来帮忙。什么地方？我家。你家什么地方？厨房。我是说我们怎么才能到你家？你们不是有消防车吗？

什么叫思维不在一个平台上，我举个打电话的例子：25什么叫用生活逻辑来代替文学逻辑，以2012年天津卷作文为例作点分析。

两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我闪深入思考。什么叫用生活逻辑来代替文学逻辑，以2012年天津卷作文为例作26有人展示了一篇作文，题目叫“给鱼儿一片纯净的水”，是写环保主题的，说是天津考场作文，得了很高的分。这是典型的置材料主旨和命题人意图于不顾，完全用自己的生活思维来胡思乱想作文立意的例子。这个故事既有结局，最后又有倾向鲜明的议论句，审题并不难。有人不懂得这一点，还说阅卷者太死板了：“这也跑题，那也跑题，怎能么培养创新人才。”如果随便写就能培养创新人才，那根本就没有出题目的必要，考生随便写就是了。有人展示了一篇作文，题目叫“给鱼儿一片纯27准确把握材料主旨和领会命题人意图，从思维上需做一下几点：1、抓住题眼，把握重点2、定向分析，对应联系3、由果溯因，探求实质4、化实为虚，由此及彼5、异向求同，同向求异准确把握材料主旨和领会命题人意图，从思维上需做一下几点：28错误审题例析参看下面材料，根据自己的感悟，写一篇作文。紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道到风景。自然世界如此，人类社会何尝不是这样？错误审题例析参看下面材料，根据自己的感悟，写一篇作文。29立意1：缺陷也是美。理由：紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，这是它们的缺陷。篱笆和枯树，没有美景可言，这也是它们的缺陷，它们都是有缺陷的，但前者以昂然之姿展现美丽，后者变成了一道道风景，所以“缺陷也是美”。错因：只凭感觉，不挖原因立意1：缺陷也是美。30立意2：取长补短理由：紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，这是它们的短处，篱笆和枯树，本没有美景可言，这也是它们的短处，它们之所以都展现了自己的美，是因为它们都取了对方的长处。错因：无视关键，理解偏差立意2：取长补短31立意3：以昂然之姿向世人展现它们的美丽理由：题目要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文”，故可以此句作为行文主旨。错因：只见细节，以偏概全立意3：以昂然之姿向世人展现它们的美丽32立意4：平凡地奉献也是美理由：没有任何风景可言的篱笆、枯树是平凡的，它们默默地奉献自己，衬托他人，这才是主要的。它们不单成就了紫藤萝、牵牛花的美丽，也让自己成了一道风景。所以平凡才是最美的！错因：不明关系，强分主次正确立意：相互凭借，合作双赢（抓住关键词“凭借”）立意4：平凡地奉献也是美33安徽近三年作文题简析2012安徽卷：某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。安徽近三年作文题简析2012安徽卷：34最佳立意：解决问题从根本入手，不做表面文章其他立意：细节决定成败；学会承担责任，不要转嫁责任；打破习惯思维，善于转变思路。最佳立意：解决问题从根本入手，不做表面文章352013年安徽卷：

有人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”我却梦想一些从未发生的事物，然后追问：“为什么不能这样？”2013年安徽卷：36参考立意：1、我们既要有对现实的思考，更要着力于“思考未来”；2、要想事业成功，或者不至于出现老是让自己无奈、遗憾乃至痛苦的事，必须突破惯性思维，勇敢地打破常规。参考立意：372014年安徽卷：

一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的意愿。2014年安徽卷：38参考立意：1、艺术是允许个人发挥的，社会也需要在创新中寻求突破；不能拘泥于程式，需要的就是好的；在创新中突破；追求个性发挥。————从表演艺术家角度立意2、表演艺术家改动剧本是对原著的不尊重，是对规则的破坏；要坚持底线；要有原则性；遵守规则；谈规范的作用。——从剧作家角度立意3、既要有原则性，又要有灵活性；交流才能更好地解决问题；术业有专攻，各司其职才能共赢；辩证地看待目的与结果、外界限定于个性发挥————把表演艺术家、剧作家放在一起立意参考立意：39练习阅读下面的材料，根据要求作文。丰子恺在《静观人生》里有一段关于羊的描写：一回我画一个人牵两只羊，画了两根绳子。有一位先生教我：“绳子只要画一根。牵了一只羊，后面的都会跟来。”我恍悟自己阅历太少。后来留心观察，看见果然：前头牵了一只羊走，后面数十只羊都会跟去。即使走向屠场，没有一只羊肯离开群众而另觅生路。注意：1、角度自选，立意自定，题目自拟。2、不得脱离材料内容及含义的范围作文。3、除诗歌外，文体不限。4、不得少于800字。5、不得抄袭、套作。练习阅读下面的材料，根据要求作文。40用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才41新

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意42引子：写作的几个基本理念简介“文章千古事，得失存心知”“文以载道”“诗言志”“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”文章不仅写给自己看，更是写给别人看，它不只是怡情养性，更是启智明贤，济世利人。引子：写作的几个基本理念简介“文章千古事，得失存心知”43作文的关键是立意——“意在笔先”文章就是运用语言来表“情”达“意”，它通过叙述事件、描摹事物、探究事理来感染人、启迪人、警示人，从而弘扬真善美，鞭挞假恶丑。高考复习新材料作文的审题立意3[优秀作文]课件44“删繁就简三秋树，领异标新二月花”“文似看山不喜平”“尺水兴波”作文语言基本要求：记叙文—准确、生动；议论文—准确、严密；说明文—准确、简明；应用文—准确、得体。“删繁就简三秋树，领异标新二月花”45新材料作文审题要求高考复习新材料作文的审题立意3[优秀作文]课件46总要求：“切合题意”2012年全国新课标卷作文船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”总要求：“切合题意”47修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度确定立意。修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事48立意：A、工作认真，关注细节，就能避免灾祸(基本符合非主旨)B、责任心高于一切，可敬可佩(基本符合非主旨)C、施小善于人，最终拯救的可能是人的生命(符合,浅显)D、勿以善小而不为，积小善而成大德（最佳立意之一)E、要懂得感恩，让好人有好报(基本符合,非主旨)F、当行小善成为一种习惯，不唯利人，更提升了自己的品味，成就了人性的高贵。(最佳立意之一,更深刻.)立意：49什么才是切合题意?所谓”切合题意”,就是立意要1、完全符合材料主旨2、符合命题者意图基本要求：准确、全面、深刻“准确”就是不能出现偏差；“全面”就是以偏概全、挂一漏万；“深刻”就是不能流于表面、就事论事，而要揭示本质，发现规律，指出趋势，给人以启发。什么才是切合题意?所谓”切合题意”,就是立意要50怎样做到切合题意？根据材料性质：寓言型（故事）材料，抓揭示寓意的语句；评述型（名言）材料，抓议论抒情的语名；事件型（现象）材料，抓揭示结局或因果的语句；文学型（诗文）材料，抓体现哲理的语句。怎样做到切合题意？根据材料性质：51以故事类材料作文为例，切合材料主旨最常用的一种方法就是看故事的结局：例：“一只蚂蚁要翻过一块玻璃挡板，爬上去掉下来，爬上去掉下来…”结局1：“在失败了无数次之后，蚂蚁终于翻过了这块玻璃挡板。”立意角度：“坚持终会胜利”。以故事类材料作文为例，切合材料主旨最常用的52结局2：“蚂蚁一辈子都没有翻过去，最终死在了玻璃挡板下。”主旨：“学会变通”。结局2：“蚂蚁一辈子都没有翻过去，最终死在了玻璃挡板下。”53

结局3：一只蚂蚁要翻过一块玻璃挡板，爬上去掉下来，爬上去掉下来……一个人看到了说：“多可怜的蚂蚁呀。”一个人看到了说：“多可敬的蚂蚁呀。”一个人看到了说：“多可爱的蚂蚁呀。”一个看到了说：“多可悲的蚂蚁呀。”

542014重庆卷一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。游客住下后感到很满意。到第5天将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”2014重庆卷55最后一段不仅讲了结局，而且还揭示了原因，是命题立意所在。立意角度参考：1、关爱与责任；2、善良与宽容；3、尽职和原则最后一段不仅讲了结局，而且还揭示了原因，是命题立意所在。56把握命题者意图常用方法是：看材料中有感情色彩的语句或有感情倾向的语句。2006年的全国卷：一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”（2006全国I卷）把握命题者意图常用方法是：看材料中有感情色彩的语句或有感情倾57

一方面，这是一个有结局的故事，“爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。”另一方面，牧羊人的回答显然不是生活逻辑的回答，而是有感情色彩的文学思维的回答“这是一只忘记自己叫什么的鸟”；小男孩子的话既是生活逻辑也是文学逻辑“它也很可爱”。这两句话都有明确的感情色彩，鲜明地表现出命题人的意图：既可以从批评乌鸦的角度写，写其不自量力，东施效颦；也可以赞扬乌鸦的角度写，写其敢于突破自我，大胆追求。抓住有感情倾向的词句，就容易从文学逻辑来理解材料，就容易跳出生活逻辑的影响而导致审题偏颇，就容易把握命题人的意图。一方面，这是一个有结局的故事，“爪子被羊毛缠住，无论怎样拍582013年辽宁卷：一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开？”一位老者问。年轻人说他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一颗珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊！年轻人点头深思。请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章：要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。2013年辽宁卷：59

这则材料是一个寓言故事，寓意为要想被人承认与尊重，就要发光，就要脱颖而出，就要从“沙子”变成“珍珠”。其中的“沙子”比喻普通而平凡，“珍珠”比喻杰出和优秀。材料提供的写作角度有很多，可从老者的角度出发，谈一个人要想被别人承认和尊重，必须要有自身的价值、有闪光点。也可从年轻人的角度出发，论怎样才能赢得别人的承认与尊重？是做“沙子”，还是做“珍珠”？这则材料是一个寓言故事，寓意为要想被人承60还可以从“人”的角度出发，分析承认和尊重他人，要不要判断他人是“沙子”还是“珍珠”。我认为，后一种角度的理解更能尊重命题人的真正意图，是本则材料审题立意的好角度之一。因为从年轻人的“闷闷不乐”到“点头沉思”最后到“疑问”的心理变化看，命题者的倾向是承认和尊重他人，是不要判断他人是“沙子”还是“珍珠”。否则，命题人就没必要画蛇添足让年轻人的“疑问”作这则寓言故事的结尾。还可以从“人”的角度出发，分析承认和尊重他61再看一个作文材料：有一只鸟，一生只唱一首歌，它一直都在寻找着荆棘树，把自己的身体扎进最尖的棘刺上，在那荒蛮的枝条之间放开歌喉，那歌声使云雀和夜莺都黯然失色，整个世界都为之倾倒，在歌声中，它超脱了身身的痛苦，最后曲终而命竭。最美好的东西只能用深痛巨创来换取。正如完美，只是一种传说。这个作文不仅有鲜明的感情色彩，而且材料最后还有倾向明确的议论。从生活逻辑上来说，可能会有人认为荆棘鸟是个傻鸟，为了歌唱一次的虚荣付出了生命的代价。但文中的“那歌声使云雀和夜莺都黯然失色，整个世界都为之倾倒。在歌声中，它超脱了自身的痛苦”明确表达了命题人意图，议论语句正是立论所在。再看一个作文材料：62再比如这样一首作文题：武汉大学里面有一个樱花园，很多大学生穿着和服在树下照相。一个韩国留学生很不解地问她的导师，为什么他们要穿着和服照相呢？我们韩国也有樱花，但是从没人穿着和服照相。导师苦笑一声，没有回答。这个作文材料能不能写“时代变了，对多元文化要有包容精神”呢？从生活逻辑上来说，这样也许是可以，每个人的看法不同，但这个材料里导师“苦笑”，这是一个有感情色彩和倾向的词语，对这种行为持肯定态度是肯定不行的。再比如这样一首作文题：632015合肥二模卷鸟和巢一片荒无人烟的大漠中有一棵枯死的老树，老树的枝头有一棵简陋的鸟巢，鸟巢里有一只鸟儿终日忍饥挨饿，艰难度日。一日，大漠刮起了风暴，那棵枯树被连根拔起卷走了。这只可怜的鸟儿为了寻找新的藏身之处，不得不飞行数百公里，终于发现了一片绿洲。绿洲上小河潺潺，绿树成荫，甜美的果实挂满枝头。如果大漠中的那棵枯树依然存在的话，这只鸟儿也许永远也不会想改变自己原来的生活。最后一句话表明了命题者的观点，其中“改变”是个关键词。立意参考：1、穷则变变则通；2、面对逆境应有所作为；3、安于现状墨守陈规不可取2015合肥二模卷64所谓审题，简单说，就是一个游戏的组织者向你讲述一个游戏的规则，你听完后，要明白这个游戏要在哪个范围内、以哪种方式玩。而“材料的主旨”和“命题人的意图”正是把握这个“范围”和“方式”的角度。每年高考，很多考生跑题，还有很多外行人点评偏离立意，其主要原因是什么呢？就是忽视了这两个角度，这种忽视主要导致两种倾向：1、思维和游戏组织者（作文命题人）不在一个平台上。2、用生活逻辑来思考文学逻辑。所谓审题，简单说，就是一个游戏的组织者向你讲述一个游戏的规则65什么叫思维不在一个平台上，我举个打电话的例子：喂，119吗？我家失火了，请快来帮忙。什么地方？我家。你家什么地方？厨房。我是说我们怎么才能到你家？你们不是有消防车吗？

什么叫思维不在一个平台上，我举个打电话的例子：66什么叫用生活逻辑来代替文学逻辑，以2012年天津卷作文为例作点分析。

两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我闪深入思考。什么叫用生活逻辑来代替文学逻辑，以2012年天津卷作文为例作67有人展示了一篇作文，题目叫“给鱼儿一片纯净的水”，是写环保主题的，说是天津考场作文，得了很高的分。这是典型的置材料主旨和命题人意图于不顾，完全用自己的生活思维来胡思乱想作文立意的例子。这个故事既有结局，最后又有倾向鲜明的议论句，审题并不难。有人不懂得这一点，还说阅卷者太死板了：“这也跑题，那也跑题，怎能么培养创新人才。”如果随便写就能培养创新人才，那根本就没有出题目的必要，考生随便写就是了。有人展示了一篇作文，题目叫“给鱼儿一片纯68准确把握材料主旨和领会命题人意图，从思维上需做一下几点：1、抓住题眼，把握重点2、定向分析，对应联系3、由果溯因，探求实质4、化实为虚，由此及彼5、异向求同，同向求异准确把握材料主旨和领会命题人意图，从思维上需做一下几点：69错误审题例析参看下面材料，根据自己的感悟，写一篇作文。紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道到风景。自然世界如此，人类社会何尝不是这样？错误审题例析参看下面材料，根据自己的感悟，写一篇作文。70立意1：缺陷也是美。理由：紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，这是它们的缺陷。篱笆和枯树，没有美景可言，这也是它们的缺陷，它们都是有缺陷的，但前者以昂然之姿展现美丽，后者变成了一道道风景，所以“缺陷也是美”。错因：只凭感觉，不挖原因立意1：缺陷也是美。71立意2：取长补短理由：紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，这是它们的短处，篱笆和枯树，本没有美景可言，这也是它们的短处，它们之所以都展现了自己的美，是因为它们都取了对方的长处。错因：无视关键，理解偏差立意2：取长补短72立意3：以昂然之姿向世人展现它们的美丽理由：题目要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文”，故可以此句作为行文主旨。错因：只见细节，以偏概全立意3：以昂然之姿向世人展现它们的美丽73立意4：平凡地奉献也是美理由：没有任何风景可言的篱笆、枯树是平凡的，它们默默地奉献自己，衬托他人，这才是主要的。它们不单成就了紫藤萝、牵牛花的美丽，也让自己成了一道风景。所以平凡才是最美的！错因：不明关系，强分主次正确立意：相互凭借，合作双赢（抓住关键词“凭借”）立意4：平凡地奉献也是美74安徽近三年作文题简析2012安徽卷：某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。安徽近三年作文题简析2012安徽卷：75最佳立意：解决问题从根本入手，不做表面文章其他立意：细节决定成败；学会承担责任，不要转嫁责任；打破习惯思维，善于转变思路。最佳立意：解决问题从根本入手，不做表面文章762013年安徽卷：

有人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”我却梦想一些从未发生的事物，然后追问：“为什么不能这样？”2013年安徽卷：77参考立意：1、我们既要有对现实的思考，更要着力于“思考未来”；2、要想事业成功，或者不至于出现老是让自己无奈、遗憾乃至痛苦的事，必须突破惯性思维，勇敢地打破常规。参考立意：782014年安徽卷：

一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的意愿。2014年安徽卷：79参考立意：1、艺术是允许个人发挥的，社会也需要在创新中寻求突破；不能拘泥于程式，需要的就是好的；在创新中突破；追求个性发挥。————从表演艺术家角度立意2、表演艺术家改动剧本是对原著的不尊重，是对规则的破坏；要坚持底线；要有原则性；遵守规则；谈规范的作用。——从剧作家角度立意3、既要有原则性，又要有灵活性；交流才能更好地解决问题；术业有专攻，各司其职才能共赢；辩证地看待目的与结果、外界限定于个性发挥————把表演艺术家、剧作家放在一起立意参考立意：80练习阅读下面的材料，根据要求作文。丰子恺在《静观人生》里有一段关于羊的描写：一回我画一个人牵两只羊，画了两根绳子。有一位先生教我：“绳子只要画一根。牵了一只羊，后面的都会跟来。”我恍悟自己阅历太少。后来留心观察，看见果然：前头牵了一只羊走，后面数十只羊都会跟去。即使走向屠场，没有一只羊肯离开群众而另觅生路。注意：1、角度自选，立意自定，题目自拟。2、不得脱离材料内容及含义的范围作文。3、除诗歌外，文体不限。4、不得少于800字。5、不得抄袭、套作。练习阅读下面的材料，根据要求作文。81用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，