一般过去式结构5

-PAGE.z.一般过去式构造：有其特定的时间状语肯定句：主语+动词过去式+其他

例如：Iwenttotheparkyesterday.iwashappyyesterday.

否认句：主语+didn't+行为动词原形+其他

主语+was/were+not+其他

例如：ididn'tcomebackyesteday.

Iwasn'tathomelastnight.

一般疑问句：Did+主语+行为动词原形+其他

Was/Were+主语+其他

例如：DidyouhavefuninBeijing"Yes,idid./No,Ididn't.

Wereyouatschoolatthattime"Yes,Iwas./No,Iwasn't.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句

例如：Whatdidyoudoyesterday"Ididmyhomework一般现在式构造：肯定句：主语+动词原形+其它

否认句：主语+don't+动词原形+其它

疑问句：Do+主语+动词原形+其它肯定答复：yes,主语+do/does.否认答复：N0,主语+do/does+not特殊疑问句：疑问词+一般疑问句当主语是第三人称单数时：肯定句：主语+动词〔词尾加s或es〕+其它。

否认句：主语+doesn't+动词原形+其它。

疑问句式：Does+主语+动词原形+其它？特殊疑问句：疑问词+一般疑问句现在进展式构造：如有now，atthemoment〔此刻、现在〕thesedays，thisweek，thismonthLook，Listen，Can'tyousee"等这些词确认现在进展时的构成是：be+动词的ing〔现在分词〕形式。肯定句：主语+be动词+动词ing+其他。否认句：主语+be动词+not+动词ing+其他。一般疑问句：Be动词+主语+动词ing+其他。肯定答复：Yes+主语+be动词。否认答复：No+主语+be动词+not一般将来式构造：1.进展时表将来HeisgoingtoEuropene*tweek.

2.willdo/shalldo表将来

Wewill/shallhaveafurtherdiscussionaboutthematter.

3.begoingtodo表将来I'mgoingtochangemymobilephone.

4.betodo表将来Anewschoolistobebuilthere.

5.beabouttodo表将来Thetrainisabouttoleave.

6.besure/certaintodo表将来Youaresuretosucceedifyoukeeptrying.

7.一般现在时表将来Theplanetakeoffat2p.m.1．一般将来时的根本概念一般将来时表示将来*一时刻的动作或状态，或将来*一段时间内经常的动作或状态。一般将来时由助动词shall〔第一人称〕，will〔第二、三人称〕+动词原形构成。美国英语则不管什么人称，一律用will。

2．一般将来时的形式

●will常简单为'll，并与主语连写在一起，如：I'll，he'll，it'll，we'll，you'll，they'll。

●一般疑问句如用willyou…？其简单答语须是Yes，Iwill或No，Iwillnot；如用Shallyou…？〔较少见〕其简单答语须是Yes，Ishall．或No，Ishallnot．。

3．一般将来时的用法

1〕表示将来的动作或状态

一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用，如：

tomorrow〔明天〕，ne*tweek〔下周〕，fromnowon〔从现在开场〕；inthefuture〔将来〕等。

2〕表示将来经常发生的动作。

4．一般将来时的其他用法

一般将来时表示将来*一时刻的动作或状态，其表达形式除了"shall〔第一人称〕，will〔第二、三人称〕+动词原形构成〞外，还有以下几种形式。

1〕"tobegoingto+动词原形〞表示即将发生的或最近打算进展的事。例如：

①Itisgoingtorain.要下雨了。

②Wearegoingtohaveameetingtoday.今天我们开会。

2〕go，come，start，move，sail，leave，arrive，stay等可用进展时态表示按方案即将发生的动作，例如：

I'mleavingforBeijing.我要去北京。

3〕"beto+动词原形〞表示按方案要发生的事或征求对方意见。例如：

①Arewetogoonwiththiswork"我们继续干吗？

②Theboyistogotoschooltomorrow.这个男孩明天要去上学。

4〕"beaboutto+动词原形〞表示即将发生的动作，意为：很快，马上。后面一般不跟时间状语。例如：

Weareabouttoleave.我们马上就走。

5〕*些词，如come，go，leave，arrive，start，get，stay等的一般现在时也可表示将来。

①Themeetingstartsatfiveo'clock.会议五点开场。

②Hegetsoffatthene*tstop.他下一站下will与begoingto的分别:begoingto与will两者都可表示将要发生的事、将要去做*事，但它们有如下几点区别：1.begoingto表示将要发生的事情，will表示的时间则较远一些，如：Heisgoingtowritealettertonight.Hewillwriteabookoneday.2.begoingto表示根据主观判断将来肯定发生的事情，will表示客观上将来势必发生的事情。Heisseriouslyill.Heisgoingtodie.Hewillbetwentyyearsold.3.begoingto含有"方案，准备〞的意思，而will则没有这个意思，如：Sheisgoingtolendusherbook.Hewillbehereinhalfanhour.4.在有条件从句的主句中，一般不用begoingto,而多用will,如：Ifanybeastscomesatyou,I'llstaywithyouandhelpyoubegoingto和will在含义和用法上稍有不同:begoingto往往表示事先经过考虑的打算；will多表示意愿，决心。两者有时不能互换。如：Sheisstudyinghardandisgoingtotryforthee*ams.她正努力学习并尝试参加考试。〔isgoingto不能用will替换〕肯定句：主语+〔will,shall〕＋动词原形+其它否认句：主语+won’t+动词原形+其它疑问句：will/shall+主语＋动词原形+其它主语+be动词〔am,is,are)+goingto(将来时〕有方案的主语+be动词〔am,is,are〕+动词ing〔现在时〕无方案的动词的过去式变化形式：变化形式例词1一般情况下在动词原形后直接加-edlook=lookedfinish=finished2、以不发音的字母e结尾的动词，直接加-dlive=livedhope=hoped3、重读闭音节单词如果末尾只有一个辅音字母需双写最后一个辅音字母，再加-edstudy=studiedcarry=carried4、以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加-edplay=playedstay=stayed5、以元音字母+y结尾的动词，直接加-ed.drop=droppedStop=stopped6、不规则动词有其自己的变化形式，只能分别记忆。come=camemake=made规则动词过去式的读音也有规律可循。请记住：清后[t]，元浊[d]，[t][d]之后读[id]。①清辅音后，ed要读[t]。worked，finished②元音或浊辅音后，ed要读[d]。lived，called③[t]或[d]后，ed读[id]。started，needed常见动词过去式单词原形过去式原形过去式原形过去式dodidsitsatflyflewiswassleepsleptreadreadamwassingsangfeedtookarewerebuyboughttaketookhavehadseesaweatategowentswimswamteachtaught动词的现在分词变化形式：变化形式例词1一般情况下，直接在动词后加－ingWork=workingsleep=sleepingstudy=studying2动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ingTake=takingMake=makingdance=dancing3重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing

Cut=cuttingPut=puttingBegin=beginning4以－ie结尾的动词，把变成y再加－ingLie=lyingTie=tyingDie=dying5注：die的-ing形式为dying，lie的-ing形式为lying，picnic的-ing形式为picnicking形容词比拟级变化规形式：构成方法原级比拟级规则变化单音节词和少数多音节词一般在词尾加—ertallyoungshorttalleryoungershorter以不发音的字母e结尾的词，在词尾加—rfinelatenicefinerlaternicer末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，应先双写这个辅音字母，再加—erbigthinfatbiggerthinnerfatter以辅音字母加—y结尾的双音节词，先将y变为i，再加—ereasyluckyearlyeasierluchierearlier多单节词和局部双音节词在形容词前加morebeautifuldeliciouscarefulmorebeautifulmoredeliciousmorecareful不规则变化goodill/badmany/mucholdfarlittlebetterworsemoreolder/elderfarther/furtherless可数名词变复数的规则：变化形式例词1、一般情况下，名词词尾直接加-s。mpa=mapsgirl=girlshand=hands2、词尾以s、z、*、ch、sh名词，词尾加上-es构成复数。bus=busesbos=bosesdish=dishes3、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。baby=babiescity=cities4、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。〔有生命的加es，无生命的加s〕half=halvesknife=knives5、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-v，在词尾加-es，potato=potatoes6：改变中间元音的。man=menfoot=feettooth=teeth名词变形容词在词尾直接加—y名词变形容词在词尾直接加—yrain〔雨水〕→rainy〔多雨的〕wind〔风〕→windy〔多风的，风大的〕cloud〔云〕→cloudy〔多云的，阴天的〕snow〔雪〕→snowy〔多雪的〕sun〔太阳〕→sunny〔多阳光的，明朗的〕also和too的用法：单词含义在句中的位置also表示"也〞多放在名子中间，动词之前，助动词、be动词之后too表示"也〞还表示"太〞表示"也〞时通常放在句子末尾，用逗号与前面内容隔开。Ialsowanttenoranges=Iwanttenoranges,too其它句式：比拟句：A+be动词+形容词的比拟级+than+B收到邮件：人物A+has/havegotanemailfrom+人物B。。。收到一封来自。。。的邮件试穿衣服：Try+衣服+in+颜色Trythisskirtinblue.试试这件蓝色的裙子。In+颜色表示"穿着。。。颜色的衣服〞Here…名型：Hereis/are+物意为"这是。。。。〞Is后面加可数名词单数或不可数名词are后面加可数名词复数。同义句：Thankyoufor+名词/动词-ing。Thankyouforyourruler.谢谢你的尺子。Thankyouforhelpingme=thanksforhelpingme谢谢你帮我。Heboughtanewcoatforme=heboughtmeanewcoat..他给我买了一件新外套。形容词性物主代词与名词性物主代词：形容词性物主代词my我的your你的his他的her她的its它的our我们的your你们的their他们她们它们名词性物主代词mine我的yours你的his他的hers她的its它的ours我们的yours你们的theirs他们她们它们can的用法:意思是：能；会。是情态动词的重要成员，在名中不能单独作谓语，其后接动词原形，没有人称和数的变化。答复常用：Ofcourse，hereyouare当然可以，给你。can的肯定句主语+can+动词原形+其它如：hecanplaybasketball.他会打篮球。can的否认句主语+cannot/can’t+动词原形+其它如：hecan’tplaybasketball.他会打篮球。can的一般疑问句can+主语+动词原形+其它Yes,主语+can/No,主语+can’t如：Canyoudraw"你会画画吗？Yes,Ican是的，我会can的特殊疑问句疑问词+can+主语+动词原形+其它如：Whatcanyousee"你能看见什么？Icanseetwobirds.我能看见两只小鸟。play用法：1、play后接球类的名词时〔名词前不用冠词〕，意思是：打；踢球。如：playfootball踢足球playbasketball打篮球2、play后接乐器名词时〔名词前不用冠词〕，意思是：拉；弹；演奏。如：playthepiano弹钢琴playtheviolin拉小提琴Want用法：Iwantto+动词原形+其它我想要〔做〕。。。。。Doyouwant…."你想要些……"经常用日常用语答复：Yes,please〔是的〕No,thankyou〔不，谢谢〕答复婉转Yes,Ido〔是的,我要〕No,Idon’t〔不，我不要〕答复生硬Havegot/hasgot表示"拥有〞。hasgot有，当主语是第三人称单数时用。如：shehasgotabird.肯定句主语+have/hasgot+其它如：Ihavegotapen.我有一支钢笔Hehasgotapen.他有一去钢笔Ihavegot=I’vegot我有hehasgot=he’sgot他有否认句在have或has后面加not,缩写为haven’t或hasn’t。主语+haven’t/hasn’tgot+其它如:Ihaven’tgotapen.我没有一支钢笔一般疑问句把have或has提前，即：Have/has+主语+got+其它Havenyougotapen"你有一支钢笔吗？YesIhave./No，Ihaven’tYeshehas./No，hehasn’ttherebe句型一种常见的表示"存在〞的句型，在英语里表示"在什么地方或时间存在〔发生〕什么事〞。常用"therebe+名词+地点/时间状语〞的构造1、thereis+单数可能性数名词/不可数名词+地点/时间状语如：thereisabookonthedesk.桌子上有一本书。，2、thereis+复数名词+地点/时间状语。如：therearesonebooksinthebag.书包里有一些书。以上Havegot/hasgot与therebe两者的区别：Therebe句型表示在*地有*物或*人，强调存在如：thereisanappleinthedesk.桌子上有一个苹果。Have/hasgot表示*人或*物拥有什么东西，强调所属关系。如：Ihavegotanewbag.他有一个新书包。动词单三形式的构成规则：在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。但有些同学们对于哪些主语是第三人称单数还不十分清楚，现归纳总结如下：一、人称代词he,she,it是第三人称单数。如：

HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。

Shehaslunchattwelve.她十二点吃午餐。

Itlookslikeacat.它看起来像只猫。

二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如：

①HanMeilookslikehermother.韩梅看起来像她的母亲。

②BeijingisinChina.北京在中国。

③UncleWangoftenmakescakes.王叔叔经常做蛋糕。

三、单数可数名词或"this/that/the+单数可数名词"作主语时,，是第三人称单数。如：

①Ahorseisausefulanimal.马是有用的动物。

②Thisbookisyours.这本书是你的。

③Thatcarisred.那辆小汽车是红色的。

④ThecatisLucy's.这只猫是露茜的。

四、不定代词someone,somebody,nobody,everything,something等及指示代词this,that作主语时，是第三人称单数。如：

①Everyoneishere.大家到齐了。

②Thereissomethingwrongwiththewatch.这块手表有毛病。

③Thisisapen.这是一支钢笔。

④Thatisaneraser.那是一块橡皮擦。

五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如：

①Themilkisintheglass.牛奶在玻璃杯里。

②Thebreadisverysmall.那面包很小。

六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：

①"6"isaluckynumber."6"是个吉利数字。

②"I"isaletter."I"是个字母。动词的三单变化规则：变化形式例词1、一般动词在词尾加-swant—wantswork—works2、以字母s,*,ch,sh结尾的动词加-esguess—guesses，fi*—fi*es，teach—teaches，catch—catches3、以o结尾的动词一般加-esgo—goes4、以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-esstudy—studies5、不规则动词变化do-doesbe-is,washave-hascan-canmay-maymust-mustneed-needwill-willshall-shalldare-dareought-oughtgo-goesbuy购物：buy+*物+for+*人IwanttobuyabagforAmy.我想给埃米买一个书包。buy+*人+*物IwanttobuyAmyabag.我想给埃米买一个书包。It’s+形容词+for+人意为"对….来说它….〞,用来描述*物对*人来说是怎么样的，表达对*物的看法。It’s+too+形容词+for+人.意为"对*人来说太…….〞too在这里表示"太〞，用来加强程度。特殊疑问词的用法：意思用法例句who谁问人的身份，姓名等Whoishe"HeisLiLieWhoishe"Heismybrother.whom谁问人的身份，姓名等(问宾语〕Whomcanyouaskthequestion"what什么问人的职业或事物是什么Heisa