培训心得体会（优秀4篇）

Word———培训心得体会（优秀4篇）

培训心得体会（优秀4篇）由第八区为您收集整理，盼望在您写作【培训心得体会】时能有一些参考与启发。

培训心得体会篇一

一、要有团队意识

执行力就是按时地、保质保量的完成工作或供应结果的力量。“世界上没有完善的个人，只有完善的团队。”个人的胜利必需建立在团队先赢的基础上，因此，团队里的每个人都要付百分之百的责任。

二、要有目标意识

我们锁定目标，尽自己的最大努力去做。未达目的是要反思，想出方法并反思，不达目的绝不罢休。

三、要有责任意识

1、坚守承诺

做人要诚恳、守信、一若千、尽职尽责。

2、结果导向

和平共处，无论是做人还是做事，一旦锁定目标就要不达目的不罢休。结果很重要，过程也很重要。

3、决不放弃

在面对困难和挫折的时候，我们要迎难而上。在面对批判和指责的时候，我们要摆正心态、虚心接受。要把所学的学问运用到工作中去，学以致用才是最重要的。

提高执行力的五个方面：一、从自我做起。二、主动面对问题。三、工作无小事。四、拖延是恶习。五、老好人要不得。

四、思维关、沟通关

1、“把对事情的挑剔变成对结果的挑剔”“把光环罩给团队，把责任留给自己”“把赢的感觉给对方，把达到目的给自己”“我可以不赞同你的说法，但我肯定会用生命捍卫你说话的权力”

2、“你不能转变环境，就只有适应环境”影响一个人和转变一个人是完全不同的一件事。而人的本性都是很判逆的，我们不行能去转变任何一个人，只能说作为一名领导者，我们要通过自己的言行举止去影响一个人。

3、利他主义打造团队分散力，要想自己幻想成真，先让他人心想事成。我想这是作为一个领导者修炼的关键所在。如何利用有限的资源让员工有无限的满意感？天才是被常识出来的，你拥有什么样的信念，你就可以成就什么样的伟绩。是的，我们做任何一件事都要有自己的信念，一个团队更需要如此。

没有目标的人跟随有目标的人，有小目标的人跟随有大目标的人，有大目标的人跟随有不行思议目标的人。“转变就在一瞬间”，领导力的两个核心——爱和才智。作为管理者，我们要以理服人，以情动人，达成共识，完成目标。用正确的方法爱团队，无知的爱等于害。

五、修炼关

1、执行力

执行力就是有结果的行动，而供应的结果必需是一个有时间底线，对公司和他人具有明确的价值，而且完成后能够拿出来可供他人检查衡量的东西。只要缺其中任何一个要素，就等于你没有供应结果，就说明你没有完成你的本职工作。

2、态度不等于结果

作为一个员工，可能常常说这句话：“我没有功劳也有苦劳吧？为什么对我这么不公正？”或是：“我已经尽最大的女努力了。”觉得自己跟委屈。试问：有一个企业的人事主管工作态度特别的好，每天上班都是第一个到，每天下班都是最终一个走，而且每天上班都是埋头苦干，但企业的人力资源配置却时时根不上来，那么你觉得这样的人事主管合格吗？他有没有给公司和他人供应具有明确价值的结果呢？答案确定是没有的。假如每一个员工都只求苦劳，不求功劳的话，这样的企业还能长期的进展下去吗？

3、责任不等于结果

所谓职责就是对工作范围和边界的抽象概括。我们会常常说：“我该做的都做了。”有这样一则故事:有个人到俄罗斯去旅游，他发觉有个惊奇的现象。他看到一个人在前面舍命的挖坑，又看到一个人在后面舍命的向坑里填土。他感到很郁闷，就上前去问那个挖坑的人：“你们是不是在庆祝节日啊？”挖坑的人回答说：“没有啊，我们是在种树呢！”他更郁闷了“可树在哪里呢？”这个挖坑的人很轻松的解释说：“是这样的，我的职责是挖坑，他的职责是填坑，而把树苗放在坑里的那个人生病了没有来。”试问他们种树的结果达到了吗？他们有没有完成他们的职责呢？答案确定是没有。因此，没有结果的意识，职责就是一张空文。该做的都做了，没有有结果。完成职责当然重要，但同时也要有结果意识。作为一个企业员工，完成职责的结果就是让客户满足，只有客户满足，才能说我们完成了职责，做好了工作。

只有做出结果才是好员工，做出完善结果的员工才是优秀的员工。切忌：上班不是拿工资的理由，为企业供应结果才是得到酬劳的缘由。只有这样才能让在自己更快的成长，才能实现公司的长期进展。通过这次的培训，我要把我学到的学问运用到工作当中，一切结果为导向，做到企业仆人翁精神，为完成公司的年度目标而奋战。

培训学习心得体会篇二

大家早上好，我是曹甸财政所的xx。很兴奋能和大家熟悉，坐在这里一起学习进步。现在和大家共享一下，这一个月在所里实践学习的感受和这几天我们在这里理论学习的心得。

在所里的一个月，我跟着我们的总预算会计学习总预算。以前的理解的预算会计是做估计费用的，其实在我们实际工作中，总预算是相当于总账会计，负责一个地方的总账，往来的记录。首先学习的是开票，开票虽然比较简洁，但是在盖章的时候被我反复了好多次才盖好。一次是由于盖章边缘没有完全盖全，还有一次是由于我认为没有盖好所以就又印在原有的上面连续加盖的这些都是要作废的。通过这件小事，我体会到了会计工作需要我们仔细严谨细心。预算会计接下来就是学习编制凭证还有报表之类的，这些都是以前接触过的，虽然和以前学习的会计科目不一样，但大体的方法都是一样的。带我的领导也特殊有急躁，让我先自己做一遍凭证，然后他帮我修改，加深了我对做错业务的理解。上个月，我还乐观参与了债务清理审计的表格填写工作，在填写过程中，每个项目，每张凭证，都要求有根有据。让我更加熟悉到，作为一个会计工，我们要求真务实，细心仔细，不能马虎大意，每个数字都要核实精确。

这几天在会计站的培训，我们进行了财政涉及的各项业务的了解，各项制度规定的学习。全面了解了财政系统的各项业务，拓宽了自己的学问和业务水平。熟悉到，财政和各个系统都有挂钩，我们是和其他各单位一起为农夫服务，为老百姓服务的。财政系统的业务许多，好多学问，好多业务都是以前没有接触过的。所以我们要加强自己的业务学问拓展，加强各方面的理论学习，与时俱进，提高自己的业务水平，以更好的为老百姓服务。

感谢局里这次赐予我们大家在一起培训的机会，这几天学到了许多，和大家相处的也很快乐。以后，我们会加强相互的沟通学习，共同进步，感谢大家！

培训学习心得体会篇三

参与了此次太仓老师远程培训，我受益匪浅。培训历时五个月左右，共分为三大单元，每一单元的内容都特别充实，有专家讲座的视频、讲座ppt、课程信息、学习园地、争论话题、拓展资料等内容构成，每位老师的讲座内容都是精华。还创设班级论坛，让老师们能够在这个平台上准时的沟通和共享自己的教学阅历与学习心得，取长补短、相互学习。下面来谈谈我的几点感受与收获。

一、“交互式电子白板”的学习

通过对第一单元中《电子白板的高级运用》的学习，让我对白板有了进一步的了解。交互式电子白板具有协同教育平台的作用。协同教育是一种学校教育系统与家庭教育系统在肯定条件下形成合作、协同、同步、互补的协同效应的新教育方式。其中包括“视频会议”的新技术，可以运用在幼教中心的中心研讨活动中，绽开异地教研活动，便于中心内幼儿园的相互沟通与学习，省事省力，老师们不用再在各幼儿园之间奔波。“远程教学”的新策略支持远程同步课堂，可以运用于优质课的观摩活动，便于新老师的学习与提高。

二、“数字故事”的制作

在第一单元数字故事的学习中，“泰迪的故事”、“最美茉莉花”等数字故事实例给我留下了深刻的印象，跳动的文字、图片、随着故事情节的进展随着消失的视频等牢牢地吸引着我的留意力，让我特别想把它看完，知道故事的结局是怎样的。我想这样生动好玩又富有教育意义的“数字故事”应当也能牢牢抓住其他老师、孩子们、家长们的留意力。

通过视频学习，让我了解到“数字故事”是在教学活动中编写故事、并加入文字、图像、音乐、视频等多媒体元素，制造可视化故事的过程。我想数字故事可以成为激发学习爱好，促进学习者获得丰富的学习体验，提高教学质量的信息化教学的策略和技能。可以广泛运用在集体教学、老师培训、教育科研、课题讨论、教育资源建设等各个方面，位我们带来便利。

三、“主题活动”的开展

让主题活动来源于生活，回归生活。

主题活动可以是孩子感爱好的事物或者现象，需要孩子具备肯定的原有阅历，对孩子具有进展的价值。详细可以来源于节日、季节、时事或是随机大事。

讲座中丰富、生动的案例让我想起来在大班开展的一个关于“豆豆”的主题活动，在主题网络的建构中包含了美工、科学、社会等多领域的内容。有“豆豆形象设计会”、“豆豆里面的隐秘”、“豆豆种植区”、“豆豆沉浮试验”、“豆豆屏贴画”、“豆豆品尝会”等。在活动结束时孩子们还意犹未尽。

假如条件应许，我盼望能带领孩子们去参观真实生活中豆豆的一生，从豆豆从植物上被摘下后，有的被直接食用，有的被运输去了超市，有的被留作种子来年连续种植等。

四、艺术活动中的“误区”

三到七岁是幼儿性格形成的关键期，把我这个黄金年龄，全面开拓幼儿的潜能，让幼儿在欢乐中学习艺术，享受艺术。

但现实生活中，有许多孩子就像案例片段一种呈现的“陶子”一样，妈妈给她报了钢琴班、舞蹈班、美术班，可是在上舞蹈课的时候在偷懒，看到老师没看到她就不仔细联系。由于妈妈一回家就让“陶子”练钢琴而不情愿回家，觉得自己实在太累了。不理睬妈妈就跑到玩具区去玩耍。

家长这种急于求成，不愿让自己的孩子输在起跑线上的急躁心理时时刻刻影响着孩子，久而久之她们会产生厌学，甚至连原本的爱好爱好也会慢慢消逝。

新《纲要》也表明白艺术活动应注意通过美术活动培育幼儿的主动性、自立性、感受性、表达和制造力量。家长和老师主要为幼儿制造机会和条件在需要时给以关心即可。

虽然本次培训结束了，但培训中收获的先进理念、先进技术将融入到我的教学实践中，促进孩子们更好的进展，同时不断提升自己的专业力量。

关于培训心得体会篇四

为关心我们提高个人的专业水平、业务力量以及个人的素养，学校和罗湖区给我们供应了不同的校内、校外培训活动。通过参与这些活动，让我对自己的教育工作重新进行了反思，同时也让自己的心灵更加的充实了。

在学校举办的培训活动中，宁夏的王校长给我们带来的了《坚守山区，奉献教育》。王校长朴实的语言、清楚的介绍，让我们都随着他领会了一番宁夏的风土人情、老师的教学状况、学校的设施配置、同学的学习状况，同时也让我们懂得了要珍惜现在所拥有的条件，辛勤的工作、仔细的教学。孔校长在北高校习后，也给我们带来了他的收获。通过《教育需要大碍》，向我们老师们诠释了如何做一名真正的老师，从而来培育、教育自己的孩子们。通过三个话题：总体印象、感悟启示、深化思索，来开展这次培训活动。讲解了北京的许多名校办学的格言、学校的管理、老师怎样与同学们一起学习、生活。告知我们：教育是人性的领域，需要用爱来浇灌。我们要用大爱、博爱的情怀，教育我们的孩子。同时，我们需要坚守、需要情怀、需要创新，为孩子的一生奠基，为民族的将来启航。

在校外的培训活动中，山西名师王文英老师给我