建筑工程个人专业技术总结

Word———建筑工程个人专业技术总结篇：建筑工程技术专业个人简历

个人信息

姓名：项光明

性别：男

诞生日期：1989.6.2

5证件：身份证

工作经受：应届毕业生(实习)

政治面貌：团员

户口所在地：河南信阳

联系电话/p>

最高学历背景

时间：2022.9—2022.6（在校）2022.7—2022.6（实习）

学校名称：三门峡职业技术学院

专业名称：建筑工程技术

学历：大专

求职简介（自我评价）

我是一名在校大专同学。所学专业是建筑工程技术。

现在面临实习，我想在贵公司求职，盼望贵公司能给我一个机会。

我在学校期间在同学会任过职，是一名纪检部干事，有较强的纪律性和集体观念。我在学校乐观参与过学校或个人组织的各种活动，有较强的组织力量。假期，我在建筑工地做过兼职，能吃苦耐劳。

面临实习、毕业，我不想给家人增加负担，所以我想自己找一份能合心愿的工作。

盼望贵公司能接纳我，给我一个机会。

此致

感谢

求职意向

期望工作性质：实习（长期）

期望从事职业：建筑施工、cad制图员、资料员

期望从事行业：房地产、建筑、建材、工程

期望月薪：1000—2000（实习）、再谈（转正）

第2篇：建筑工程专业技术

专业技术总结

本人于1989年1月加入广东省六建集团有限公司，近10年来主要负责施工现场的资料管理工作，参与的工程项目有：季华商住楼综合大楼工程、石湾劳动小区首期商住楼工程、佛山一中3#同学宿舍、地下车库工程和佛山市中医院医疗综合大楼工程。

季华商住综匐大楼是一座集团商铺、住宅为一体的综合性大楼，建筑面积为15376M2。由于该工程地下室采纳预应力工程施工，这也是我工作以来第一次接触的新施工工艺，在预应力工程的施工过程中，本人以《建筑工程施工质量验收统一标准》为基础，对主要的材料、半成品、成品、建筑构件，器具和设备进场材料的合格证进行核对，层层把关，逐项进行检查，并填写书面记录，且有专人签字，经检验合格的资料才签发，而涉及平安、功能的有关产品，要按相关专业工程质量验收规范的规定进行检测，并有检测报告，全部资料、材料报审要经监理工程师认可签字。对原材料的各种规定和进取按规范要求收集，。通过现场不习，积累了多方面的资料管理阅历，对以后的工程资料收集完善，打下了坚实的基础。

建筑工程质量技术资料是反映建筑工程施工过程中，各个环节勤务员质量状况的基本数据和原始记录；反映完工项目的测试结果和记录。这些资料是反映工程质量的客观见证，是评价工程质量的主要依据，同时是工程技术资料的核心，是企业经营管理的重要组成部分，更是质量管理的重要方面，是反映一个企业管理水平凹凸的重要依据。正因如此，在石湾劳动小区首期商住楼和佛山一中3#同学宿舍、地下车库工程的施工资料收集管理中，能做到全面、精确、准时，对不符合要求的资料要求整改，直到完善，确保了工程顺当验收。其中，石湾劳动小区首期商住楼在集团公司2022年其次季度的资料评比检查中，荣获第一名，佛山一中3#同学宿舍、地下车库工程在集团公司2022年其次季度资料评比检查中荣获其次名的好成果，佛山一中3#同学宿舍、地下车库工程被评为2022年度佛山市优良样板工程，得到了领导的好评。并于今年借调到佛山市中医院医疗综合大楼负责竣工验收资料的管理及审核工作，该工程是集团公司争创鲁班奖工程，在资料的收集和管理方面不同于以往的工程，本人在工作之余，

第3篇：建筑工程技术专业试用期个人工作总结

顶岗实习是建筑工程技术专业高职方案的重要组成部分，是同学面对社会实践，理论联系实际，培育实际操作力量的重要实践教学环节;也是培育和熬炼同学自立工作力量的重要途径;还是我系教学、生产与企业三结合的办学思路的重要内容。通过顶岗实习，同学在园林绿化工程实际工作中，进行实际操作演练，培育技能，提高综合素养，促进同学身心全面进展。在实践中树立科学的世界观、人生观、和价值观，坚决正确的抱负和信念，增加为我国建筑行业的进展作出自己应有贡献。使同学有一段较长时间接触社会，熟识建筑行业，通过亲身参加，实际动手操作，把握自己所学的专业学问。

在这次顶岗实习中，我并没选择建筑这个专业而是选择了园林这个专业去实习。虽然不是自己的专业，但从这次非专业的实习中我学到了很多东西。人与环境有着密不行分的关系。无论过去、现在还是将来，人类总是在不断地改造环境，制造不仅使用，而且美观的环境空间。城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的积累，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。

从外在的视觉影像来看，城市是由其平面结构、天际轮廓、各色建筑、街市设施、区域地标、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成，然而这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态，其间蕴涵着深厚的自然法则、社会心理、人文情感及历史沧桑。

20世纪闻名的城市学和建筑学学者刘易斯?芒福德在其代表性著作《城市进展史》中指出：假如城市所实现的生活不是它自身的一种褒奖，那么为城市的进展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。无论扩大的权力还是有限的物质财宝，都不能抵偿哪怕是一天丢失了的美、欢快和亲情的享受。当我们闲逛于城市中时却可发觉这种现象是无初步在的，四周的建筑物仿佛能够讲话、能够行动，正像居住在其中的居民一样;而且通过城市的物质结构，过去的大事、很久以前做出的打算、久已形成的价值观念等，都连续存活下来并且散发着影响。

1、能比较系统地把握园林绿化的专业学问，能识别常见园林花卉，基本把握其生长习性、园林用途以及栽培育护技术。

2、增加同学对园林绿化工作的感性熟悉，对同学进行园林技术工作技能训练。

3、了解供地、供水、供气、照明、排水、排污、消防等公用设施进行维护和管理。

第4篇：建筑工程技术专业

建筑工程技术专业

培育目标：培育把握本专业必备的基础理论，具有本专业相关领域工作的岗位力量和专业技能，适应建筑施工一线的技术、管理等职业岗位要求的高技能人才，并具有满意共性进展的基本素养。

专业特色：该专业办学历史悠久，有大量毕业生在建设行业从事领导和技术工作。该专业的课程始终紧贴着行业各工作岗位的要求设置，毕业生的适应性广，就业面宽，从事该专业课程教学的老师，除具备扎实的专业理论学问外，绝大多数为活跃在建设行业生产一线的“双师型”老师，他们把实际工程阅历融入课堂教学中，把建设行业的新技术、新工艺在第一时间传授给同学，为该专业同学毕业后零距离上岗打下了坚实的基础。

主干课程：建筑识图与房屋构造、建筑力学、建筑材料、建筑结构、建筑施工技术、建筑工程测量、地基与基础、高层建筑结构施工、施工组织与进度管理、工程质量测评与资料管理、建筑设备学问、施工项目成本管理、建筑工程定额与预算、工程质量与平安管理、施工项目管理概论等。

实践课程：住宅或商住楼设计、钢筋混凝土整体楼盖设计、网络图综合练习、建筑施工图识读、钢筋砼工程模板设计、工程预算综合练习、测量实习、工程工种操作实训、计算机操作（预算软件应用）、带型基础设计、计算机帮助设计、中级钢筋工和中级测量工职业技能训练、毕业实习等。

就业方向：毕业生面对建筑、市政、房地产开发、基建部门及其

他企事业单位，可从事项目施工、管理、工程预决算以及在监理单位从事监理等方面的工作。

工程监理专业

培育目标：培育具备工程监理基础理论和专业学问、具有建筑工程施工技术管理和工程项目监理力量，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才。

专业特色：工程监理专业师资力气雄厚,老师队伍中“双师型”、高学历老师比例高，教学团队成员有丰富的课堂教学阅历和丰富的本专业实践阅历;专业教学条件优越,面对社会办学、行业赞誉度高，就业面广。

主干课程：建筑力学、建材使用与保管、工程制图与房屋构造、建筑结构、地基与基础、建筑施工技术、建筑工程施工组织、建筑工程定额与预算、工程质量测评与资料管理、工程项目监理概论、工程项目质量与平安管理等。

实践课程：钢筋砼整体楼盖设计、网络图综合练习、钢筋砼工程施工设计、建筑工程造价管理综合练习、测量实习、工程工种操作实训、计算机帮助设计、中级钢筋工和中级测量工职业技能训练、毕业实习等。

就业方向：毕业生面对工程建设监理公司、房地产开发公司、建筑施工单位，可从事土建工程的监理、施工、概预算、招投标及其他行业相关的基建行政管理工作。

工程测量技术专业

培育目标：培育具有扎实的工程测量技术学问和技能，在测量技术领域具有较强的实践力量的高技能应用型人才。

专业特色：工程测量技术专业的特色一是实践环多,通过各种实习，培育同学娴熟的实际操作力量；二是与计算机技术结合多，实行计算机教学不断线，使同学具备较高的应用计算机解决测绘问题的力量；三是与测量工种技能资格证书教育相结合，同学在第三学年可报考测绘行业通用的“中级测量员”和建设行业通用的“中级测量放线工”；四是加强土木工程方面的课程，使同学具备肯定的土建理论、学问和技能，力争成为在测量技术上有专长，在施工技术上有肯定基础的复合型人才。

主干课程：掌握测量、土地资源学、地籍测量、土地规划与开发利用、地籍管理、土地法规概论、土地经济学、建筑力学、土木工程概论、计算机地图绘制等。

实践课程：测量实习、中级测量工职业技能训练、计算机操作、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

就业方向：毕业生面对国土测绘、房地产、城镇规划、林业、交通、建筑施工等企事业单位，可从事掌握测量、数字绘图、工程测量、地籍测量、房地产评估及管理工作。

基础工程技术专业

培育目标：本专业培育具备基础工程技术必需的文化基础学问和专业理论学问，把握本专业所需要的岗位力量和专业技能，适应基础工程技术、管理等职业岗位要求的高等技术应用型特地人才。

专业特色：本专业教学注意理论和实际相结合，在要求把握基本理论、基本专业学问的基础上，侧重同学动手力量的培育。学校专业试验室设备齐全，除校内有实习基地外，校外设有多个实习基地，试验、实训开出率100%。专业师资力气雄厚，专业老师定期不定期地外出为施工企业和监理企业供应技术服务。有8人获得国家注册监理工程师