人教版九年级化学第1、2、3章综合练习汇总

、二、三章综合练习一．选择题（共12小题）1．家庭生活中处处有物质的变化，以下属于物理变化的是（）鲜牛奶变质B.酵母粉发酵C.钢丝球刷碗D.洁厕精除垢2．下列探究没有意义的是（）探究高温下碳与氧化铜反应的产物中是否含有一氧化碳探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑有关实验操作正确的是（）加热蒸发皿时垫上石棉网B.将NaOH固体放在烧杯中称量C.在量筒中配制NaCl溶液D.用PH试纸测量CO的酸碱度2有关量筒的用法正确的是（）用10mL量筒量取8mL水B.进行化学反应C.在量筒中溶解粗盐D.俯视量筒读数下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是（）木炭B.红磷C.硫粉D.铁丝溶液滴定检验空气中氧气含量铁丝在氧气中的燃烧探究分子不断运动溶液滴定检验空气中氧气含量铁丝在氧气中的燃烧探究分子不断运动空气中氧气和氮气的体积比约为（）11C14B：.A14.：.：.5：D5第页（共110页）下列有关水和空气的认识正确的是（）空气是一种宝贵的自然资源，由氮气和氢气组成化石燃料的大量使用会导致大气中的氧气耗尽用活性炭可以除去水中的异味和色素水是最常用的溶剂，可以用水除去衣服上的油污9•如图为元素周期表的一部分，下列说法正确的是（A．Si是一种活泼金属磷原子的核外电子数为5Al的相对原子质量为26.98gAl、Si、P的原子序数13、14、152222A•都含有氧分子以下对O、CO、SO、2222A•都含有氧分子都含有2个氧原子都含有氧元素D.都是氧化物下列关于分子、原子、离子的说法，不正确的是（）分子是保持物质性质的一种微粒原子失去电子就变成阳离子原子是构成物质的一种微粒在化学反应中原子不可以再分+2+2…_、SO,已知其中Na、-、的混合溶液中，含有Na12.在SO、NaCl、NaNONa、SO、CINO443234_NaNO的“分子”个数比为（）、SO28NO的个数比为：1：,则溶液中Na、NaCl34322：3：1.D4：2241B111A.：：.：：：1.C12小题）二.填空题（共.化学是一门以实验为基础的科学.132第10页（共页）（1）在实验室中进行操作时，我们可能会遇到一些突发情况，这就需要我们掌握一些应急处理常识：若酒精灯内洒出的酒精在桌上燃烧起来，应；若少量浓硫酸不小心溅到皮肤上，应先用抹布拭去，再，然后涂上稀NaHCO溶液.3（2）正确选择实验器材是实验成功的关键.在量取一定体积的蒸馏水时，先用倾倒法取用药品，在液面距离所需体积对应刻线2〜3cm时，改用滴加液体，量液时，量筒要放平，同时视线；取用块状药品时，需要用夹取.——14.以化合价位纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图.如图为硫的价类图，请分析该图后填空：（1）E点表示的是二氧化硫，写出它的一条物理性质；（2）如图中可表示KSO，这种盐的点是（填字母）；42（3）A点表示的物质类别是；—（4）写出由B点表示的化合物与氢氧化钠溶液反应的化学方程srGt_-一-srGt_-一-cr;FIBE'A氧化物碱盐物质类别15．阅读下面的短文并回答问题．纯净的氮气是一种无色、无味气体，在放电的条件下，氮气和氧气能直接化合生成无色的一氧化氮，一氧化氮不溶于水，在常温下很容易跟空气中的氧气化合，生成红棕色并有刺激性气味的二氧化氮，二氧化氮有毒且易与水反应，生成的硝酸随雨水落到地上，同土壤中的矿物质作用，形成能被植物吸收的硝酸盐类．（1）氮气的物理性质是•（2）实验室制取一氧化氮时，可采用方法收集.（3）二氧化氮与水反应的化学方程式为3NO+HO—2HNO+X,则X的化学式为•322（4）“雷雨发庄稼”是“雷雨”为农作物提供了氮肥，硝酸铵是农业上常用的氮肥，在使用时不能与混合施用，避免产生氮气，降低肥效.16•分析下图，回答问题.第3页（共10页）（填序号）.（1）图一两种组装仪器的操作中正确的是;2）图二C装置试管中反应的化学方程式是（，放出热量•该实验的目的是D装置中的现象是：剧烈燃烧）从高锰酸钾分解后的剩余固体中分离出二氧化锰，需经过溶解、过滤等操作.请从图三中选出这两3（.（填序号）种操作均不会用到的仪器是．空气是一种宝贵的资源．17．（1）空气中含量最丰富的气体是，它有着广泛的用途，比如说，性质；医疗急救时，需要用）炼钢、气割、气焊等都要用到氧气，这主要是利用氧气的（2方法获得大量氧气.；工业生产时通过到—，其主要原因1）小斌同学用图一中的方法测定空气中氧气的体积分数，结果偏低（装置不漏气）18.（.，改进的措施是是）小华同学按图二上述配制实验所用的稀硫酸.请你指出他操作的错误：（2.人类的生存离不开化学.请按照要求完成填空：19104第页（共页）空气中可供人类呼吸的气体是；活性炭作为家用冰箱除味剂，是因为它具有作用.中国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，以表彰她创造性地研制出抗疟新药青蒿素（化学式为CHO）.青蒿素由种元素组成，分子中碳、氢、氧原子的个数比为，51522摩尔质量为，每0.5mol青蒿素含有g碳元素，约含个氧原子.酒精（CHO）的元素组成和青蒿素（CHO）完全相同，但这两种物质的性质不同，其原因5215622是20．如图所示，很多物质分解可以产生氧气．（1）实验室常用①、②、③三个原理制取氧气•原料中氧元素质量分数最大的是（选填①、②、③，下同），需要加热条件的是原理，反应装置直接输出的气体中会混有水蒸气的是（2）通过途径④获得氧气的反应条件为，在生成氧气的同时，还会有生成，消耗一定体积的水时，氧气与该气体的体积比21．用所学化学知识，回答下列问题：（1）物质是由微粒构成的．构成物质的微粒保持了物质的化学性质，保持水银的化学性质的最小微粒是汞原子，保持氧气的化学性质的最小微粒是（2）某金属元素原子的原子核外第四层电子层上有2个电子，则该电子失去2个电子后形成的阳离子的符号是，若该原子的原子核中的质子数与中子数相等，则该金属元素对应的氧化物的相对分子质量是；若老年人体内缺少该金属元素则可能发生•_（3）将一定质量的Al加入到Cu（NO）和AgNO的混合溶液中，充分反应后过滤，所得滤液中一定含323有的溶质是（填化学式）；铝的化学性质较活泼，但金属铝却有良好的抗腐蚀性能，原因是；飞机外壳用的主要材料是硬铝，硬铝属于填序号.①有机高分子化合物；②合金；③复合材料.第5页（共10页）（4）地球是我们生存的家园，保护环境就是保护我们人类自己，而老式硫酸厂污染环境十分严重，其尾气中的二氧化硫和三氧化硫会造成酸雨，其废液中的硫酸会造成水体污染，我们可用烧碱溶液处理硫酸厂的尾气，烧碱与三氧化硫反应的化学方程式为：；我们常用消石灰中和硫酸厂废液中的硫酸，请说出处理硫酸厂废液中的硫酸为什么用消石灰而不用烧碱的原因是（答一点即可）.22.2011年3月，日本强烈地震后，海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄，有关I（碘-131）131的相关报道成为热门话题•请回答下列问题：（1）1原子中含有53个质子,78个中子•⑶①I原子的核外电子数为②自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子I,它和I同属于碘元素•原因是•131127（2）专家指出，服用碘片（有效成分为KI）可以治疗I造成的辐射，但服用碘酒（有效成分为I）却2131会引起碘中毒.KI和I的性质不同的原因是•2（3）日本地震后，个别居民抢购食盐•假设某人经医生确认，每日需要补充166mgKI•已知每千克某品牌碘盐中KIO的加入量为42.8mg,如果用该食盐替代碘片提供治疗辐射所需的碘元素，则每日需食用该3食盐的质量为kg.23•如图是元素周期表的一部分，请回答相关问题:第一周1H第1次第2次第3次2He

期第二周期/cmhi3Li4Be11.611.011.45B6N第三周期/cmh211Na12Mg9.2&79.113Al11Cl10Ne8Ar（1）氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是，它们在化学反应中都易（填“得至U”或“失去”）电子，铝元素与氯元素形成化合物的化学式是•—2_,a.已知M元素的相对原子质量为核外电子排布相同，则M元素的名称为M（2）与Ne•M元素原子核内的中子数为贝山）铝是地壳中含量最多的金属元素，在元素周期表中铝元素的信息如图所示：（24．1；①铝的原子结构示意图为-;②铝离子的核外电子数为第6页（共10页）冰晶石T4A1+3OFO，该反应属于基本反应类③工业上用电解熔融的方法冶炼铝，化学方程式为:2A1232•型中的三•解答题（共6小题）25•太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅•硅的原子结构简图为：占”曰[□mm纯硅是通过以下过程制取的：加热咼温+2CSi+2COf（—）制粗硅：①SiO2石英砂焦炭粗硅Si（纯）SiCl+2H+4HClSiCl③②（二）制纯硅：Si（粗）+2Cl2244纯净的无色透明的硅的氧化物（SiO）晶体就是通常所说的水晶，这也许你不熟悉，但说起沙子，你一定2不会陌生，沙子的主要成份即是SiO，SiO的化学性质与CO有些类似•请根据以上信息，回答以下问222题：TOC\o"1-5"\h\z（1）X的值为•_（2）推断SiO的物理性质（三点即可）、、•2（3）请写出SiO与NaOH溶液反应的化学方程式：•2（4）在反应①②③中，②属于反应类型，属于置换反应的是（填序号）•——5）化学上将只要有元素的化合价发生了变化的化学反应就叫做氧化还原反应，氧化还原反应第7页（共10页）26•科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障.@1E3（1）化学实验安全第一，下列实验要特别注意安全的是（填序号）.A．取用大理石B．称量粗盐C．稀释浓硫酸D．研碎胆矾（2）根据图1和图2,读出液体的体积为mL,精盐的质量是g.（3）实验室用图3所示的装置制取和收集某种气体，由装置可推知该气体的物理性质是制取气体的反应一定是（填序号）.一A.不需要加热B.需要催化剂C.制取氧气的反应D.反应物都是固体.

27．利用如图实验装置测定空气中氧气的含量．请回答：1）反应过程中产生的现象．（2）发生反应的化学方程式．（）当红磷量不足时，对测定结果有何影响？（3）固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理为：NaS28•四硫化钠（42•+4NaOH+2HS2Na+OO=8S（2224【查阅资料】第8页（共10页）①NaS受热时，会与空气中的水蒸气反应，生成少量有毒气体硫化氢（水溶液呈酸性）.42②硫代硫酸钠（NaSO）可溶于水，常温下与NaOH溶液不反应.322【实验过程】①取0.5g碳酸钠、0.2g硫粉混合后置于试管中，加入（如图1所示，夹持装置已略去），制得△NaS,反42+12S+X2NaS+2NaSO+4CO,X的化学式为应为：4NaCO，蘸有浓NaOH溶液22422323的棉花的作用是．hi图3］hi图3］蘸有浓濬液的棉花■NsaCOj、的混合物②冷却后，取下棉花，放置一段时间，再向该试管中加入10mL水,迅速塞紧橡胶塞，充分振荡•测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h（如图2所示）.1③将该试管插入水中（如图3所示），拔下橡胶塞，观察到，塞紧橡胶塞•将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h.理论上h：h=•122④按照①〜③再重复实验2次．3次实验数据如下表所示．【解释与结论】根据第1次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为%（结果精确到0.1%）.【反思与评价】若实验过程②中，取下棉花后，未放置一段时间即进行后续操作，会影响测定结果，请说明有何影响，并阐述理由：29•在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式•如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题．第9页（共10页）T