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文档简介

Word——3—2022班主任工作室成员个人工作计划一、工作目标

通过12月8日林xx校长主持开展的第一次网络研讨，确定自己的讨论主题，明确自己的相关工作以及负责项目。而后依据林xx校长所撰写的《XX年工作室活动方案》，逐步开头施行开展以下个人详细目标：

1、每学期读一部德育专著，并撰写读后感。

2、每年完成一项课题讨论。

3、每学年上一节主题班会公开课，并撰写班队活动方案及活动反思。

4、每学年主持一次网络专题研讨活动，研讨热点、疑难问题，提升班主任专业学问水平。

5、三年内至少在县级或县级以上班主任活动或德育活动中担当一次公开课或专题讲座。

6、每学年至少完成一篇班主任工作论文（包括活动设计或案例分析），并在县级以上获奖。

7、经过三年努力，使本工作室成员在县内乃至市内具有肯定知名度。

8、在讨论成果集《我们的班级活动》上发表自身作品。

二、工作内容

在工作室的指导下开展工作，仔细履行班主任工作职责，借助网络教研的载体，促进班主任专业成长、加强班级文化建设，做好德育学习、课题讨论、示范辐射等工作。充分发挥队先行讨论、沟通研讨、示范引领的作用，努力与工作室其他成员一起成长，努力成为校、县、市内知名的班主任。提升自身的科研力量和创新精神，施行才智德育。

三、主要措施

1、制订完成个人进展规划以及年度工作方案，并在日常工作中有效落实。

2、制订适合自己的课题讨论方案，做到有组织实施，有阶段小结，有结题报告，有成果推广。

3、订阅1种德育专业的报刊杂志，做到有方案地学习。

4、准时参加全体成员会议，并在其间总结阅历、探讨问题和沟通工作。

5、乐观参加在网络上进行的集体沟通、研讨一次。如探讨问题、查找解决问题的策略。

6、定期参加网络“班主任沙龙”活动，与其他成员一同解决实际工作中遇到的疑难问题。

7、邀请工作室其他成员参加我所在学校开展的班主任、德育、心育工作等沟通活动。

8、准时撰写相关反思。

xx县xx试验学校魏xx

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