最新初三年级下学期工作计划范文三篇

第PAGE17页共NUMPAGES17页最新初三年级下学期工作方案范文三篇很多人在工作中都有提早制定工作方案的习惯，这是一件很有必要的事情，你知道关于初三年级下学期的工作方案怎么制定吗？以下是职场和大家分享的最新初三年级下学期工作方案范文三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。最新初三年级下学期工作方案范文1众所周知，九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个初三1部教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了激发广阔师生的工作学习热情，努力创造条件，顺利完成教学任务，争取让学生在学业程度测试中获得优异的成绩。顺利升入高一级学校，我们初三1部全体教师将群策群力，抑制困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极协助学校各处室配合完成布置的各项任务，团结本部教师，搞好级部凝聚力工程，课堂教学改革工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，进步教学质量，力争学业程度测试获得好的成绩。一、教学工作：1、配合教研室、学校本学期重点工作，加强课堂教学研究和常规管理，努力转变观念，积极探究新课程教学的课堂形式，大力推行“四环节”教学形式，努力进步进步课堂效益。在学校课堂形式大框架下，探究更为合理可行、有效乃至高效的复习课、习题课、讲评课等课型形式。2、发扬团队协作精神，加强中心组的教育教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念浸透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，根据本届初三1部学生实际情况制定本学科教学方案。把教学研究工作落到实处。3、加强学业程度测试研究，认真研究学业程度测试命题的特点和规律，结合近三年中考题命题特点，考察重点，针对不断变化的学业程度测试，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三1部阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。4、积极开展听课评课活动，不断进步业务才能。级部主任、助理深化课堂听课评课，加强对任课教师的理解。听课应不少于教研室规定的要求，听课后要及时与教师座谈，提出合理化建议，指导教师的课堂教学，帮助教师进步教育教学质量。主任在抓好年级教学工作的同时要深化班级指导教学工作，掌握本年级教师课堂教学的情况。同科教师加强听评课，互相取长补短，进步才能，积极参加学校、学科等组织的听评课活动，教师听课每学期应不低于20节，听课后对任课教师的教学方法,学生参与态度,教学效果等给予评价。班主任要平均每周在本班听课一节，及时理解本班学生的学习情况和表现情况，协助各任课教师抓好各科的教学工作。5、坚持五有五必，用好检查结果。教学工作做到有布置必检查，有检查必记录，有记录必反响，有反响必评价，有评价必兑现。采取走动式管理，深化办公室，教室，宿舍近间隔的搞好管理和效劳，促进各项工作的开展和落实。级部主任坚持每天查课制，对教师上课迟到、早退、漏课、随意分开课堂、上课打手机、晚自习值班脱岗等现象作为教学事故来处理，并记入检查档案，利用周一例会时间进展反响总结，要及时表扬好的做法好的现象，批评不良现象，树立本级部良好的工作形象，确保教学工作落到实处，进步教育教学质量。6、关注教情、学情，加强学生信息搜集、反响。学生是学习的主人，要将以学生为主体的教育理念确实贯穿到教学理论活动中去。开好家长会和学生会，理解教情和学情。任课教师要随时理解学生对知识的掌握情况，根据学生实际及时调整和改进教学进度和难度。7、召开好每次考试的质量分析^p会，学生表彰大会。为鼓励学生的上进心，激发学生的竞争赶超意识，每次大型考试后各级部要表彰奖励学习进步较大和成绩优异的学生，交流学习经历，通过送喜报，出荣耀榜，开学生大会表彰等形式肯定成绩，调动学生学习积极性，激发学生的学习热情。8、各学科教师要抓紧研讨，亲密关注11年的学业程度考试动向，加强各种信息的搜集工作。认真参加市、区组织的毕业班教学工作会议，领会好各种要求，要研究近几年中考命题的走势(命题范围、难易程度——难度降低)，改进自己的教学思路，最大限度的.进步课堂效率。9、平时教学要贯彻“实、活、准、精”的原那么。“实”即实事求是，从学生的实际出发，分层次开展教学工作，即因材施教，分类推进。①注重对优秀生培养。这部分学生的学习，教师要“放”，要给他们自由消化的时间。②注重后进生的转化。采取低起点，出课本的例题、习题，使之树立信心。这部分学生的学习，教师要“领”，让学生跟着教师学。③注重中等学生成绩的大幅度进步。这部分学生对知识掌握不太结实，解题时常丢三拉四。因此，力求解题严密、细心，使其不因此而造成常规失分甚多。这部分学生的学习，教师要“引”，教师要根据学生的不同情况分别对待，对症下药。“活”即教学方法和手段要灵敏。“准”即以考试说明和教材为准，以课本为主线，严格按照课程标准要求，狠抓双基、重视训练，同时，还强调学生解题的标准化和准确率，把这个“准”字浸透到日常的教学和练习中去。“精”即要做到精选、精讲、精练、精评，不搞题海战术。10、搞好学业程度考试的模拟训练，通过训练培养学生的应考才能，发现学生学习中存在问题，及时进展查漏补缺。11、组织好理、化、生实验操作的考试工作，微机的考试工作，要确保及格率不低于前两年的平均程度。12、班主任既要协调好本班各学科教师之间的教学，还要适时对学生进展心理辅导，，瞄准重点目的，抓住重点群体，解决重点问题，让学生的智力和潜能得到最大的发挥。13、教学相关工作努力做到七个认真(1)认真学习课程标准，把握考试方向，准确引领教学。(2)认真制定教学方案，规划教学进度，明确阶段教学目的。(3)认真研读教材，构建知识体系，突出主干知识。(4)认真归纳考试题，针对弱点，抓好专项训练。(5)认真上好每节课，精心设计常态课，进步教学实效性。(6)认真研究学生，夯实根底，抓好落实。(7)认真分层辅导，激发学习热情，进步学习成绩。14、级部加强教学常规管理，常抓不懈。进步课堂教学效益，向45分钟要质量。15、扎实开好每周例会。主要内容：传达学校要求;总结上周级部工作，反响学校督察情况，对有问题的责任到人、到班(一直到班主任、班长)，在教学、考勤等诸方面表现突出的重点表扬;根据学校统一要求，结合级部实际，确定下周重点，安排下周工作。相关情况及时在级部公示栏予以公示，个别谈话，班干部会通知学生，举一反三，防微杜渐，发现问题，及时整改。16、做好学困生帮扶工作。沿用自初一以来的师生结对法，先总结上学期情况，工作扎实、成效显著的表彰，再根据本学期详细情况调整，然后分别召开帮扶教师会，帮扶学生会，每周调研，期末汇总。17、高度重视培优工作，加大培优力度，对级部前130名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀。18、高度重视边缘生工作，加大培养边缘生力度，针对130名—280名学生，也要加大力度，确保边缘生培养上有所打破。19、认真抓好体育训练，力争体育学业程度测试成绩到达较好程度。20、做好学业程度测试各项报名工作，确保参考学生考出优异的成绩。早动手，抓好理化实验操作和计算机考试。2月底拟定辅导方案，实验室准备相关器材，实验药品等，微机室做好准备，理化任课教师准备操作要求、本卷须知打印下发，微机教师下发统一订购的辅导教材，自3月1日开始辅导。21、加强对小组合作学习的研究和理论。研究它的必要性、时机、方法、分组，最大限度发挥优势，培养学生的参与意识，进步课堂效益。22、加大课堂调研力度，本学期我方案多深化班级听课、评课，努力到达每天至少一节，听完马上简评，以便更详细、更及时理解课堂，做好指导。23、配合学校做好教学视导工作，每周确定一项检查内容，主动约请学校领导到初三1部进展教育教学视导，发现问题，及时解决。二、德育工作：1、做好班主任工作，帮助班主任管理好班级。班主任工作是级部工作的重中之重，这项工作突出表达态度比才能更重要，要求“五勤、七及时”即要求做到要求通过班主任腿勤、眼勤、手勤、脑勤、嘴勤辛勤工作，到达每天几到岗及时、上传下达及时、发现问题及时、考虑问题及时、处理问题及时、汇报反响及时、思想工作及时，重点问题反复抓、抓反复，不推诿、不扯皮，不姑息迁就;班主任要常深化班级，做好班级现状分析^p，找出薄弱环节，分析^p原因。寻找对策，确定学科偏向学生，帮助这些学生平衡开展，以进步合格率。2、根据学校要求，定期召开级部大会，对初三1部年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就将来”鼓励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。3、帮助学生分析^p自己的学习现状，制定出短期和长期目的，以积极良好的心态对待学业程度测试前的每一次考试。4、加强家校合作，及时向家长反响学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、进步学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反响学校的信息，最大限度去的家长的支持。5、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生进步。6、重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就及时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面开展。三、月工作安排：二月：级部工作方案制定，制定工作配当表教师教学方案制定，安排好教学配当表启动第一轮复习工作(第三周开始)制定理化微机辅导安排表学业程度测试报名的前期准备我的新学期打算(学生研讨方案)召开年级培优教师会议，部署新学期的培优工作三月：一轮复习情况调研、反响材料使用情况调研反响总结学生学习状态调研(课堂听课)反响总结复习进度调研、调整(课堂听课)抽考，抽考总结，质量分析^p会，学生表彰会理化实验操作考试初三1部百日冲刺誓师大会边缘生、后进生辅导情况调研第二轮复习研讨四月：第二轮复习情况调研部分学科薄弱教师座谈会教师备课、作业修改等常规检查，总结反响课堂调研(进度、效益、学生状态等)微机测试学业程度测试报名，指导学业程度测试考生填写志愿五月：第二轮复习教学阶段调研部分薄弱班级学生座谈会调研学生一轮、二轮后学习效果调研部分学科作业量抽考，抽考总结，质量分析^p会，学生表彰会准备模拟测试资料第三轮复习情况调研六月：学业程度测试前的冲刺心理调节(与心理咨询室结合组织)组织学业程度测试统计成绩发放成绩，通知书，毕业证总结评优工作学校安排的其他工作最新初三年级下学期工作方案范文2初三下学期是同学们在初中读书的最后一个学期，同学们再读最后几个月，就要完毕初中三年的学习，就要去参加中考。中考的重要性是不言而喻的，同学们能不能把握住这最后的一段学习时间，我们班主任的工作就非常地重要。为了下学期更好地完成我们班主任应尽的工作任务，还帮助同学们学习的更好，所以结合我们班级的特点和学生的学习情况，特制作如下工作方案。一、加强自我学习，进步自己的班主任工作才能能不能带好班级，除了教师的教学以及同学们的学习态度之外，班主任的建立管理工作同样很重要。班主任一定要处理好学生们生活上面的各种问题，及时调整他们的心理问题等等。所以我作为班主任，一定要有好的工作经历，因此在下学期我讲继续向其他教师、班主任学习，多去其他班级参加听课活动，以及多去参加班主任教研组活动。我还要从网络上面学习心理教育方式，更好地管理建立同学们早上的心理工作，帮助他们调节各种不好的情绪。二、进一步帮助学生树立正确的学习方法最后一个学期了，学习时间也非常的紧张，所以再用以前的不紧不慢的学习方式显然是不行的。所以要让学生感受到紧迫性，知道学习的重要性。引导班级同学继续保持优秀科目学习，查漏补缺;引导他们加强较为薄弱科目的进步学习，让他们加强根底掌握，让他们把薄弱科目的提上来。在这个学期里面，必需要做到所有的科目都优秀，千万不能被某一科目给脱了后腿。除了这类学生之外，还有另外一类学生……读书过于努力以致于影响休息。我们要及时跟他们进展沟通谈心，让他们是适当地改变学习方法。学习时间很重要，但是也要注意休息。只有睡眠充足了，才能上课学习时更加有精神力，这样才可以更加专注，否那么就容易精神疲劳反而耽误学习。班主任要加强监管，催促他们每天晚上早一点休息，白天学习与休息相结合。三、加强班级课堂纪律监管1、催促同学上课遵守课堂课堂纪律，尊重教师的劳动成果，尊重同学学习环境。上课不允许出现讲话、打闹等影响学习的行为。2、教学学生上课的时候，利用好每一分钟，千万不能出现课堂开小差，浪费学习时间的事情!当然，我们班主任要根据详细的情形，适当地增加和改变工作方案!最新初三年级下学期工作方案范文3一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面施行素质教育，注重培养学生的创新精神和理论才能，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并获得毕业证书，更多的学生能升入高一级学校学习，为高中培养好的生。二、班级情况分析^p：从上学期的班务工作实际情况看，大部分学生还是想读书才来到学校的，内心深处想学，但根底差，底子薄，同时小部分学生的行为习惯较差，自觉性较差，容易受外界不良风气的影响，常违犯学校纪律，对班级有一定的负面影响，要作为德育的重点对象。当然，也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的典范，充分发挥他们的模范带头作用。九年级下学期学习压力加大，绝大部分学生会经历“瓶颈”期：之前较薄弱的知识有待进步，综合复习综合才能要求进步，要保持平稳的心态和积极向上的学习状态需更多的关注和鼓励;尖子生优势不突出，师长过高的期望会产生一定的负面影响;后进生能否坚持到最后不放弃，都是我们应当亲密关注和协调的问题。三、工作目的1.做好后进生的稳定工作，使他们的思想觉悟、纪律观念明显进步。2.形成勤奋好学，积极向上的班风，中上游学生学习成绩有明显进步。为更多学生升入高一级学校打下良好根底。3.全班团结一致，遵守学校规章制度，争创优秀班级。4.争取期末各方面都有显著进步，特别是学习成绩继续保持几部前列，为学业程度考试做好充分的准备。四、现结合班级实际，努力做好以下几方面：1.转变教育观念，健全学生人格。对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质;不仅要注重才能的进步，还要注重学生良好个性品质的养成。以管理学生的日常行为标准为首要工作，深化理解和动察每一位学生的行为动态，进一步组织学习《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》，要求学生以日常行为标准来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，培养其良好的习惯和情操。加强法制和平安教育，通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和平安知识，认真开展各种活动，寓教育于活动之中。2.言传身教，以诚取诚。班主任应该不断加强师德教育，进步自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力。3.尊重学生，关爱学生。班主任应该努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。4.换位考虑，正确引导。学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位考虑一下。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们抑制困难，走向进步。5.注意加强对后进生的教育工作。后进生，常是很多人歧视的对象。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子进步成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子抑制他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。五、主要工作与措施1、加强班级班风班貌的建立创立和谐向上、努力进取的学习气氛。发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要实在帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力抑制，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。2、做好常规管理工作