人教版郑州市小学语文一下课程纲要

小学一年《语文（下）课程纲要》课名：文教来：民教育出版社年版教课：课时设者背景

课类：修适年：学一年级人教版一年级下册教学内容，从识字、写字数量、阅读篇幅上较上册有所增加，教学选文贴近儿童生活。例如：童话、散文、诗歌、故事、科普文章等。课文趣味性、可读性强，便于学生学习语言。在上册学习中，学生已经积累了一定的识字方法，养成了读书的习惯，因此本教学侧重在原有知识累和学习方法的基础上养学生自主识字阅文章的能力。写话练习强调标点的正确使用。目标（一）通过识字、写字学习，至少认识550个，按笔顺规则正确书写至少250个字，掌握基本笔画和常用的偏旁部首。（二）通过拼音的复习巩固，学会拼读及运用。（三）课文阅读过程中，能理解词句意思；能读懂童话、寓言故事。对感兴趣的人和事有个人感受，乐于和同学交流分享。（四）通过写话练习，学会积累词句，学习正确使用逗号、句号、问号、感叹号。完成简单的写话练习。（五）

通过口语交际，学会与他人交流时，明白表达个人意愿。提高口头表达和交往能力。内容分享本册程纲要时，教师范读，学生提问，小组交流。教学主题第1组多彩春天第2组我爱我家第3组保护环境

教学内容识字11《柳树醒了》2《春雨的色彩》3《邓小平爷爷植树》4古诗两首》语文园地一复习检测识字25《看电视》6胖乎乎的小手》7《棉鞋里的阳光》8月亮的心愿》语文园地二复习检测识字39《两只鸟蛋》10《松鼠和松果》

课时22222432222243222

教学主题第5组解决困难第6组幸福生活第7组美好品质

教学内容识字18《四个太阳》19乌鸦喝水》20司马光》21称象》语文园地五复习检测识字22吃水不忘挖井人》23王二小》24画家乡》25快乐的节日》语文园地六复习检测识字26小白兔和小灰兔》27两只小狮子》

课时222224322222432221

第4组夏日趣事

11《美丽的小路》12《失物招领》语文园地三复习检测识字413《古诗两首》14《荷叶圆圆》15《夏夜多美》16《要下雨了》17《小壁虎借尾巴语文园地四复习检测期中复习与评估

2243222222438

第8组探索发现

28小伙伴》29手捧空花盆的孩子》语文园地七复习检测识字30棉花姑娘》31地球爷爷的手》32兰兰过桥》33火车的故事》34小蝌蚪找妈妈》语文园地八复习检测期末复习评估

22432222224313备注单元的教学内容：精读课文第一课时学习学科知识，第二课时复习巩固；口语交际教2课时；知识盘点、课后补充教材2课时。单元习课1课时；单书面评价：考与评2课时。实施（）课程源1.义务教育课程标准实验教科书.一年级语文下册，人民教育出版社。2.课内资源：文中插图、多媒体3.课外资源：工具书、生字生词片（教师用、学生用有爱你心》等课外绘本读物、语文同步练习。（）／活识与字运用形声字、会意字的识字规律，自主学习生字。通过各种识字游戏：举办"市"、"我当小导游、"家电商场"等固运用所学字词。阅理继续借助汉语拼音阅读34篇课，学习自悟、自得。采用多种方式，如，给画面配音，分角色朗读等。讨论书中的思考题，质疑问难、发表自己的见解。选择感兴趣的、适合自己的读物，和同学交流课外阅读成果。写学文过程中适时进行说话、写话练习。教室黑板报内设专栏学的优秀作品，以及进步较大的学生习作。收集学生的写话作品，编制班级作品集。口交八次口语交际话题分别是哪怎么办的垃圾问题故》《猜谜游戏“一儿节的在课文阅读时得到的启示，与同伴交流，调动自己的知识积累，发展想象力和创造力，规范口头语言。评价（）评价式课程评价的学期成绩以百分制呈现，由两部分组成，即过程评价占30%，结果评价占70%。过程价过程评价（30%）平测验（10%）+堂表现（）语文实践活动（10%）（平检测每个单元的检测要是以试卷的形式对本单元的字词和课文的掌握情况以及对所学知识的灵活运用，对学生综合性的检测和评价。（）堂表现：课堂上随机提问8—10人对学生的课堂表现进行评价。2

（）践活动评价：课内认字评价：提篇短文，用抽签的方式决定；课外认字评价利存放在成长记录袋中的商标报课读物等向测试者展示并认读自己在课外认识的字。结果价结果评价主要以综合纸笔测验评分为准果评价期中考试成（+期末考试成绩（学期绩学期总评成=过程评价（30%）结果评价70%（）价果平时测：百分制。课堂价：很好、可以、有偏差、不合适继续努力等。3.实践活动评价课认字评价标准读错5字以内为良好读错6-20个为格，超过