2021一年级体育教案（全）公开课

教学内容1.集合:找位2.游戏."小动物找家家”教学目标.认知目标:通过课程的学习,学生能够在大脑中形成空间概念。.技能目标:90%的同学通过教学能准确找到集合的位置,40%能迅速找到集合的位置。.情感目标:通过学习和游戏，使学生合作交流,激发学生思考问题，培养集体主义精神。重难点重点：能较快速度找点站位难点:快速选择合理的点站位部分教学内容教师活动学生活动场地组织时间开始部分ー、课堂常规.集合、师生问好.检查服装、检查人数.宣布本次课的内容,安排见习生二、准备活动(1)队列队形原地四面转法,向右看齐,向前看，报数。要求:注意力集中，方向正确(2)热身操头部、肩部、扩胸、腰部、膝关节绕环、弓步压腿、手腕脚踝4x8拍教学步驟ー:1.精神饱满，语言清晰2.注重仪表，语言亲切3.强调安全，树立体育课安全意识教学步驟二:1.组织学生练习原地四面转发方法：抬头挺胸，手臂自然下垂贴紧大腿，两脚间分开，脚后跟夹紧2.引导学生进行热身操(成体操队形散开)要求:精神饱满,手臂伸直，伸缩有力3.对学生进行点评学习步骤ー:.集合遵循“静齐快.与教师问好，认真听讲.上课精神饱满，注意安全学习步骤ニ:.学生按照老师要求积极配合，认真完成.积极参与练习，动作协调有力XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△基本部分(-)介绍队形.根据语言法,通过口述形式,使学生明白，什么是横队及相应的集合手势(左高右低)进行排队。.通过下达口令，使学生体验集合手势及相应哨声应该做出相应的动作。(二)“记忆大王”教学步驟ー:1.教师ロ齿清楚,言语亲和，讲解示范正确的队形的集合标准，及口令下达的要求和口哨吹响的要求。2,下达口令使学生练习时，应该配合他们的节奏，切勿过快。3.提问:相应的手势，哨声，ロ令，对应什么的动作?学习步驟ー：.认真听讲，仔细观察老师课堂上所说的细节重点。.积极思想训练过程中的问题。.按照老师要求,认真并注意力集中完成相应动作。.根据老师提出的问题回答问题。不懂的举手示意老师。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△任课教师:林雪婷班级:课时:1

.在稍息口令后,同学们可以转头,观察左右的小伙伴是谁,看谁能记住。.下达向右转的口令,然后稍息,观察左右小伙伴是谁，看谁能记得住。（三）游戏“抢点站位”1.教师在半个篮球场内设置相应不同颜色的标志桶，然后下达命令,让学生们最快速度找到。1次2,到达相应的标志点之后，下达哨声口令,使学生最快速度回归到原来站位的位置。1次.再次下达口令,并要求学生找到标志点，到达后，按照集合队形尽可能的站好，给与1分钟的时间。1次.下达哨声口令,最快速度回归到原来站位地点。1次.要求学生自行模仿ー种小动物，然后下达口令,用动物行走形式快速到达标志点,然后按照队形集合要求尽可能站好。一次.下达哨声口令，大家模仿动物行走方式快速回归到原来站位地点。教学步骤ニ:.教师ロ齿清楚，言语亲和，使学生明白要做什么。.在记忆中，告诉同学们诀窍。如何可以快速的记忆。教学步驟五:.在学生背对的区域内设置四个不同颜色的标志物。.口齿清楚,言语均速下达指令，观察过程中,学生们的反应能力，及前面的接受能力。.下达哨声口令,使学生回归到原来站位的住置。并讲解注意事项，纠正部分学生站位问题。.再次进行口令下达，难度提高，在标志物地点进行集合训练。.下达哨声口令,观察学生是否可以快速回归到原先集合站住的地点,并继续指出方法与要求。.提出改进的要求.组织学生进行最后一次趣味抢点站位・游戏。.巡视观察.小结，点评,表扬学习步骤ニ:.遵守纪律，稍息过程中切勿讲话，切勿离开自己的位置。2,静下心来，用心记忆，根据老师诀窍,记忆伙伴的特点。学习步骤五:.按照要求，认真仔细先听讲,然后下达口令时，安静快速去完成。.在寻找标志物的过程中,不推推嘿嚷，安全第一，文明游戏。.回归原点站位位置时也需做到，静齐快的标准。.前车之鉴，在第二次进行游戏时候，注意记忆上个环节前后左右是谁,到达标志物时，根据记忆中的站位,拍好队伍，尽可能的快。.认真观察自己的站位是否真确，在下达回归口令时，快速回归，并对好队形,静齐快。.认真观察左右是否正确。.学生认真听讲,观察.及时改进自己的不足4X X X 'X XX X X X XX X X X XX X X X X△X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X△1X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X△

结束部分.召回集合.四面转法.课堂小结.下课师生再见.归还器材教学步骤ー:.组织学生进行集合。.组织学生进行四面转法练习。.总结这堂课的内容,布置回家内容。4宣布下课。学习步骤ー:.学生将根据所学的进行再次演练。.学生根据要求进行四面转法练习。.学生认真听总结。.下课。X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X△场地器材.半个篮球场.4个不同颜色的标志物练习密度：40%-45%平均心率:80-100课后反思

任课教师: 班级: 课时:2教学内容1.集合 2.向前看齐一向前看教学目标.认知目标:通过本堂课的教学，学生能够明白队列看齐的重要性。.技能目标:通过教学,99%的学生学会集合，80%的学生完成向前看齐一向前看的要求。.情感目标:培养学生团结友爱,团队的凝衆力。重难点重点:听到口令能快速做出相应动作难点：队伍直部分教学内容教师活动学生活动场地组织时间开始部分ー、集合、师生问好二、检查服装、人数三、宣布本次课的内容,安排见习生四、准备活动（-）队列队形原地四面转法,向右看齐，向前看，报数。要求:注意カ集中,方向正确（二）热身操头部、肩部、扩胸、腰部、膝关节绕环、弓步压腿、手腕脚踝4x8拍教学步骤ー:.精神饱满语言清晰.注重仪表，语言亲切.强调安全意识教学步骤ニ:.组织学生练习原地四面转发方法:抬头挺胸,手臂自然下垂贴紧大腿，两脚间分开，脚后跟夹紧.引导学生进行热身操（成体操队形散开）要求：精神饱满，手臂伸直，伸缩有力3.对学生进行点评学习步骤ー：.集合遵循‘‘静齐快.与教师问好，认真听讲.上课精神饱满,注意安全学习步骤ニ:.学生按照老师要求积极配合,认真完成.积极参与练习,动作协调有力XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△一、比ー比，哪一组最整齐（一）通过上节课的学习，本节课的第一环节，进行随机站位集合。要求学生以老师站位为准，进行快速集合。（二）进行第二次的比赛，要求有所提升，不仅速度要快,还要比ー比每ー小组是否整齐。二、向前看齐一向前看教学步骤ー:.教师ロ齿清楚，语言亲和，用语言引领学生们一起回顾上节课的内容，及如何快速的集合。.引导孩子进行比赛，要求前后对齐,左右对齐,在进行集合比赛的时候切勿讲话，做扰乱课堂秩序的事情。教学步骤ニ:1.引导,提问:小朋学习步躲ー:.学生仔细思考，回顾上节课所学的知识内容，并思考,前后左右是谁，方便快速集合。.进行比赛的时候,根据要求进行，切勿在过程中做扰乱课堂纪律的事情。集合时候应该保持间距，做到静齐快。学习步驟二:1.按照老师的提问XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△

(-)提问:有哪些小朋友知道什么是向前看齐一向前看嘛?并邀请会的小朋友上前展示。(二)讲解向前看齐一向前看的方法跟要求。(三)了解之后,进行向前看齐的练习,比ー比哪ー小组动作最整齐,采用口令”3.2.1”倒计时。三、游戏(―)一切行动听指挥。将游戏者分成若干队,成纵队站列在起跑线后,组织者站在终点线上，两手持红绿两旗，红色停,绿色前进。违规者返回起点重新开始，以先到达终点者获胜。友知道什么是向前看内容,积极举手发言,齐一向前看嘛?并邀请会的小朋友上前展,ド〇2.教师示范，并组织邀请会的学生，给大如果没被叫到,就在大脑中回忆。2.被选中的学生根据老师的要求,展示向前看齐，向前看。1辦・・・«"—"-***基本部分家展示，并纠正问题。引导学生的出:向前看齐应该两臂向前平举，掌心相对，向前对齐，向前看时听到口令，迅速放下手,恢复成立正姿势。3.表扬鼓励展示的同学，邀请他们回到自己位置上,下达口令,ー起完成向前看齐，向前看。教学步骤三:1.讲解游戏规则与标准:将游戏者分成若干队，成纵队站列在起跑线后，组织者站在终点线上，两手持红绿两旗，红色停，绿色前进。违规者返回起点重新开始，以先到达终点者获胜。不会的同学，仔细观.看动作,并根据老师的讲解，在大脑中思考。.根据老师讲解之后，跟着口令一起完成向前看齐,向前看。.根据老师统ー的口令，进行向前看齐,向前看。向前看齐,对齐前面的同学。眼睛看齐前面同学的后颈。学习步驟三:1.根据老师要求，严格执行,在过程中切勿推拉打闹，安全第-,遵守游戏规则。將卅也9•»ー一,・卜•・ー«.终点1nXXXXXXXXXX走XXXXXXXXXX之点结束部分1.召回集合2.转法3.课堂小结4,下课师生再见5.归还器材教学步骤ー：.组织学生进行集合。.组织学生进行四面转法练习。.总结,布置作业。.宣布下课。学习步骤ー:1,根据所学再次演练。2,按要求四面转法练习〇.学生认真听总结。.下课。XXXXXXXXXXXXAXXXXXXXX场地器材1.操场2.红绿两面旗子练习密度：30%-35%平均心率：80-90课后反思任课教师:班级:课时:3

教学内容1.立正,报数,稍息2,原地踏步ー立定教学目标.认知目标:通过本堂课的学习，学生在大脑中形成正确的立正,稍息的姿势,及正确的报数技巧。.技能目标:所有的学生学会站立,及稍息。70%左右报清楚数字。30%左右的学生能快速报数。.情感目标:培养学生的遵守规则,团队合作能力,增强集体荣誉感,提高学生的规矩意识。重难点重点:立正站姿，稍息站姿，原地踏步正确方法难点:收腹,立腰动作协调部分教学内容教师活动学生活动场地组织时间开始部分ー、课堂常规1.集合、师生问好2.检查服装人数3.宣布本次课的内容,安排见习生二、准备活动(1)队列队形原地四面转法,向右看齐,向前看,报数。要求:注意カ集中,方向正确⑵热身操头部、肩部、扩胸、腰部、膝关节绕环、弓步压腿、手腕脚踝运动(4x8拍)教学步骤ー:.精神饱满语言清晰.注重仪表,语言亲切.强调安全意识教学步骤二:.组织学生练习原地四面转发方法:抬头挺胸，手臂自然下垂贴紧大腿,两脚间分开，脚后跟夹紧.引导学生进行热身操(成体操队形散开)要求：精神饱满，手臂伸直,伸缩有力3.对学生进行点评学习步骤ー：.集合遵循“静齐快.与教师问好，认真听讲.上课精神饱满,注意安全学习步骤ニ:.学生按照老师要求积极配合，认真完成.积极参与练习,动作协调有力XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx01.学习立正，稍息(1)首先在教学之前向同学们提问:有谁会立正，稍息,有谁能告诉我，怎么样立正，稍息。(2)表扬与纠正学生回答的内容，再进行教学。(3)立正:直立,脚跟靠拢并齐，两脚尖分开相距约ー脚长，两腿挺直,上教学步骤三:.用亲和的语言向学生提问。.鼓励表扬举手回答问题的同学。、.表扬，纠正，上来展示的同学。.教学立正，稍息的技巧。直立,脚跟靠拢并齐,两脚尖分开相距约ー脚长，两腿挺直，上体正直，自然挺胸,两肩要平,小腹微收。学习步骤三：1,仔细听老师的问题。.思考同学回答的内容，结合老师的教学，进行小试牛刀。.根据老师的要求做到:直立时脚跟靠拢并齐,两脚尖分开相距约ー脚长，两腿挺直，上体正直，自然挺胸,两肩要平，小腹微收。两臂自然下垂于体侧，五指并xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx0

体正直,自然挺胸,两肩要平,小腹微两臂自然下垂于体侧，五指并拢微屈，拢微屈,中指贴于裤缝,头要正,颈要直,下顎微收,口微闭,两基收。两臂自然下垂于体侧，五指并拢微屈,中指贴于裤缝，头要正,颈要直，下领微收，ロ微闭,两眼平视前万。(4)稍息:左脚向左侧跨出ー步成开立，与肩同宽，两脚与肩同宽站立,体重平均落在两脚上。两手放在体后,右手半握拳,左手握右手手腕，挺胸，小腹微收，眼看前万。2.报数，原地踏步(1)听到口令之后中指贴于裤缝，头要正，颈要直,下顎微收,口微闭，两眼平视前方。稍息应该左脚向左侧跨出ー步成开立,与肩同宽，两脚与肩同宽站立，体重平均落在两脚上。两手放在体后,右手半握拳,左手握右手手腕，挺胸，小腹微收，眼看前方。教学步骤四:1.在上面的练习中教师应该给与肯定，提高学生的积极性,并开展报数的练习,2.教师正确示范报眼平视前方。4.进行稍息练习时要做到:左脚向左侧跨出ー步成开立,与肩同宽,两脚与肩同宽站立,体重平均落在两脚上。两手放在体后，右手半握拳，左手握右手手腕，挺胸，小腹微收,眼看前方。学习步骤四:.以此为目标，继续学习新的内容。.仔细观察听,老师说的重难点，尝试自我突破。.接受表扬，再接再厉。学习步骤五:1.按照老师的要求要做到：明白动作要领，尝试努力练习听清楚老师要求，精益求精做到快速完成任务要nn叫本部分进行报数，纵队由前向后报数,如果是横队由排头开始依次连续报数，声音短，洪亮,头从右向后转再复原,排尾不转头。(2)提醒学生，在学习喊数过程中，要注意力集中。(3)原地踏步:听到动作指令之后,先从左脚起步两脚在原地依次上下起落(左脚对“1”下落)，腿抬起时，脚尖自然下垂，前脚掌先落地，再过渡到全脚,两臂前后自然摆动。(采用辅助练习:数，讲解报数的重难点:横队由排头开始依次连续报数，声音短，洪亮，头从右向后转再复原，排尾不转头。3.评价学生,给予肯定表扬，表扬给出大拇指教学步骤五:1.根据教学进度,复习并提高，原地踏步的能力。要求精神饱满,方腿抬腿有力,并做到:听到动作指令之后，先从左脚起步两脚在原地依次上下起落(左脚对“1”下落),腿抬起时,脚尖自然下垂，前脚掌先落地,再过渡到全*ヤ

要求学生预备时,左脚提踵站立,右臂下举，左臂左后下举。听到动令“走”时左脚提起。）脚，两臂前后自然摆动。2.在进行相对困难的学生，进行鼓励,采取辅助措施:要求学生预备时，左脚提踵站立,右臂下举，左臂左后下举。听到动令“走”时左脚提起。3集合学生，统ー练习。求。2.在学习原地踏步时，千万不要简单的模仿，在边思考，边HI“见!iサ ▲・た4.讲解示范当下达口令立定的时候,学生喊1.2随着立正站好。“1”左脚，“2”右脚。用心，先学型，再学正确的放脚。3.以完成好的同学为目标，努力做到正确,突破自我。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0结束部分1,召回集合.立正，稍息,.立正，原地踏步走，立定。.课堂小结.下课师生再见教学步骤一:.组织学生进行集合。.组织学生进行立正，稍息,立正，原地踏步走，立定。3.总结这堂课的内容,布置回家内容。4宣布下课。学习步骤ー:.学生将根据所学的进行再次演练。.学生认真听总结。.下课。师生再见。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0场地器材1.操场练习密度：35%-40%平均心率:90-100课后反思

任课教师: 班级: 课时:4教学内容1.复习所学内容2.游戏:木头人教学目标.认知目标:学生在心里熟悉队列队形的内容和正确的方法。.技能目标:99%左右的学生能说出自己做的是什么队列动作,70%左右的学生能完整得很标准。.情感目标:通过教学，激发孩子对学习的兴趣，培养孩子的探索精神，并在集体行动中动作迅速，整齐,遵守纪律意识。重难点重点:原地踏步动作协调，整齐,有精神难点:身体重心平衡，上体正直部分教学内容教师活动学生活动场地组织时间开始部分ー、课堂常规.集合.师生问好.检查服装、检查人数.宣布本次课的内容,安排见习生二、准备活动(1)热身跑2圏(2)热身操头部运动4*8肩部运动4*8扩胸运动4*8腰部运动4*8膝关节绕环4*8弓步压腿4*8手腕脚踝4*8教学步骤ー:.教师精神饱满语言清晰.注重仪表，语言亲切.强调安全，树立体育课安全意识教学步驟二:.要求学生进行2圏的热身跑。注意:安全，纪律。.引导学生进行热身操(成体操队形散开)要求：精神饱满，手臂伸直，伸缩有力.对学生进行点评学习步驟ー：.集合遵循“静齐快.与教师问好，认真听讲.上课精神饱满，注意安全学习步骤ニ:.学生按照老师要求积极配合，认真完成.积极参与热身操练习，动作协调有力XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx0基本部.集合(1)下达口令,排头学生按口令所指示的队形，迅速地在距离老师三四米处对正教师站好,其余学生以排头为准，依次向后站好,并自动看齐。.向前看齐一向前看(1)向前看齐(纵队)听到教师ロ令，排头不动,其余学生逐次看前面学生教学步骤三：.下达口令.观察学生速度.发现还有部分学生跟不上节奏，可以多进行几次练习。教学步骤四:.在进行本内容练习时，先引导孩子,向前看齐，手的动作姿势该是什么样子。.下达口令，观察学生学习的能力。.向前看时观察学学习步骤五:.注意力集中.根据要求完成相应指令3,找不到位置及时举手，并快速记忆,前后左右是谁。学习步骤六:.回忆本内容的重点。.ロ令喊得响亮X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X0XXXXXXXXXXXXXXXX分娜雑•一-一マ一137J的后颈,迅速将两臂向前平举,掌心相对,向前看齐。(2)向前看时要求学生听到口令,迅速放下手,恢复成立正姿势。.立正,稍息，立正(1)立正:直立,脚跟靠拢并齐,两脚尖分开相距约ー脚长,两腿挺直，上体正直,自然挺胸,两肩要平,小腹微收。两臂自然下垂于体侧,五指并拢微屈，中指贴于裤缝,头要正,颈要直,下顎微收,口微闭,两眼平视前方。(2)稍息:左脚向左侧跨出ー步成开立,与肩同宽,两脚与肩同宽站立，体重平均落在两脚上。两手放在体后，右手半握拳,左手握右手手腕，挺胸,小腹微收，眼看前方。.从右至左报数(1)听到口令之后进行报数,纵队由前向后报数，如果是横队由排头开始依次连续报教,声音短，洪亮,头从右向后转再复原,排尾不转头。.原地踏步走ー立定生是否做到:放手迅速，抬头挺胸。教学步骤五:.下达口令进行基本的立正，观察学生是否直立，脚跟靠拢并齐,两脚尖分开相距约一脚长，两腿挺直，上体正直，自然挺胸,两肩要平，小腹微收。两臂自然下垂于体侧，五指并拢微屈，中指贴于裤缝，头要正,颈要直，下顎微收，口微闭，两眼平视前方。.在进行稍息口令时观察学生是否跨出脚步方向是否正确，两脚开立是否与肩同宽,看站姿是否符合标准。3I在进行中,可以根据学生的接受能力的高低进行调整训练次数。教学步骤六:.用语言引导学生们在进行报数的时候注意的地方。.下达口令，观察学生是否报数顺序正确，观察学生是否声音洪亮，观察学生是否转头报数。教学步骤七：.用语言提醒学生,当口令1时，应该下哪ー只脚。.下达口令,观察学生是否肢体协调，是3,手放迅速，两眼平视前面同学的颈学习步骤五:.注意力集中.跟上口令要求.直立脚跟靠拢并齐,两脚尖分开相距约ー脚长,两腿挺直，上体正直,自然挺胸,两肩要平，小腹微收。两臂自然下垂于体侧，五指并拢微屈,中指贴于裤缝，头要正，颈要直,下顎微收，口微闭，两眼平视前方。4I稍息：左脚向左侧跨出ー步成开立,与肩同宽,两脚与肩同宽站立，体重平均落在两脚上。两手放在体后，右手半握拳,左手握右手手腕，挺胸，小腹微收，眼看前方。教学步骤六:1,仔细回忆.认真观察.听到口令之后进行报数横队由排头开始依次连续报数,声音短,洪亮,头从右向后转再复原,排尾不转头。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0(1)听到动作指令否能跟上口令节奏，教学步骤七：之后,先从左脚起步两脚在原地依次上下起落(左脚对"1”下落),腿抬起时，脚尖自然下垂，前脚掌先落地,再过渡到全脚,两臂前后自然摆动。(2)听到口令立定时，学生根据脚步的节奏喊ー二，脚同步喊的数字踏“ー二”两下。6.游戏环节:木头人(1)进行游戏“木头人”相关规则的讲解。并邀请一部分同学,配合示范。(2)游戏开始,观察学生们所学的技能是否在平常过程中能体现出来。是否下脚正确。3.进行立定的时候，是否喊ロ令，是否踏步有力。教学步骤ハ:.听到动作指令之后，先从左脚起步两脚在原地依次上下起落(左脚对“1”下落)，腿抬起时，脚尖自然下垂,前脚掌先落地，再过渡到全脚，两臂前后自然摆动。.听到口令立定时，学生根据脚步的节奏喊ー二，脚同步喊的数字踏“ー二”两下。教学步骤ハ:1,认真仔细听游戏规则。2.注意安全，文明游戏。ttl“地(・サー「丄之.老师进行讲解游戏的过程，方法,要求，可结合部分学生进行示范。.让学生散点站立听口令进行队列练习,再在原地踏步中进行“木头人”游戏。并以稍息，立正等动作作为“木头人的姿势。”XX XX XXXXX X XXXXX X X0结束部分.召回集合.放松拉伸.课堂小结.下课师生再见教学步骤ー:.集合。.组织学生简单拉伸放松。.总结这堂课的内容，布置回家内容。4宣布下课。学习步骤ー：.学生快速集合。.完成拉伸放松操.学生认真听总结。.下课。师生再见XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0场地器材操场练习密度：35%-40%平均心率:90-100课后反思课时:1任课教师:林雪婷

课时:1教学内容1.跳绳2.游戏:“石头、剪刀、布‘'教学目标.认知目标:通过本课教学,复习巩固跳绳的基本动作方法,明确跳绳的作用。.技能目标:通过本课教学,让绝大部分学生能够较好动作连贯,并有一定速度地完成跳绳.情感目标:培养学生热爱集体，互相帮助,刻苦练习的优良品质。重难点重点:跳绳动作连贯难点:甩绳时左右手高度ー样部分教学内容教师活动学生活动场地组织时间开始部分.集合整队、师生问好。.宣布本课内容、安排见习生.准备活动。①头部运动②肩关节运动③扩胸运动④腰部绕环⑤膝关节屈伸⑥立位体前屈⑦跳跃运动.提前准备、检查器材、场地。.师生问好，宣布本课的内容及要求。.检查服装,加强安全教育。.精神饱满，语言清晰。.组织学生做准备活动，巡回指导纠错。.强调安静、注意力集中。.师生问好。.认真听讲,精神饱满，明确学习内容和要求。.见习生随堂听课。.按老师要求做热身活动。.动作标准、安静。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△XXXXXXXXXXXXXXXX△2,61基本部分ー、跳绳练习.徒手模仿小兔跳.拿绳练习,自主尝试。.进行表扬与鼓励。.讲解易犯错误动作及纠正方法。.引导学生进行练习。30s三组60s三组.情景导入.讲解示范动作要领.组织学生练习.口令指挥。.纠正错误动作：(1)准备姿势不到位(2)左右手高度不一样(3)频率过慢.练习中严格组织纪律性。.及时评价。.认真听问题,仔细问答。.仔细看示范。按照要求进行练习。.练习中要保持安静,动作标准。XXXXXXXXXXXXXXXX△XXXX151二、游戏.教师讲解游戏的方法和规则。.教师做正确的示1.学生认真听游戏的方法和规则。

“石头、剪刀、布‘'平均分成四大组,组内两人为以小组,用脚完成石头剪刀布,胜的同学先休息,输的同学折返跑范。3.教师正确评定胜负。.学生分组比赛。.比赛时遵守游戏规则。/△ヽXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXゝfXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX”,结束部分.放松操。.课堂小结。.布置每天一练。.师生再见。.组织学生做放松操。.语言提示。.总结课的内容。.评价。.布置作业（仰卧起坐、立位体前屈、跳绳）6.师生再见。1,跟随教师做放松运动。2.自我评价。3,认真听教师评价。.师生再见。.认真完成回家作业X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X△5'场地器材.操场.跳绳45根练习密度:35%-40%平均心率90-100课后反思任课教师: 班级: 课时:1教学内容1.原地摆臂练习 2.50米跑

教学目标.认知目标:学生能够说出摆臂的动作方法。.技能目标:提高学生的下肢力量和跑步时动作的准确性。.情感目标:学生能够体脸成功，心情愉悦，对体育运动产生兴趣。重难点重点:前后摆臂难点：身体姿势正确部分教学内容教师活动学生活动场地组织时间开始部分一、课堂常规1,集合整队、师生问好2.宣布本课内容、安排见习生二、准备活动.头部运动.肩关节运动3,体转运动.立位体前屈.高抬腿教学步骤ー:精神饱满语言清晰教学步骤二:.组织学生做准备活动.强调安静、注意力集中学习方法一:与教师问好认真听讲学习方法二：.按老师要求做热身活动.动作标准、安静XxxxxxxXxxxxxxXxxxxxxXxxxxxx△XxxxxxxXxxxxxxXxxxxxxXxxxxxx△基本部分.游戏“红绿灯‘'规则:听信号起跑,要求反应快,但不能抢跑,听到红灯原地站立不动,听到绿灯信号,以最快速度看谁先跑到终点.原地摆臂练习动作要领:半握拳，小臂与大臂的夹角为90°,两手臂以肩关节为轴前后摆动练习方法:先分解后完整，由慢到快.50米跑动作要求:两眼看前面，两手臂前后摆，有节奏的呼吸教学步骤ー：.讲解游戏规则和要求.组织学生听信号起跑，要求反应快.积极参与比赛.小结，表扬教学步骤ニ:.讲解、示范原地摆臂练习要求.组织学生原地摆臂练习.请ー住同学示范4,再次组织练习5.表扬,小结教学步骤三:1.讲解跑走交替练学习方法一：.认真听,牢记规则和要求.按要求进行比赛.认真听小结，向优秀学习学习方法二：1,认真看，仔细听.听口令练习.积极展示，努力表现.认真听小结，努力向优秀学习,进行自我激励学习方法三：1.认真听,牢记跑走)i(XXX(XXX(XXX(XXX(XXX(XXX(xxxxxxx(xxxxxxx(xxxxxxx(xxxxxxx△

练习方法:由慢到快习要求.组织学生练习强调注意安全,呼吸方法.演示错误摆臂现象,纠正摆臂.再次组织练习.小结，表扬要求.按要求进行练习.改进自己摆臂不足.再次认真练习.认真听小结，努力向优秀学习50米X X X XX x x xX x x xX x x x结束部分1.放松练习2.小结3.布置每天一练教学步躲ー:.组织学生做放松操.总结.布置作业（仰卧起坐、立位体前屈、跳绳）学习方法一：1,跟着口令做练习2,认真听总结3.认真完成回家作业XxxxxxxxXxxxxxxxXxxxxxxxXxxxxxxx△场地器材红、绿旗各一面、标志桶4个练习密度：41%平均心率:94课后反思

任课教师: 班级: 课时:1教学内容1.广播操:《七彩阳光》预备节及广2节教学目标.认知目标:通过模仿学习预备节、伸展运动、扩胸运动，了解三节操的动作要领。.技能目标：初步学会这三节操的技术动作,提高动作的协调性和节奏感。.情感目标:培养同学间团结合作、积极向上的精神。重难点.重点:每节操的动作技术。.难点:动作的协调性和动作的路线。部分教学内容教师活动学生活动场地组织时间开始部分ー、课堂常规（-）集合（二）师生问好（三）检查服装（四）检查人数（五）宣布本次课的内容,安排见习生二、准备活动（・一）热身跑围绕着操馆场跑2圏（二）队列队形原地四面转法,向右看齐,向前看,简单队形变换及报数。教学步骤ー:.精神饱满语言清晰.注重仪表.强调安全教学步骤ニ:1.组织学生慢跑绕操馆两圏2.组织学生练习原地四面转发方法:抬头挺胸，手臂自然下垂贴紧大腿,两脚间分开，脚后跟夹紧要求：注意力集中，方向正确学习步骤ー：.集合与教师问好.认真听讲3,上课精神饱满，注意安全学习步骤ニ:.学生按照老师要求积极配合,认真完成.积极参与练习，慢跑过程中需要保持安全距离,切勿嬉戏打闹..热身操时要求仔细观察，伸缩有力,精神饱满，态度积极.组织队形ー:X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X0组织队形ニ:- AXXXXXXXXk Qx XXXXXXXXX■ _A----（-）广播操1.预备节:（8X4）ーハ拍:1-4两臂经体侧成侧上举,掌心向内，头稍抬。5-8双脚起落踐弹动四次，同时两手五指分开,由外向内旋转四次。ニハ拍:1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举，掌心向内。5-8同上。三八拍:1-2左脚向教学步骤ー：.教师镜面示范示范:口令顺畅、动作到位。.教师检查学生动作,纠正错误动作。错误动作：（1）提踵不够，动作弹性不足学习步骤ー:.认真听讲、模仿动作要领.仔细观察老师示范,做到手伸展直，眼睛看前方。.按照要求进行各种动作练习.跟着老师的节奏ー起学习动作。.ー边练习ー边记忆，争取把动作大致组织队形ー:X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X〇

左迈ー步,同时右能记住。.两臂上举手要伸直，起踵时候切勿弯曲。.练习期间，相互监督指导、纠错，遵守课堂纪律，不散漫懈息。.伸展运动的时候,手臂要伸直，切勿弯曲,眼随手臂而动。.下蹲，左臂经体侧成侧平举，掌心需要向下，右臂经体侧成上举，随后按节奏还原。.随着要求，1-2双脚提锤立,同时两臂经体侧成上举。3-4下蹲,两臂经体侧至体前交叉，左臂在前,头稍低。5-6左腿向左ー步成开立,同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。.按要求跟着老师做：两腿屈同时两臂胸前立屈，握拳。2直立，同时练笔前举，握拳。3-4两臂胸前平屈后振,握拳。5-6左脚向前ー步成弓步,同时两臂经前至后振。手掌向上7-81.预备节基本部分臂收回,左臂成侧平举。3-4还原成直立〇5-8同1-4方向相反。四ハ拍:1-2双脚起落踵一次,同时两臂成前平举。3-4起落腫一次，还原成直立。5-7双脚起落踵弹动3次同时双手叉腰，8还原成直立。.伸展运动ーハ拍:1-2左腿前点地,同时两臂前平举，掌心相对。3-4还原成直立。5-6下蹲,左臂经体侧成侧平举,掌心向下,右臂经体侧成上举。7-8还原成直立。ニハ拍:同一八拍方向相反。三八拍:1-2双脚提健立,同时两臂经体侧成上举。3-4下蹲,两臂经体侧至体前交叉，左臂在前，头稍低。5-6左腿向左一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。四ハ拍:同三八拍方向相反。.扩胸运动一・ハ拍:1两腿屈同时两臂胸前立屈，(2)前点地时屈膝，手臂还原路线不明确(3)扩胸手臂胸平屈位置不准确，弓步膝盖超过脚尖3.如何改正错误(1)增加踝关节的柔韧性和力量训练,多做起落踵练习。(2)加强肌肉控制能カ和方向感的训练，强调动作的路线轨迹。(3)加强手臂基本位置的准确性和肌肉控制カ的训练，强调弓步的正确动作。、レシ*レ，半X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X〇2,伸展运动.每ー个环节，每ー个ハ拍，都进行仔细检查，如有问题，里面终止学习，反复纠错。.鼓励学生，激发学生的学习兴趣。.布置任务，指导学!11

握拳。2直立,同时练笔前举,握拳。3-4两臂胸前平屈后振,握拳。5-6左脚向前一步成弓步,同时两臂经前至后振。手掌向上7-8还原成直立。三八拍:1-2左脚向侧一步,同时身体左转90°成前后开立,两臂胸前平屈90°,两手相握,头向前方。3_4头左转90°同时两臂胸前平屈后振。5-6左腿屈膝成弓步，同时，两臂经前后振。7-8还原成直立。生反复练习.选出体育骨干，带领其他学生进行广播操练习.请本节课游戏的学生进行示范。.教学成果示范及评价还原成直立。12,三八拍:1-2左脚向侧ー步,同时身体左转90°成前后开立,两臂胸前平屈90°,两手相握,头向前方。3-4头左转90°同时两臂胸前平屈后振。5-6左腿屈膝成弓步,同时,两臂经前后振。7-8还原成直立。13.每ー节操的ニハ拍与四八拍均为相反。X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X〇5.扩胸运动1I八结束部分.放松整理.小结、交流.收回器材.师生再见教学步骤ー:.教师领做放松操.组织学生放松操.小结本课情况,布置课外作业.师生再见学习步驟ー:.做放松操.尽力拉伸、放松3,认真听，积极发言4.回收器材,和老师再见X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X〇场地器材室内场馆练习密度：40%-45%平均心率:100-110课后反思

教学内容广播操:《七彩阳光》3〜4节踢腿运动、体侧运动教学目标1,认知目标:通过模仿学习踢腿运动、体侧运动,了解两节操的动作要领。.技能目标:初步学会这两节操的技术动作,提高动作的协调性和节奏感。.情感目标:培养同学间团结合作、积极向上的精神。重难点重点:两节操的动作技术。难点:动作的节奏和动作的路线。部分教学内容教师活动学生活动场地组织时间ー、课堂常规（一）集合、师生问好（二）检查服装、教学步骤ー：.精神饱满语言清晰.注重仪表,语言亲学习步骤ー：.集合与教师问好.认真听讲.上课精神饱满,注组织队形ー：XXXXXXXXXX开始部分检查人数（三）宣布本次课切3.强调安全意识意安全学习步骤ニ:XXXXX0的内容,安排见习教学步骤ニ:1.学生按照老师要生二、准备活动（一）绕馆跑2圈.组织学生慢跑，注意安全距离..组织学生练习原求积极配合,认真完成2.积极参与练习,慢组织队形ニ:（二）队列队形地四面转发跑过程中需要保持安XXXXXXXX原地四面转法,向右看齐,向前看,简单队形变换及报方法:抬头挺胸,手臂自然下垂贴紧大腿,两脚间分开,脚全距离3,热身操时要求仔细观察，伸缩有力,精神饱满,态度嚴 れX X.XXXXXXXX.数。后跟夹紧积极.A-.（-）广播操教学步骤ー：学习步骤ー:1,踢腿运动（8X1.教师镜面示范示1.认真听讲、模仿动基本8）一ハ拍:1左脚向前迈一步重心前移,成后点地,同时两臂前举（掌心向下）。2右腿前踢至水平（直膝,绷脚尖）,同时两臂后摆。3同1。4还原范：口令顺畅、动作至リ位。.教师检查学生动作,纠正错误动作。错误动作。.常见错误作要领，思考如何完成动作.仔细观察老师所教动作,做到手伸展直，眼睛看前方。.按照要求进行各组织队形ー・:X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X〇1.踢腿运动部成直立。5右脚侧伸（脚尖点地）,同（1）踢腿时支撑腿屈膝、勾脚尖,抬腿高种动作练习。■T■分/r/