五年级班级工作计划

第39页五年级班级工作计划五年级班级工作安排篇1

五年级(17)班共有学生33人，其中男生18人，女生13人。年龄均在11-12岁之间。学生大多数思想品德良好，天真活泼，要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。但个别学生的思想境界有待于进一步的提高，少先队员中亦有思想要求不严的状况。

二，工作设想

针对以上状况，我对今年的班主任工作有以下设想。

1，制定切实可行的班级奋斗目标。

本学期我要引导学生制定班级奋斗目标，力争形成自主，文明，乐观，创新的良好班风，使班上的每个人都能做到我爱我的学校，我爱我的班级，我爱我的老师，我爱我的同学，我爱我自己。

2，选拔得力的班级干部。

优秀的班干部是班主任的得力助手。因此，开学初我要依据班级的实际状况，重新调整班干部，进行班干部竞选。然后要着重培育当选的班干部，使其真正起到模范带头作用。首先，要教给班干部正确的工作方法，，同时还要更严格地要求干部个人在学问，实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次，要大力表扬班干部，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部权力;第三，激励班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达，帮助班主任做好工作，还要创建性地开展班级活动。

3，加强自我教化。

苏霍姆林斯基曾说过:最好的教化方式就是让学生进行自我教化。因此，在新学期里，我打算从正面激励树立榜样，使违规者自觉地遵守规章制度，让他们增加自我限制意识，常常检讨自己的言行，努力做到超越自我，用今日这多战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步。长此以往，班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。

4，培育学生良好的行为习惯。

俗话说:嫩枝易弯也易直，这说明白加强小学生行为规范养成教化的重要性，他们年龄小，学问少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。首先，寓养成教化于课堂教学中，把握其规范性。课堂教学既是培育学生智能的基本途径，也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此，我要与各科老师协调好，有目标，有标准，要求一样，这样才能使学生的行为有所依据，知道怎样做才对，怎样做是错，也便于老师指导和检查。对学生进行行为规范训练，必需持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，才能达到目的

。其次，寓养成教化于各项活动中，把握其实效性。行为规范养成教化，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其明白道理，增长学问，接受教化。同时，学生通过详细的实践，把行为规范养成教化变成了自己内在的须要，就能逐步养成良好的行为习惯。其三，寓养成教化于日常活动中，把握其详细性。学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有非常重要的意义，将会使他们终身受益。因此，行为规范养成教化应渗透于他们的学习，劳动，消遣等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有肯定的依据，加强行为规范养成教化还应把握其详细可行的特点。

总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争当先进班集体。

三、详细工作安排

9月份:1，班干部竞选

2，尊师颂

10月份:1，祖国，您好主题班会

2，评比文明之星

3，我的优点大家找主题班会

11月份:1，做好迎接期中考试的打算

2，评比纪律之星

12月份:1，零花钱怎么办

2，评比卫生之星

3，元旦联欢会

1月份:做好迎接期末考试的打算

五年级班级工作安排篇2

一年之际在于春。在万物复出的春天，我们又迎来了新的一年，在20xx年的春天，我将接着担当五（2）班的班主任工作，和五（2）班的孩子们互利共勉，接着发扬上学期好的优良班风，学风，在原有的基础上争取更大的进步。

一、指导思想

坚持以德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教化理念为中心，大力培育学生的创新精神和实践实力，力争我班在各方面都有新的突破。

二、基本状况

我们人数有48人。男生36人，女生12人，由于全班整体的学习成果，基础学问普遍都很差，能主动学习的，主动完成作业的人数不多，而男生人数是女生的一倍多，所以整个班级看起来氛太活跃了，假如没有老师在场的状况下班干部就很难镇得住脚，所以我将面临着严峻的挑战。

三、明确目标

俗话说：“有目标才有动力”。确立班集的共同目标是班集形成和条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，能才能使同学们团结一样，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成强大的凝合力，班集体才能得以巩固。

长期目标：形成具有主动、团结、向上的班风；努力，好学，坚持不懈的学风。争取被评为文明班级。

中期目标：学会听课，不逃学，仔细完成作业，养成良好的学习习惯。

近期目标；相识自己的不足，改掉坏毛病，酷爱班集体，遵守班规班纪。

四、实施方案

纪律方面：培育正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯。每周利用文明榜对遵纪遵守法律的学生以贴星星作为嘉奖，鼓动学生的主动性。对常违返纪律的学生采纳谈话的方式进行沟通教化，对屡教不改的学生刚好与家长取得联系，共同商讨，达成共同教化学生的共识。

卫生方面：排好值日生表，制定值日卫生责任制。比如，哪组学生在打扫卫生后，被检查出打扫不干净，其次天还是由原来的值日生再打扫，始终到打扫干净为止。值日生还要监督乱丢垃圾现象。对于主动肯干的学生加以表扬。

文明礼貌方面：作为班主任，就是班级的带头人。在文明礼貌方面应给学生树立一个好的榜样。自己的一举一动将给学生带来很大的影响，言教不如身教。班主任要以身作则，不仅教会学生学习，更应教会学生做人。激励学生多向他人主动打招呼，友善对待他人。做个文明讲理的人。

五、培育班级骨干

班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他们会为班主任排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和举荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生宠爱的小干部，更主要地培育了学生主动竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为主动重要的。

六、转化后进生

后进生的是否能转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较特别的一群。学习成果差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里总是不受欢迎，所以，转化后进生的工作比教化其它学生要付出双倍的努力。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点，给他们重树自信念，再次融入到这个班集体当中。

七、多与家长沟通

教化学生只有学校教化而离开家庭教化、社会教化就显得势单力薄。学校教化应与家庭、社会紧密联系。所以班主任应做好家访工作。本学期我将采纳多种方式进行家访，如电访，信访，针对个别学生上门访等形式。做到刚好与家长沟通，沟通，共同教化好学生。

以下是本人这学期的工作支配表，如下：

二月

1、学生回校报名。

2、安置好住校生的生活起居。

3、落实学生花名册及说具体的资料。

4、值日生表、座位表上墙。

5、搞好黑板报，班级班规上墙。

三月

1、进行常规教化。

2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

3、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。

组织学生参与学校实行的课外活动。

四月

1、对学生进行思想品德的教化。

2、组织学生参与学校开展的各项课外活动。

3、强化班规制度，培育学生良好习惯的形成的。

五月

1、对学生进行常规教化。

2、做好期中考复习指导工作。

3、组织学生参与学校实行的各项学问竞赛。

4、组织一次班干部会议。

六月

1、强化学生的行为规范。

2、组织学生过好六一儿童节。

3、组织学生做好总复习工作。

七月

1、写好学生操行评语。

2、组织学生放暑假。

五年级班级工作安排篇3

一、班级概况：

本班现有51人，30个男生，21个女生。接班半年以来，班级有了许多方面的进步，孩子们的学习主动性越来越高，自觉性也越来越好，有一少部分孩子已经有了很好的学习习惯。但是，男生淘气的比较多，学困生也须要转化，班级在许多方面还有待变更，所以我的任务是很艰难的。

二、工作目标：

1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。

2、刚好检查反馈，形成良好的班级运行机制。

3、营造和谐健康的班级文化的艺术。

三、详细措施：

1、班集体建设：

这学期，我着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同探讨、商议怎样处理。让学生有个人听从集体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的培育，以利形成凝合的班集体。

2、注意班干部培育：

班干部是班集体中特别重要的组成部分。我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和举荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生宠爱的小干部，更主要地培育了学生主动竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为主动重要的。

3、做好学困生的转化工作：

在我班，学困生在班中人数多，但能量大，影响坏。因此，转化学困生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予学困生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

4、努力培育学生的竞争意识：

依据各个学科安排，组织学生参与丰富多彩的竞赛活动，做到赛前主动打算，仔细指导，赛后仔细总结，通过竞赛，熬炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种实力，以适应将来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。

7、接着根据上学期的安排作好每月，每天该做的事情。

四、各月工作支配：

二月：

1、班级日常规范教化，开学报到工作。

2、第一次小干部会议，竞选班委，明确分工，提出要求。

3、假期作业评比。

三月：

1、到敬老院为老人打扫卫生

2、班队会：3月8日——《献给母亲的礼物》。

3、办好“植树节”黑板报。

4、校内是我家”活动欢迎您访问，欢迎您访问，

四月：

1、班级故事会

2、班级朗读竞赛

3、到十八岿扫墓，对学生进行爱国主义教化

4、做好期中测试工作。

五月：

1、成语接龙竞赛

2、读书沟通会。

3、“迎六一”活动。

六月：

1、庆“六一”文艺活动

2、期末复习考试。

3、期末评优及各项总结活动。

总之在今后的详细工作中还须要我不断探究，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教化方针，留意工作方法。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

五年级班级工作安排篇4

一、指导思想：

在实行素养教化、加强课程改革、注意学生实力的今日，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教化者。以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的养成教化。加强学生的思想道德教化，整合社会资源，运用各种教化载体，进一步推动学生的素养教化，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培育学生酷爱集体，关切他人，促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、主动、文明、向上的班集体而努力。

二、班级概况：

本学期本班人数为31人，女生总体上比男生学习仔细，各方面表现突出。全班学生基本上很仔细细致地完成作业，但有将近十名同学学习不够努力，作业书写不仔细，缺乏学习自觉性学习成果差。

三、工作重点：

1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理，树立班干部的威性，在班级中树立榜样。

2、加强班级建设，培育学生良好的行为习惯。

3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;

4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素养、实践实力、创新实力，以及心中有他人的意识。

5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进

四、详细措施：

一、建立学生一日常规，培育学生自理实力。

教化就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教化学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培育学生良好的学习习惯，包括课前的打算、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

二、谆谆教导，做好问题生的转化工作。

由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我认为以下几点很重要：

第一，充分敬重爱惜学生，不能损害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

五年级班级工作安排篇5

一、班级状况分析

本班共计学生40名，来自周边十几个村庄，女生22人，男生18人。经过几年的小学生活，他们的学习习惯、学习实力都有了较好的素养，多数学生已养成学习仔细、对自己要求严格、主动动脑、擅长沟通的好习惯。但是也有个别学生没有较好的学习方法和学习习惯，学习不刻苦，上课思想不集中，平常作业拖拉，不求上进，成果较差。就学生的品质而言，大多数学生品德高尚，乐于助人，集体荣誉感较强。

二、指导思想：

仔细学习素养教化精神、学校工作看法及行事历，结合本校的教学要求，加强对班级同学的思想建设，培育学生良好的学习习惯、生活习惯，不断形成良好的班风，争创文明班。同时，主动开展贴近学生生活的主题教化活动。

三、工作重点

1、通过各种渠道，激发学生学习的爱好。通过班队活动课、晨谈以及师生间的个别沟通和家长会，去激发每一位学生，特殊是学困生的学习热忱，让他们在老师、家长和班级同学的帮助下明白一个学生在校的主要职责，能够尽自己的力气对待学习，而对待每一件事，并使这种习惯伴随自己终身——永不言弃。

2、运用“小组合作”形式，制定切实可行的安排。组织四人合作小组，在这团体中，由一人任组长，各组成果相对接近，在组内进行帮困学习，在组间组织相互竞争机制，充分发挥“荣誉表”作用，敦促学生学习成果、学习实力等方面快速提高。（“荣誉表”分个人荣誉栏、集体荣誉栏，使个人进步与小组进步都能让同学看得见。）

3、充分发挥小干部作用，组建一个团结奋进的班集体创建一个优秀班级体，可以为学生营造一种团结、奋进、崇尚先进、创新的氛围，使学生在这种班级氛围内受到感染、约束，这是我们502班的基本目标，为此，我们选拔一批学习优秀、关切班级事务又主动上进的成员为班干部，组织每双周一次的班务会，在自修纪律、班级卫生、学生行为规范、班级布置、出黑板报等方面要求班级小班干部发挥作用，以点带线，以线盖面，使人人为形成主动、上进的班风而努力。

五年级班级工作安排篇6

新学期已起先，下面我将我班的工作安排制定如下：

一、学生状况分析

我班现有学生39人，男生23人，女生16人。班内共设九个学习活动小组，五个卫生小组，爱好小组设有：美术爱好小组、音乐爱好小组、阅读爱好小组等。各小组设有正副组长各一人，成员依据自己爱好特长、实际表现确定。科任老师由学校确定，数学：周立瑞、英语：连雯雯、美术：王红艳、音乐：张淑青、体育：吴洪波等。

二、上学期工作状况分析

经过上学期的努力，我班纪律大有好转，学生成果有了很大提高，学习习惯有了明显变更。刚开学时，学生连至少的晨读、午练习惯都没形成，老师不在教室，学生就不知道该干什么了。现在，我班学生自觉性明显提高，只要时间一到，孩子们都能自觉地读或练。值班老师常常夸我们班纪律好。小组合作学习开展得较好，能起到互助互学的作用，尤其对部分后进生起到了很好的督促作用。但是，在班级工作中，我还有许多做得不够的地方，学生的上课主动性、学习主动性没有很好的调动起来，个别学生的组织性、纪律性还不强，学生的学习和行为评价机制也没跟上。所以，今后还要努力探讨，使自己的教学和班级工作越做越好。

三、指导思想

本安排的制定，本着对学生负责和全面提高学生素养，培育学生实力的指导思想，教会学生先做人后做事的处事原则，既学学问又学方法的学习原则。多为学生创建熬炼和展示自己的机会，让学生在活动中培育和提高自己的实力。前苏联教化家马卡连柯说："一个好的班集体犹如一位优秀的老师一样，对全班学生起着特别教化作用，它不仅能提高全班学生的学习效率，而且对全班学生的思想品德和特性发展干脆发生影响。"

四、工作目标

1向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

2贯彻实行《小学生日常行为规范》和学校的各种规章制度，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。

3主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力。

4注意学生的进步，做到"辅优补差"，面对全体学生，注意学生素养发展。

5重新组建班委，实行班长轮番制，给更多学生展示和熬炼的机会。小组长实行竞争机制，谁在学习和纪律方面表现好，谁就当小组长，并依据表现随时撤换。班级工作尽量放手让班干部去做，培育学生的管理实力，组织实力和协调实力。

五、详细措施

1.充分利用班会时间向学生进行思想教化。让学生了解并记住《小学生日常行为规范》和学校的规章制度，并要求学生遵守。

2.对学生进行行为习惯教化，让学生养成良好的卫生习惯、坐立行走习惯等，还教化学生懂得同学之间要友好相处，不吵不闹，和谐相处，与人友善，互帮互助，形成和谐的班级氛围，增加班级凝合力。

3.正确对待后进生，在生活、学习上对他们多关照，利用晨读和午练时间，对他们进行个别辅导。首先在读书和写字方面尽可能提高他们的成果，培育其自信念，从而变更他们的行为习惯。并要求其他学生对他们不卑视，主动接近，真诚、友好、同等对待。深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。

4.发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情放手让学生自己去做，发扬学生的主体地位，培育学生的实力，对于学生的表现以表扬和激励为主。

5.树立"主子翁意识"，让每个学生有事可干，让他们相识到自己在班级中的重要性。从而找到自己的位置，对班集体产生剧烈的责任感和归属感。

6.搞好楼道文化专栏和教室内的黑板报，营造良好的文化氛围。

7.每人制作一个警示牌放在课桌上(内容包括自己最钦佩的人、最喜爱的格言、班里最不服气的人)，随时提示自己为达到目标要惜时、好好表现。

8.全班轮番在黑板边上每日写一条格言警句，警示自己今日应当怎么做。

六、活动时间支配

依据学校工作流程敏捷支配。

五年级班级工作安排篇7

本班人数37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生较多，比较难管理。目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别的学生需时常督促，严格管理促使其取得更大进步。总体来说两级分化状况比较严峻，基础差的同学比较多。

一、工作重点：

1.确立班集体的奋斗目标。本班学生问题多，力争本学期能走在三个平行班的前列。形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的班级凝合力。充分发挥集体每个成员的主动性，让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的领导下，在各科任老师的帮助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础学问上有所收获，基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯渐渐养成;法制、平安、环保意识等得到增加，能正确对待生活中出现的各种问题;主动参与各种活动并力争取得肯定的成果，树立集体主义观念和集体荣誉感。

2.选拔培育班干部。班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并依据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察熬炼他们的实力。

3.关键抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键字教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要。

4.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教化。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。表扬主动进取的同学，成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。

二、详细措施：

1.利用校班会时间进行思想教化。落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备铃，做到早会、午会及吃饭有秩序。

2.坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想沟通，随时驾驭他们的思想动态，做好思想稳定工作及教化转化工作，做学生的知心挚友。

3.以帮助学生学会做人、学会生存为方向，以培育学生和善、文明、自主、友爱、志向为目标，教化学生从相识自我做起，相识自我。同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康学问的宣讲以增加学生的心理综合素养，提高学生应对困难的实力。

4.结合班级的特点和实际状况，依据学校的各种支配，组织本班学生主动参与体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，丰富学生的课余文化生活。同时让他们在活动中充分展示自己的风采，增加自身的综合素养和各方面的实力。

5.充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进行平安教化，加强学生的平安意识;利用有效时机对学生进行文明礼貌的教化培育，加强学生环保意识的培育和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。

五年级班级工作安排篇8

一、班级学生状况分析

本班共有学生9人，其中男生4人，女生5人。本班学生学习成果较差，一是由于基础差，二是由于没有建立良好的班风。全班学生在遵守纪律方面尚好，全部学生都能按时上学，能较好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织实力还有待于加强。

二、本期工作目标

1、重视学生的平安教化工作，做到防患于未燃。

2、努力创设良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的思想。

三、工作措施

1、切实做好班级的平安工作。

做到：

（1）教化学生在校期间，严禁中途走出校内；

（2）课间不得推拉上下楼梯，在走廊追逐，不得攀爬栏杆；

（3）劳动时要留意不要伤及他人或自己，遇到危急刚好向老师汇报。

（4）开好主题队会，并利用一切有利的教化时机，对学生进行平安教化，做到时时讲平安，到处讲平安。

2、培育班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步。

3、初步形成良好的班风、学风，利用各种时机向学生宣扬集体主义思想教化，让每位学生都能自觉做到讲学习、讲奉献。

4、仔细做好家访工作，使家校联系更为紧密。

5、采纳积分争优的方法，调动学生的工作和学习主动性。通过积分争优，培育学生的竞争意识，让每位学生都能体会到我能，我行。

6、注意培育学生的环保意识，提倡班级废品回收，做到既卫生，又获利。，20xx学年下学期五年级班级工作安排

五年级班级工作安排篇9

一、指导思想

以“养成教化”为重点，规范学生行为习惯；以“感恩教化”为突破口，深化开展平安校内、文明校内、和谐校内创建活动，加强学生思想道德建设。

以班级文化建设为切入点，推动学校文化建设；以丰富多彩的德育活动为载体，丰富德育内容，推动学生全面发展。

二、详细工作安排

1、重视常规养成教化。

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作。

本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》、《小学学生一日常规》。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理。

面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。

刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。

3、家教结合。

常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。

本学期，力争对学习有困难的学生进行走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

4、充分利用社会教化资源。

本学期要主动筹划一些社会实践活动，特殊是利用家委会的有力资源，开展一些有益于学生发展的活动，使孩子走出校内，到更广袤的空间去得到熬炼和发展。详细活动有待进一步商议确定。

5、培育班级干部。

刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。本学期要实行班干部轮番制，使更多的孩子参加到班级管理中，得到更好的熬炼。

6、抓好班级平安工作。

平安是一切教化教化工作的前提，本学期我将接着严抓平安，绝不放过任何一个平安隐患，平常要多与学生沟通，发觉平安隐患刚好解决。

定期召开平安班队会，让孩子提高平安意识，保证每个孩子在校的平安。特殊是狠抓晨读午练的这两个空间，以防发生意外。

五年级班级工作安排篇10

本学期我任五年级班主任，和他们已经共同学习生活了两年，已对本班的学生状况较为熟识。本班有学生22人，自制力较差的就有六名。本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能欢乐充溢；同时让他们在获得书本学问的同时还学会了做人。我拟定了如下工作安排：

一、自身做示范

德高为范。老师为人有其“育人”的特别功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，老师要有这样做人的威望，人格的力气，令学生所钦佩。老师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，主动的影响和教化学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。

二、待生要诚

对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教化的基础，没有爱就没有教化，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时，更特别关注着个别学生，多给他们爱的阳光雨露，滋润他们强壮成长。

三、公允待生

对人公道，公道是做人的公德，也是为师的美德。对待学生首先看的要公，不夸大，不缩小，不偏不倚。说的要公，做到情之殷殷，言之凿凿，不因人而厚是非，敬重学生，一视同仁。不管对那位学生都献上炙热的心，倾注满腔的爱，对差生做到不记前嫌，用发展的眼光去对待，激励他们放下包袱轻装前进。

四、基本工作要点

1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。

2、激励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。

五、主要措施

1、规范早读，午休，自习课的纪律。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。

4、充分利用班会向学生进行思想教化。

5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。

6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。

7、走进学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。

六、本学期班级主要工作内容如表

周序

具体工作安排

组织学生报到，了解学生假期活动状况，排位，选班委，进行教化。

“老师节”尊师重教教化，组织学生主动参与“老师节”专题广播。

对学生进行平安教化和文明礼仪教化，开展义务劳动。

对学生进行行为规范教化，并严格上课纪律要求。

开展爱国主义教化，办“国庆”专刊、演讲竞赛。

召开主题为“日常行为规范教化”的班会。

进行环保意识的培育，召开“美化校内，从我做起”的主题班会。

对学生进行“平安与法纪教化”的主题班会。

开展学生心理健康教化的辅导，并参与小学部作文竞赛。

考风考纪教化、期中考试、参与首届艺术节。

期中小结，召开家长会。

与外校联欢，实行手拉手活动。

开展爱国爱厂爱校教化，参与厂庆活动。

打算和参与学校的书法和绘画展览。

对学生进行志向教化，并对学生的日常行为进行考核和探讨。

组织和参与小学部的各科作业展览与评比。

在班上开展行为规范的互查活动，强化学生的规范意识。

对学生进行爱国主义教化，参与迎新春美化校内义务劳动。

参与广播宣扬评比，并备战期末考试。

对学生进行考风考纪教化，并作期末考试支配。

进行期末考试，做好假期支配工作。

对学生进行暑期教化，发放素养报告单。

五年级班级工作安排篇11

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本学期我将引导学生在原有基础上更好的搞好思想道德、班风、学风。让学生各自闪耀出更绚丽、更动人的光辉。为了在新学期班级里能迸发出更新的气息，为了让学生有新的发展，特制定班级安排如下：

一、班级基本状况分析

本学期我班共有学生42人，其中男生26人，女生16人。我班学生天真活泼，新奇心强，有上进心，情愿为班级服务。经过辛勤努力，班级中已经形成了一种蓬勃向上的班风，人际关系和谐。

二、常规教化方面

1、利用晨会时间及班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》同时让学生们接着履行“三轻轻，四不要”让他们知道哪些行为是对的，哪些是不对的，养成良好的学习和生活习惯。

2、以“星级评价”为奖惩标准，督促学生。我将在班级做好班委员思想工作，使全体班干部各施其职。设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出各种星星。对表现不够好的学生，刚好进行耐性教化，引导他们走上正轨。

3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。充分以各个活动为契机，让学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。如学校重大活动对学生进行个方面的教化，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、懂得做人的意义。

4、充分结合各项活动，增加学生的集体荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以结合本学期学校实行的活动，对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内外的墙报的教化作用，进一步规范学生的行为习惯。树立正气，端正学风和行为。

三、班级纪律方面

良好的班风来源于良好的纪律。要使学生有良好的纪律，必需做好以下几点：

1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。本学期我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、打乒乓球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

3、两操纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，使集体生活正规化，无论是早操还是课间操及校内一些集体性的活动都要到快、静、齐，而且能够进行自主管理。体育委员每天定时向班主任汇报两操状况，刚好监督，刚好管理。

四、卫生教化方面

讲究卫生很重要：抓住各个机会刚好对学生进行卫生教化。让学生懂得整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。详细措施如下：

1、个人卫生：要求衣着

整齐，做好“三勤”，桌勤清，物品勤摆，双手勤洗。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立小队长监督制度，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。并进行爱惜环境和花草的教化。

四、班干部的培育方面

要把一个班级管理好，必需抓好班干部。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的'潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会自理。

五、其他方面

班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。总之，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。分的，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

本学期，我将接着与学生专心沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙，使学生在原有基础上都得到进一步的发展

五年级班级工作安排篇12

一、指导思想。

1、借xx区新一届少先队代表大会召开为契机，以“打造漂亮新家园、创建无限新将来”为我校少先队管理、改革的指导思想，坚持推动上教实小品牌式少先队活动以及少先队管理平台的构建；接着强化小干部队伍管理，进一步提升少先队员自我当家作主的含金量。

2、以校内文化建设为重要内容，引导深化班级文化建设，主动增加少先队教化效果，提升队组织的吸引力、凝合力和影响力；加强以组织建设，着力构建适应时代要求的少先队德育教化体系。

二、详细工作。

（一）九月份：民族月。

1、出一期黑板报。

2、写一篇题为《我以领巾为荣》的文章。

3、看一部爱国影片。

4、实行班级主题教化活动：《祖国在我心中》。

我国是世界上闻名的文明古国之一，每个中华儿女都是在这块沃土上成长起来的。我们应当像对自己的母亲一样去酷爱她、保卫她。通过主题班会，全面、形象、真实地呈现祖国的风貌，增加学生的民族骄傲感和自信念，更加酷爱我们的祖国。

5、结合民族月，开展班级特色活动为《我宠爱上海的理由》。

这个活动更贴近生活，更贴近学生，每位同学只要说一个宠爱上海的理由即可。可布置成版面让同学参观。

（二）十月份：展示月。

1、每位同学上网收集有关重阳节的资料，班中沟通，使同学们都能了解重阳节的风俗。

2、学唱一首歌（按学校要求）。

3、慰问孤老。

4、特色活动：“用你光明的眼睛，捕获最美的瞬间”。

（1）结合学习本月开展的“感恩教化”，我班每位同学用家中的相机，拍摄下父母辛苦的一刻，并将照片冲印出来。

（2）自己制作一张感恩卡，将照片贴在卡内，并写上最能表达自己感受的语句。

（3）在班中展示一周。

（4）最终将自己亲自制成的感恩卡送给父母。

5、结合队建活动，开展小队活动。

每个小队利用一个双休日在社区开展“啄木鸟行动”，在社区中主动找寻黑色小广告，并将它们撕毁。周一交给老师，看看这个活动共撕毁多少张黑色小广告

（三）十一月份：读书月。

1、开展“网络空间站”活动。

以民族精神教化为主题，每位同学做一个“小书虫”，在网络上收集一些闻名的古诗文，和关于读书有益的名人名言。读一读，背一背，演一演。

2、在班中建立一个“小书亭”，号召大家把家中自己爱看的书放在小书亭中，与大家资源共享。

3、每位同学在这个月内肯定要读完一本名著，写一篇读书体会。

4、将这些读书体会制成读书小报，在班中张贴出来，以达到读书沟通的目的。

5、在月底开展一次智力竞赛，题目为《红领巾才智大考场》。

（四）十二月份：健身月。

1、健身月班级口号：手动动、脚动动，动中取乐，其乐无穷。

2、班级特色活动：

（1）依据“手动动”这个口号，开展《课间非常钟小嬉戏大全》。可以收集、设计适合在课间非常钟开展的各类小嬉戏，制成《嬉戏大全》小册子。

（2）依据“脚动动”，开展《班级甲Ａ》。

以“健身月”为契机，结合班中男生爱足球的爱好，开展三人制班级男子足球联赛。

三、班级文化建设。

班级环境布置应当贴近学生，并且时时到处隐藏教化功能。我想利用环境和同学们“对话”，从而实现“无声胜有声”的育人功能。

1、欢乐墙：

我班把教室后面的一面墙称为欢乐墙。在那里张贴着我班的班名、班级口号、班级目标，那些醒目的字鞭策同学们严格要求自己，从而使班级形成团结、向上的集体。

2、在班级的左面墙上是“超级女生”“超级男生”作文PK园地。

我将女生与男生的周记分别按学号张贴在两块版面上，这是同学们作文沟通的平台。此外我还规定凡看过其他同学写的作文的人，在即时贴上写上一句话点评，并贴在这位同学的文稿纸上，学期结束，对于看过别人作文次数多的同学要嘉奖。

3、在班级右面墙上，是版面叫“星光熠熠”。

这是一块评比的版面，以一天为结算，只要非常钟劳动、出操、上课、眼保健操、卫生检查、听广播、值日生等项目没被小组长记到名字者，当天放学便可得到一颗星。

4、本学期，进一步充溢班级网站内容。

班级的队伍建设也是很关键的，为此本学期我开展了一些小活动，我希望每位同学能在班级中感受到温馨、开心。

5、“HappyBirthday”活动：

班委打算一本“生辰本”，登记全部同学的生日。当有同学过生日时，我们要让“生日歌”不断在班中回响，我们还要在黑板的一角写上祝愿的话语，并为过生日的同学送上贺卡。

6、“心语心愿”。

一个可以放开心扉的地方。可以畅谈任何想要沟通或埋在内心深处的话，当装着你心语心愿的信封被投入到箱子后，会有专人负责将它交到你所指定的人手里，如有任何难以启齿的话，就尽管到这来。

7、本学期，除班级干部应有的岗位外，我班还新设了一些小岗位。

（1）“大拇指”岗位：负责记录和表扬班中涌现的各类好人好事。

（2）“小警铃”岗位：督促违规的同学刚好改正。

（3）“节能小子”：负责班中的电灯、电扇、饮水机、电脑的管理。

（4）“贴心宝宝”：负责讲台的清洁和整理。

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五年级班级工作安排篇13

一、班级基本状况

全班10个孩子，能够紧紧团结在一起，学习上共同努力，生活上共同帮助，形成了一个团结奋进的班集体。但由于接近小学毕业，有些孩子有了一些浮躁的心情，因此本学期我的当务之急是稳定学生的心情，让他们能够扎扎实实地度过小学最终一个学期。

二、班级工作目标及措施：

1.深化爱国教化。

接着规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣扬橱窗等阵地，加强对学生的"五爱"教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教化，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

2.狠抓养成教化。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教化也是小学德育的重要内容。本学期我将依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点