一年级职业生涯规划市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

大中专、职业学校、技工学校毕业生招聘场面？感

想怎样？你现在是怎么学？Page1看这幅，从现在起你应该先怎么做？我告诉你，你愿意听吗？Page2

认真规划职业生涯努力打造精彩人生

12级新生职业指导讲座二

主讲老师张在光办公室教学楼308

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临沂市技师学院基础部Page3同学们来学校你知道自己到底想要什么吗？索柯尼石油企业人事经理保罗·波恩顿，在过去中，曾面试过7.5万名应聘者，并出版过一本名为《取得好工作6种方法》一书。有些人请教他：“今天年轻人求职时，最轻易犯错误是什么？”“不知道自己想要什么，”他回答说，“这让人惊诧不已，想想看，一个人花在影响自己未来命运工作选择上精力，竟比花在购置一件衣服上心思要少得多。”现任美国家庭产品企业副总裁卡尔夫，曾经为杜邦企业雇佣过数千员工，她说：“在我看来，最大悲剧莫过于，有太多年轻人从来没有发觉自己真正想做什么。想想看，这是一件多么可悲事情啊！”

大多数技校生也是如此，他们不了解自己能够做什么，也不知道自己真正想做什么。更不关心自己来学校做什么，毕业后做什么？一开始就感觉自己年纪还小，打工太早，来学校再混两年看看再说。来后看见大家想学习不多，于是就不过等你毕业几年依然一事无成，于是变得沮丧和颓废，甚至麻木不仁。那你个人男又不是“高富帅”，女不是“白富美”，怎么办？于是就不停地问：“我”要做什么？“我”能做什么？“我”该怎么做？想知道答案吗？你今天来听讲就对了！我会告诉你！Page4

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何为职业生涯规划•职业生涯规划意义规划依据理论和方法值得尤其注意几点怎样规划职业生涯（模板）一、何为职业生涯规划职业生涯规划详细设计及实现个人合理职业生涯计划（现在讲就是）定义：针对个人职业选择主观和客观原因进行分析和测定，确定个人奋斗目标并选择实现这一目标。要求依据本身兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己优点位置，选择最适合自己一个很详细职业。说白了，就是你学习这个专业毕业后你自己打算干什么？做到什么样子？它不是理想啊！是职业目标！理想与目标：理想是久远，目标是阶段性；理想让人奋进，目标叫人努力；理想是高山让人景仰并充满征服欲望，目标是地平线，激励人向前看，眼看得见，努力可得到。举例：老师自己职业生涯当初就没有规划好，所以才成今天样子。Page6职业生涯规划分类长久规划：5-以上，有到50岁（退休)中期规划：3-5年（以内也可）短期规划：3年以内人生规划职业生涯规划家庭生涯规划.Page7二、规划意义—双赢对企业确立人生方向和奋斗策略准确评价个人特点和强项评定个人目标与现实差距，准确定位认识本身价值，发觉新机遇，增强竞争力深刻了解员工兴趣、愿望、理想了解员工目标，依据情况安排培训引导进入工作领域，个人目标与企业目标统一使员工看到希望，从而到达团体稳定目标确立职业选择努力向着目标前进留住人才尊重人才对个人Page8举例：个人职业生涯规划成功案例李明曦，03级高数控，曾任日照钢厂团委副书记，数车技师，助理工程师。3月离开单位回老家创业。他来我校学习，立志走技术加管理路线，争取成为数车方面技师及工程师或者车间主任。他屡次和老师及班主任交谈，并在老师指导下制订了简明职业规划：三年技校（掌握车工专业技术知识）→新学期就争取进班委（锻炼自己合作沟通能力）→第二年利用假期打工（熟悉社会和企业，尽早将知识转化为技能利用于实践）→毕业后进入企业（实现职业目标，分三步：顶岗站稳→边干边学备考技师→2年后准备竞聘管理岗位）。期间结婚：技校生大学生；技校大学（北院）现在，他果然实现了理想和职业目标日照钢厂团委副书记，数车技师，助理工程师。Page9三、规划技巧和方法1霍兰德(美国著名职业指导教授)性格－职业匹配理论六种类型职业需求特征：现实型有运动机械操作能力，喜欢机械、工具、植物或动物，偏好户外活动。传统型喜欢从事资料工作，有写作或数理分析能力，能够听从指示，完成琐细工作。企业型喜欢和人群互动，自信、有说服力、领导力，追求政治和经济上成就。研究型

喜欢观察、学习、研究、分析、评定和处理各类问题。艺术型

有艺术、直觉、创造能力，喜欢利用想像力和创造力，在自由环境中工作。社会型

擅长和人相处，喜欢教诲、帮助、启发或训练他人。

六种类型性格特征：现实型：害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际传统型：顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性企业型：自信、进取、精力充沛、盛气凌人研究型：分析、创造、好奇、独立艺术型：富于想像力、无序、理想主义、情绪化、不实际社会型：社会、友好、合作、了解Page10互动步骤一：哪位同学起来说一下自己是什么性格，自己喜欢什么样工作？咱们大家给你评一下，帮你参谋一下，看你适合干什么？目标：降低盲目性，增大可行性，防止未来走出校门不适应！机会：这是个机会啊！看谁善于把握机会！老师同学都欢迎你！连波波都欢迎你！Page11三、规划技巧和方法2施恩（美国麻省理工大学教授）职业锚理论职业锚

是人们选择和发展自己职业时所围绕中心，是指当一个人不得不做出选择时候，他不论怎样都不会放弃职业中那种至关主要东西或价值观,是自我意向一个习得部分。

职业锚强调个人能力动机和价值观三方相互作用整合。

比如：美术系X大学生职业锚是设计！未来与设计远工作他不选，他自己认为设计或许能够改变一个人、一个国家、乃至整个人类命运！

比如：在座同学有心里一定定好了，职业锚就是自己专业，未来离专业远工作果断不干？多少钱也不干！有则认为工资适当也可改行！都对！比如：不说老师了，老师已定型了！Page12职业锚理论分类1安全型追求稳妥。稳定安全，按部就班；2技术型追求实际技术性工作，详细职能工作，拒绝全方面；3管理型追求当官升迁，以升迁为成功标准，很是依赖组织，分析、沟通能力，人际关系尤其强；4创造型有强烈创造需求和欲望。追求创造型锚人含有一个一以贯之需要，他们意志坚定，勇于冒险。5自主与独立型适合自己创业当老板，最大程度地摆脱组织约束，追求个人自主。自主型职业锚与其它职业锚有交叉。以自主型职业为锚位人在工作中显得很愉快，享受本身自由，有职业认同感，把工作结果与自己努力相连结。Page13互动步骤二：哪位同学起来说一下自己职业锚准备抛在哪里？自己追求职业价值观？咱们大家给他评一下，帮他参谋一下，看他适合干什么？看谁善于把握这次机会！老师同学都欢迎你！Page14四、同学们值得记住第一、选择职业标准要记住，那就是先上岗后选择，叫父母放心。比如：看不上小企业，个体。•大型企业看文化；中型企业看行业；小型企业看老板；选择步骤：选定一个区域或城市；看准一个产业或行业；跟对一个老板或企业；Page15第二、成功取决于观念和做事情恒心不要在意你现在所处位置，而是迈出下一步方向确定职业锚之日，就是职业转变事业之时（当成事业去做）能够无数次修改方法，但绝不轻易放弃目标求知是自我实现前提，求美是自我实现过程正确角色定位需要理智，及时角色转换需要智慧（目标设定能够变，但不是乱变，这山望那山）四、同学们值得记住Page16五、怎样规划职业生涯（照葫芦画瓢会吗？）模板（一）引言：一、自我介绍部分1职业兴趣；2职业能力；3个人特质适合干什么？4职业价值观（自己要追求东西职业锚）；5胜任能力优势、劣势。二、职业分析部分1家庭环境分析；2学校环境分析；3社会环境分析就业形势、政策、对手等；4职业环境分析。三、职业定位（详细干什么）结合上述分析，得出结论：职业发展目标，未来从事XX行业XX职业职业发展策略，举例：X地X行业X岗位职业发展路径，举例：专业路线，管理路线，技术加管理路线详细路径，举例：X员，初级，中级，高级

班长，副主任，主任Page17六、模板（二）四、计划实施短期计划：1第一年；2第二年在X些方面到达先适应后结果再迸发，中期：三五年内到达什么？长久：明确时间段，分出小目标一步一步来五、评定调整

1评定内容：职业目标评定（是否重新选择），假如一直那么我将

职业路径评定（是否选择调整），当出现时，我们就

实施策略评定（是否改变行动策略）

2评定时间：六个月或者一年，看是否调整。