病句-语序不当公开课一等奖省优质课大赛获奖课件

辨析与修改病句语文总复习课件

病句类型主要有

1、语序不妥2、搭配不妥3、成份残缺或赘余4、结构混乱5、表意不明6、不合逻辑。

高考题型1、普通采取选择题形式，要求选没有语病一项，分值3分。2、同一类语病不会出现在同一考题中。3、以“搭配不妥、成份赘余、表意不明、不合逻辑”为考查重点。辨析并修改病句————（语序不当）教学目标1、熟悉语序不妥病句类型2、掌握辨析语序不妥病句方法一、语序不妥几个主要类别

1、多项定语语序不妥

２、多项状语语序不妥

3、定状位置不妥4、

虚词位置不妥5、并列词语、短语语序不妥

6、分句次序不妥7、主客颠倒例：他是一位优异有30多年教龄北京大学汉字系教授。

普通次序：①表领属性或时间、处所词语或短语；（谁）②指称或数量短语；③动词或动词短语；（怎么样）④形容词或形容词短语；（什么样）⑤名词或名词短语。另外，带“”定语放在不带“”定语之前一、多项定语语序不妥属＋数＋动＋形＋名＋中心语他是北京大学汉字系一位有30多年教龄优异教授。她是一位国家队里优异有教学经验篮球女教练。123456练习：批评和自我批评是有效更正错误提升思想水平方法。

“有效”是一个形容词，“更正错误”“提升思想水平”是两个动词性短语，对照定语次序，可见位置不对，应更正为“更正错误提升思想水平有效”方法。

修改病句：那几朵花园里漂亮红色盛开玫瑰花被人摘走了。花园里那几朵盛开漂亮红色玫瑰花被人摘走了。例：那位失主在电视台昨天为表谢意又真挚地为小赵点了一首歌。二、（多项状语语序不妥）那位失主为表谢意昨天在电视台又真挚地为小赵点了一首歌。为何+何时+何地+怎样+同谁+中心词★正确语序应是：表目标或原因短语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象介宾短语＋中心词练习：1、在休息室里许多老师昨天都同他热情交谈。正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。

改为：许多同学为了写好老师布置论文(表目标）近几天（表时间）在阅览室里（表处所）如饥似渴地（情态）阅读着。2、为了写好老师布置论文在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。三、定状位置不妥1、怎样进行人事制度改革问题在全校教工中热烈地引发了讨论。（“热烈地”应放在“讨论”之前。）2、过去苦难岁月，在他幼小心灵中留下了这深深永远烙印。“永远”是状语，应放在动词之前，应改为“永远地留下了这深深烙印”。3、故宫博物院展出了两千多年前新出土文物。“两千多年前”不能修饰“新出土”，而应放在“文物”之前。四、虚词位置不妥1、因为技术水平太低，产品质量不是比沿海地域同类产品低，就是成本比沿海高。2、与作家不一样是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。主语相同，主语在前；主语不一样，主语在后。切记：同前不一样后。“把字句”否定形式普通是“否定词＋把”。3、六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛事件都作了详细报导。4、苏联著名生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物条件反射试验，把动物用绳子缚在试验架子上。（“关于……”介词短语不能放在主语后面）“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。1、第二届全省道德模范评选表彰活动，将分评选、推荐、表彰三个阶段进行，最终评出助人为乐、见义勇为等五类道德模范各十名。推荐、评选、表彰五、并列词语或短语语序不妥2、“交会对接”指两个航天器在太空轨道会和并连接成一个整体，它是实现太空舱补给、航天员交换、维修、装配等过程先决条件，更是建立大型空间站基础。应为：太空舱装配、补给、维修、航天员交换3、我们要正确落实和深刻了解江泽民主席关于教育问题讲话精神。正确次序应为“深刻了解和正确落实”4、学生讨论并听取了校长动员汇报。应为“听取并讨论”并列词语排序应有一定逻辑关系。假如排序不正确，就会造成语句不通顺和表意不明。普通来说可按照以下方法排序：按时间先后排序、按空间距离排序、按范围大小排序、按程度轻重排序、按对应关系排序、按因果关系排序等等。并列词语对应次序不妥①思想和语言关系是形式和内容关系。②中国同日本战争，是正义和非正义、侵略和非侵略大较量。六、分句间（逻辑）次序不妥1、这个村很好执行了党富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救助粮了。不但不吃国家救助粮了，而且向国家交售了六万斤公粮2、在新时代，“神七”升空不但是我国各种学科发展和经济社会发展结果，而且是我国航天科技快速发展结果。句子中递进关系内容颠倒了七、主客颠倒1、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上人却是很熟悉。A对B：A是发出感情一方；A对于B：B是发出感情一方。2、科学家指出，大量饮酒与癌症发生有亲密

关系。一、语序不妥几个主要类别

1、多项定语语序不妥

２、多项状语语序不妥

3、定状位置不妥4、

虚词位置不妥5、并列词语、短语语序不妥

6、分句次序不妥7、主客颠倒方法小结1.望见句中相关联词语，检验是否患关联词位置失当症。

2.望见修饰语长句子，即多重状语与多重定语，检验是否患修饰语语序不妥症。

3.望见句中有数量词语，检验是否患数量词位置不妥症。4、望见句子中有并列词语、短语、分句，检验事理位置是否恰当。5、望见句子中有“对”“对于”时，检验主客位置是否恰当诊疗方法——“标志”检验法

1、望见修饰语长句子，即多重状语与多重定语，检验修饰语语序是否恰当。2、望见句中相关联词语，检验关联词位置是否恰当。3、望见句子中有并列词语、短语、分句，检验事理位置是否恰当。4、望见句子中有“对”“对于”时，检验主客位置是否恰当巩固练习：辨析并修改以下病句1、抗日战争时期，许多中华民族优异儿女用鲜血捍卫了祖国主权和领土，他们英雄壮举值得我们永远铭记。2、人生价值和意义，其实并不在于他人对自己怎样膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会、对历史进步和发展作出何种贡献。

3、美国计划在东欧捷克和波兰布署反导系统，以防范伊朗等国可能发动导弹攻击，这一计划遭到俄罗斯尤其是国际社会质疑。遭到国际社会尤其是俄罗斯质疑羡慕、崇敬、膜拜4、许多附近妇女、老人和孩子都跑来看他们。5、中国古代书画艺术中许多传世杰作不但是人类艺术宝库中珍品，而且是中华民族艺术瑰宝。6、考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土文物进行了多方面研究，对墓主所处时代有了深入了解。“两千多年前”应放到“新出土”之后，并需再增加一个助词“”

1、（四川卷）C.全国规模最大两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10多万号标本，这些标本几乎覆盖了全部中国两栖爬行动物种类。分析：语序不妥，“全部中国两栖爬行动物种类”应该为“中国全部两栖爬行动物种类。

2、（天津卷）D.假如仅仅把这部话剧了解为简单意义上反应两个阶级间不可调和矛盾一次愤懑碰撞话，那么就可能低估了作品审美价值。分析：语序不妥，应将“仅仅”放在“了解”前。

你来高考：3、（全国卷Ⅱ）D.那个年代手抄本极难得，书中故事对我产生了潜移默化影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮字迹也让我非常喜欢。分析：定状语序不妥，应该为“潜移默化地产生了影响”。

4、（湖北卷）C．即使现在所学一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。分析：主客颠倒，“对我们”后加入“来说”。你来高考：

5、（广东卷）D．我先来得展厅后面一座小山上，引入眼帘，是一个巨大由一块茶色玻璃组成覆斗形上盖，它保护着古墓发掘现场。分析：语序不妥，可改为“一个由一块巨大茶色玻璃组成覆斗形上盖”或“一个由一块紫色玻璃组成巨大覆斗形上盖”

6A．不停改进并切实保障民生，才能真正保持社会友好与稳定，深入提升国民幸福指数，实现长治久安目标。修改：“改进并切实保障民生”改为“保障并切实改进民生”，“深入提升国民幸福指数”提到“才能真正保持社会友好与稳定”前。你来高考：

7、（广东卷）C．教授认为，我国人均饮茶量天天不足10克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少许农药残留，泡出茶汤中也会农药含量极低，对人体健康影响不大。分析：关联词语使用不妥，本句主语为“茶汤”，前一个分句主语是“茶叶”，将“即使”调至“茶叶”前面

8、（安徽卷）B.中