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文档简介

北京市同文中学

第十一单元

课题1:生活中常见的盐教材背景分析（一）本课时教学内容的功能和地位

本课题是元素化合物知识的最后部分，是从学生身边熟悉的物质出发，通过认识身边的常见的盐的性质和用途，有利于归纳总结酸、碱、盐等化合物的知识，对初中化学知识起着总结的作用（二）学生情况分析

已有知识和生活经验：日常接触过一些常见盐如食盐、碳酸钙等已具备的基本能力：已具备一定的化学学科能力学习方法和技巧：实施探究活动、小组讨论（三）课程标准中的相关内容要求一级主题二级主题课标要求身边的化学物质生活中常见的化合物了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途物质的化学变化

认识几种化学反应

初步认识复分解反应，能用于解释与日常生活相关的一些现象

科学探究学习基本的实验技能初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离教学目标（一）知识与技能（二）过程与方法（三）情感态度价值观

主要教学方法

创设情景---实验探究---归纳总结---知识应用教学过程

创设情景，引入新课钠离子的燃烧实验环节1环节2活动1：生活中常见盐的主要用途环节3活动2：探究碳酸盐与酸的反应环节4活动3：探究食盐与纯碱的鉴别方法环节5活动4：学习复分解反应发生的条件

环节6知识巩固与应用活动与探究1：

几种常见盐在日常生活中的相关知识：氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙俗名

化学式主要用途活动与探究2：几种碳酸盐与酸的反应提供药品：碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙、稀盐酸、石灰水等

仪器：试管、导气管、试管架等实验仪器实验现象实验结论及化学方程式碳酸钠与稀盐酸的反应碳酸氢钠与稀盐酸的反应归纳与小结：碳酸盐与酸反应生成相同的产物:

检验碳酸盐（含碳酸根离子的化合物）的方法:

相关的化学方程式Na2CO3+Ca(OH)2＝CaCO3↓+2NaOHNaCl+AgNO3＝AgCl↓+NaNO3Na2CO3+2HCl＝

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