四年级英语教案111课件

Lesson4ISHEYOURBROTHER?唐河县古城乡靖瑞祯一、教学目标1、知识与技能：学习单词family.mother.father.girl.让学生能听懂，会说，会读，能正确理解，掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。2、过程与方法：通过教与练使学生能够熟练运用句型:Look,thisismyfamily.／Thisismyfriendmonkey.／Issheyourmother?／Isheyourbrother?来进行日常交际。3、情感态度与价值观：在课堂中培养学生积极用英语表达的习惯并能正确运用所学的内容进行日常交际。二、教学重难点1、能听懂，认读单词family.Mother.father.girl,能正确理解对话内容，并能朗读和表演对话。2、运用句型:Look,thisismyfamily.／Thisismyfriendmonkey.／Issheyourmother?／Isheyourbrother?来进行日常交际。教具：单词卡片、简笔画、录音。Step2.Presentation.T:Today,Ourtitleis“Isheyourbrother?”.Wewilllearnparagraph1andparagrap2inLet’stalk.教学目标:1、知识与技能：学习单词family.mother.father.girl.让学生能听懂，会说，会读，能正确理解，掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。2、过程与方法：通过教与练使学生能够熟练运用句型:Look,thisismyfamily.／Thisismyfriendmonkey.／Issheyourmother?／Isheyourbrother?来进行日常交际。3、情感态度与价值观：在课堂中培养学生积极用英语表达的习惯并能正确运用所学的内容进行日常交际。Newwords1、Learnnewwords,showthenewwords:family.mother.father.girl.a.将本课的生词及其音标写在黑板上，让学生拼读。b.在黑板上的生词后面注上词义，逐个领读几遍。c.学生推荐小老师领读，反复有节奏的教学生读这些单词。d.将中文词义遮住或擦掉，再让学生朗读并说出词义。Newwordsfamily∕＇fæməli∕家庭mother∕＇mʌðə∕母亲father∕＇fa:ðə∕父亲girl∕gə:l∕女孩Newwordsfamily∕＇fæməli∕mother∕＇mʌðə∕father∕＇fa:ðə∕girl∕gə:l∕Step3Practise1.Classmatestalkindifferentrole,actinpairs.2.引导学生把family,friend,father,brother,sister套入句型。Look,thisismyfamily（friendmonkey）.Issheyourmother（sister）?Isheyourbrother（father）?Step5.Homework1、用句型Look,thisismyfamily./ThisismyfriendMonkey.／Issheyourmother?／Isheyourbrother?来进行日常交际。2、选择划线部分的正确读音。（）1.happyA.／e／B.／i／C.／æ／（）2.brotherA.／e／B.／ə／C.／ə:／（）3.thatA.／