中学生的感情问题及早恋现象市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

正确认识和处理

中学生感情问题及早恋现象汉中教育学院王青汉中学生心理情况和心理成长一直是老师和家长教育弱点，人们往往只关注中学生学习情况而忽略了他们成长中面临众多烦恼。早恋问题就是最突出一个问题。它应该走入人们视线，成为人们关注焦点，引发老师、家长以及中学生们充分重视。人心理成长是全方面，有些老师和家长希望孩子智力水平飞速提升，却希望孩子情感一直不发展，永远对感情傻乎乎，让孩子千万不要出现感情现象。这是不现实。到了青春期，孩子在智力、身体成长同时，他们在心理上必定会产生出对异性好感。德国诗人歌德说：异性之美是一切事物中最美。这种美对情窦未开小孩子来说，他们还感受不到，而对进入少年期孩子来说，因为他们生理上趋于成熟。他们开始会感受和观赏这种异性之美了。这是很自然很正常事情。有些人说恋爱出诗人，其实恋爱也出文学家，出各种艺术家。普希金假如没有炽烈爱情，他就不可能写出那么多美好精彩诗篇；歌德假如不是少年早熟、小小年纪产生爱情，他也不可能在17岁写出传颂至今《少年维特之烦恼》。贝多芬和柴可夫斯基假如不是一生都对异性有着强烈爱渴望，他们也不可能写出那么多不朽音乐名作。少男少女们出现这种感情是很纯洁、神圣和美好，老师和家长不应该大惊小怪，更不应该惊惶失措。应该充分尊重和了解他们这种感情。决不可用简单粗暴方式去横加干涉，不然会给孩子造成严重心理伤害，不利于孩子人格健全发展。老师和家长要正确对待异性同学间正常交往。有研究表明，与同性和异性同学都有正常交往学生往往性格开朗、为人热情、乐于助人、自制力较强，而只与同性同学交往学生，往往缺乏健全情感体验，与异性交往能力较差，社交圈子较窄，人格不够完善。但对中学生们这种情感改变也不能完全放任不论，不然就极可能会使他们整天沉溺在感情之中，从而精神委靡，严重影响学习，同时因为整天心神不宁，也会严重影响身体健康。所以，必须加以引导和指导，应对学生进行必要性教育，让他们了解一些性知识。帮助引导他们正确地处理自己感情。应该告诉孩子们，有这种感情是正常，也是美好。但应该自己锻炼和增强自己意志，对感情加以控制和妥善把握，不应该放任它。感情就象火一样，假如能够控制，它就会照亮自己人生，给自己人生带来光明和温暖，也给自己所爱人带来幸福。假如不加控制，任其燃烧，就会毁掉自己，也会毁掉这种美好感情本身，影响甚至毁掉自己所爱人。艺术（包含文学、诗歌、音乐、绘画等等）和体育运动是表示和宣泄感情最好方式，也是实现感情升华，提升自己品味，增加爱实力最好伎俩。应该引导孩子们将注意力迁移到文学、艺术、体育运动等上面，学会用美好、艺术、理智方式来表示和处理自己感情。从而实现感情升华。实现本身品味、能力、涵养、才学等多方面全方面提升，使自己成为一个为自己负责，也为所爱人负责，有能力和实力去爱真正有魅力人。下面介绍一下心理指导教授丛中教授给中学生们提供一个处理感情问题提议：“假如你喜欢谁，先别着急和她说，先创造机会去靠近她，别着急写一个纸条，说‘我爱你，你爱我吗？你同意和我交朋友吗？’这个方法太粗糙了。她会说‘我现在很喜欢你，不过还不到爱那种火候。’假如硬逼她表态，她会敷衍你，或者她说‘我现在不爱你。’那么你就会伤透了心，然后就不学习，然后就做出痛苦状给同学看，让他们知道你爱她有多深，看你失恋后学习成绩下降得有多么快，希望引发她同情和怜悯。结果她就会以为你愈加不可爱，心想：‘幸亏我没答应你，这点挫折都过不去。’所以我主张中学生们在有这种感情时候，别着急问个答案，而是制造机会多和喜欢人在一起活动，能够多拉几个同学做掩护，从而让他人看不出来谁和谁是爱着或者你喜欢谁。只要有机会交流，时间长了，感情自然会发展。谈恋爱高手是‘不谈之谈’。这有点象武侠小说中‘无招胜有招’。就是说，除了恋爱，什么都谈。谈学习，谈新闻，大家一点儿心理负担都没有，这么她就会尤其高兴，尤其轻易感情靠近，而你能够坚持不说爱，只和她谈与爱无关内容，用你优异和能力去吸引她。这么，有一天，她就会主动对你说：‘我爱你。’这么过程是自然发展过程，我认为比较符合中学阶段学生们处理感情方式。”丛教授说：“我认为早恋不但是感情发展自然，同时也是进行美育一个机会。因为，学生所爱人往往不是差劲人，学生经常会爱上班长、学习委员、体育委员等那些在心理上成为他们最初所崇敬对象。所以我认为中学生出现这种感情时候，是学生对生活热爱开端，是审美教育很好一个起点。”当学生出现这种情感时候，他作文水平一定会提升。当孩子没有情感时候，让他写人、写事、写感想，他写出来干巴巴。他没感情，他就写不出好作文来。丛中教授说，发觉自己孩子早恋后，做家长别害怕，别担心，别指责。能够找机会对孩子说：“孩子，你真是长大了，你现在会恋爱了，真让我们高兴，你是在长大，你所爱人一定是各方面都非常优异，我们希望你也变成这么一个优异孩子，这么他人才能也爱你。”丛中教授还以父亲身份讲述了自己亲身经历和体会。他说：“我儿子小学３年级时候有一天放学回来和我说：‘爸，你教我唱《北国之春》吧。’我说能够，问他为何要学？他说：‘因为我们班有个女同学，她父亲教她唱《北国之春》唱尤其好。’”这个女学生就是丛中教授儿子爱上第一个女孩，是学习委员。丛中教授接着讲到，在他儿子５年级时，他又喜欢上了班上文艺委员，因为这个女孩弹钢琴尤其好，所以丛中教授儿子在那段时间里钢琴水平能够用“突飞猛进”来形容，竟然经过了钢琴９级。初中时候，他儿子又爱上了班上一个女生，那个女生因为学习尤其好，激起了丛中教授儿子努力学习强烈愿望。当初丛教授儿子在班上只排１０几名，不过以后，女生考第一，他往往就能考第二。丛中教授讲出了他自己在发觉儿子情书后所采取教育方案。丛教授介绍道，在他儿子上初中时，写过一封信，纸条上写着：“某某女同学，我喜欢你长漂亮，我们一起努力学习，考上北大清华，那时，我们一起看北京２００８年奥运会，假如你同意，我当然很高兴，假如你不一样意，我们也继续是好朋友，努力学习。”丛教授认为儿子态度很端正，而且这是他儿子一生中写第一封求爱信，即使并没有到女同学手里。丛教授说：“我以为儿子这个感情很美好，我有一天和他聊，我说，你写很好啊，你会恋爱了，我希望你理想能够实现，你不是喜欢