秋政教处工作计划

PAGE页码7/NUMPAGES总页数19秋政教处工作计划指导思想落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，坚持“育人为本，德育为先”的思想，牢固树立”德育就是质量”的理念，坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生的原则和“知”“行”相统一的原则，以德育实践活动为主要抓手，以养成教育为主要内容，不断增强德育吸引力和感染力，促进学生思想道德和身心健康成长，努力教给学生更多一生有用的东西.工作要点和措施抓安全，为学校稳定发展奠定基础；抓学生管理，为学生身心健康发展提供保障；培养习惯，养成受益终生的良好安全、遵纪、生活、行为、思想、学习等习惯.让学习“八礼四仪”与学校“每月一事”相结合，把要求内化为学生的行为中.（一）加强常规管理，培养学生的习惯养成1：科学运作每月一事.在“教给学生一生有用的习惯”理念引领下，结合学校“生长教育”特色，进一步丰富、深化“每月一事”内容，抓“每月一事”主题的系列化、活动化、常态化，并与晨会、班队会、品德与生活（社会）、综合实践活动、节日活动，以及学生的日常生活与学习紧密结合，把公民教育、生命教育贯穿在一件件小事中，一个个细节中，一次次活动中，做出成效：a、深化“每月一事”核心团队培训以及课程学习.每月一事主题教育活动的开展需要强有力的核心团队，需要集体智慧，这样才能保证活动的有效运作.核心团队成员的不断学习将是更好促进课程开发的动力与保证.推进我校“生长教育”课程中“每月一事”的子课程开发、组织策划好每月一事的实践活动，并动员全体教师共同参与，确保学生的习惯养成教育有效实施.b、细化工作.学校除了拟定总的每月一事执行计划书外，三年级的核心组成员结合每个月的主题制定相应的年级执行计划书，六年级要结合每个月的主题制定出班级执行方案.c、根据期初学校的德育工作计划，制定出“习惯养成示范班级”评比细则.将每月一事主题教育活动的开展作为重要的一个内容加以考评，并作为期末参加“习惯养成示范班级”评比的重要依据之一.在与读书活动、综合实践活动整合中，精心设计每月一事的主题活动内容.d、加强“每月一事”行动的研究，每个年级根据自己确立的目标，扎扎实实地在平时的工作中进行研究，并撰写研究论文，从而在不断推动学校和教师的科研水平中培养学生良好的习惯.2：落实《文明餐桌评比制度》，强化学生用餐习惯，并由政教处牵头做好校园纪录片《读好书、走好路、吃好饭、上好厕所》的拍摄并对全校师生进行展播教育.3：开展养成教育，奠定学生成功幸福的基础.本学期继续开展以“八礼四仪”为主题的德育教育活动，倡导学生养成好良好的个人习惯，体验幸福，为学生走向成功奠定坚实的基础.4：把常规管理和“学生监督岗”制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用.政教处加强检查与督察，并及时将检查结果通过一定的形式通报.各班在开展创建优胜班级的活动中要体现“抓常规、重过程、创特色”的治班方向，逐步养成热爱学校、热爱集体的精神.5：做好班级晨会课、班队课、思品课的检查、统计工作，把平常检查与突击检查结合起来，作为综合评估班主任工作的一部分，形成一个时时讲教育，处处抓德育的良好氛围.（二）强化科技特色，提高学生的科学素养科技教育历来是学校的特色，这一学期学校继续以各中队的科技兴趣小组为基础成立了学校科技班，安排专门的有经验的老师担任该班的辅导员，进行指导培训，引导少先队员争当＂小问号＂、＂小发明＂、＂小能手＂.选拔省“金钥匙”竞赛选手，并做好培训工作.组织学生参加省“金钥匙”竞赛、金坛区“丰登杯”环境竞赛.开展科技幻想画，科技小制作，科技小论文，电子作品等评比等.以科技教育的开展影响学生们的世界观，增强了学生辨析是否能力.（三）加强班主任队伍建设，提高队伍的专业素养1：确定学校全员参与德育工作的原则，依托学校德育网络，充分发挥党支部、政教处、团队、班主任、思品教师等各方面的作用.加强工作协调和配合，明确分管德育工作的领导、班主任、任课教师的育人职责，树立全员育人理念，确保全员参与德育工作.2：完善班主任考核制度.把班主任考核和教师绩效工资相挂钩，健全班主任考评机制，强化班主任工作的责任感和工作积极性，规范班级管理工作.3：定期召开班主任例会与组织班主任培训、研讨，布置落实各项措施，提高班主任整体素养.4：重视班主任的科研意识，举办班主任德育管理小论文、德育案例评比活动，并择优向《金坛教育》和《班主任之友》等各类报刊杂志送稿.5：举行班主任拜师结对活动，加快年轻班主任的成长脚步.（四）加强队委队伍建设，提升学生的管理能力1：学期初由六年级各班推荐两名学生参加学校大队委的竞聘，竞聘成功的发给证书公开表彰上岗.他们不仅要做好大队委内部的本职工作，还要做好每个年级每天值日老师的协查和反馈工作.2：在政教处的指导下，结合本班的特点，组建各班的班委干部.政教处将采取班长集中培训和走进班级培训相结合的方式，帮助班级培训班委干部.3：每个月，我们将定时定点地有效加强队委干部的培训，让他们在明确目标、交流经验、鼓励先进中逐步提高管理能力.学期结束时我们还将评选“优秀大队委”并在全校师生集会时进行表彰.（五）搞好校园文化建设，营造幸福校园氛围.以学校新大楼、操场、电子屏的建成使用为契机，充分发挥环境育人的作用.通过美化校园环境、塑造书香文化，让师生感觉到校园的温馨与和谐，让学校的一草一木，一墙一壁都是幸福的载体，每一个墙角都充满生机与活力，每一名学生都以在华城小学学习而自豪，时刻感受到校园内的一切带给他们的幸福.（六）加强多方交流，构建强大的管理网络1：我们将通过家委会活动及时了解社会对学校的意见及建议；坚持分年级分期分批给家长上课，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，抵制社会大小环境对学生的不良影响.班主任必须充分利用好家校联系本、校信通、电话、实地家访等形式和家长进行沟通.本学期还将继续组织学生进社区进行公益活动，邀请法制副校长、辅导员等来学校做法制讲座，充分发挥社会资源的教育功能.2：建立家长讲师团，发挥这些掌握科学教育方法的家长的对其他家长的引领作用，与学校教育形成合力.3：我们将积极探索心理健康教育的新方法，健全学生心理档案，发挥心理咨询的作用，开办学生心理教育讲座，使学生健康成长.我们将邀请心理咨询专家做专题讲座.4：深入办公室交流、开办政教处信箱，积极听取班主任和任课老师的意见和建议.力争做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师愿管、能管、敢管.5：在师生间开展“结对子”活动，教师必须作好与后进生、留守儿童、困难家庭子女的谈话记录，并利用假期进行家访与慰问.政教处不定期举行座谈会，及时了解教师的帮教情况.工作安排九月份主题：学会行走、遵守规则、平安一生1：组织一年级新同学入学暨开学典礼.2：安全教育课，组织学生上、下楼道安全演练.3：制订好德育、少先队、班级等工作计划.4：组织收看《开学第一课》，并开展“弘扬和培育民族精神月从走好路开始”的“每月一事”系列活动.5：制定好新学期“文明餐桌”评比方案，并录制校园首部纪录片《吃好饭、走好路》.6：借助教师节，对学生进行“尊师重教”教育.7：通过竞聘，组建新一届大队委和级部队委，并落实好红领巾学生常规检查分工.8：组织第一次班主任例会，新老班主任“师徒结对”仪式.9：九月份班级量化公示.10：组织三—六年级学生参加全国“小探索杯”科技小论文竞赛.11：选拔省“金钥匙”竞赛选手，并做好培训工作，组织师生参加区“丰登杯”相关活动.十月份主题：讲究卫生、养成习惯、预防疾病1：组织开展“讲究卫生、养成习惯、预防疾病”的“每月一事”系列主题教育活动.2：培训护旗队、少先队大队委干部培训，开展队史教育活动.3：新生队前教育，组织好一年级新队员的入队仪式.4：组织学习《新小学生守则》和《新小学生日常行为规范》修订稿.对学生进行爱校教育、安全教育、文明礼仪和行为习惯养成教育.5：组织第二次班主任例会.6：十月份班级量化公示.7：组织学生参加省“金钥匙”竞赛.十一月份主题：热爱阅读、智慧相随、精神富有1：组织开展“热爱阅读、智慧相随、精神富有”的“每月一事”系列主题教育活动.2：聘请校外辅导员来校义务讲座.5：组织第三次班主任例会；组织一次队委培训活动.6：十一月份班级量化公示.十二月份主题：我爱运动、我愿健康、我心快乐1：组织开展“我爱运动、我愿健康、我心快乐”的“每月一事”系列主题教育活动.2：“每月一事”量化考核.3：组织召开冬季运动会.4：组织班主任例会以及大队委培训活动.5：十二月份班级量化公示.元月份主题：感恩知报、忠孝致远、亲情永驻1：组织开展“感恩知报、忠孝致远、亲情永驻”的“每月一事”系列主题教育活动.2：组织开展庆祝元旦活动.3：德育、队、班级工作总结.4：评优：（1）评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“单项优秀分子”.（2）评选“文明班级”.5：做好学生寒假生活指导.PAGE页码12/NUMPAGES总页数19

秋政教处工作计划〖2〗指导思想认真贯彻落实全县教育工作会议精神，深化落实科学发展观，进一步解放思想谋创新，抢抓机遇促发展，以“构建和谐校园，办好人民满意学校”为主旋律，坚持以人为本，求真务实，加强精细化管理，优化校园文化建设，把学生人文素养的培养和行为养成教育有机结合起来，扎实开展德育实践活动，促进学生、教师和学校的共同发展，着力构建安全校园、绿色校园、优美校园、书香校园、和谐校园.本学期基本任务1：处室人员要加强德育理论学习，提升德育管理层次.2：确立以学生为主体的意识，团委要加强对学生会工作的指导.3：紧抓德育队伍建设和班级管理两条主线，营造良好的德育氛围.4：做好新生的入学教育，并配合教官做好军训工作.5：以迎接教育强县验收为契机，加强校园文化建设，确保校园文化对学生的引领作用；坚持组织一些有特色的文化活动，丰富学校德育内涵.6：开展丰富多彩的德育活动，提升学生道德认知水平，增强学生道德实践能力.7：加强学生思想教育，确保学生无重大违纪和违法犯罪现象；加强心理咨询教育，有效化解学生的各种心理问题，使学生都能自主健康和谐地成长.工作目标与措施1：进一步加强德育队伍建设（1）通过班主任例会、德育论坛等形式不断推进班主任队伍建设.要坚持班主任月工作例会制，本学期要组织两次德育研讨活动.通过定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施，通过加强班主任的德育理论学习，使班主任多学习一些__，捕捉现代德育发展的新动态、新途径拓宽自己的视野，深入了解学生的心理特点，掌握科学的育人方法.（2）通过明确班主任的职责不断推进班集体建设.班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，具体做到：①期初要制订合理、确实可行的班务工作计划；②期末要做好班级工作总结；③班主任要深入到学生中，谈心沟通，培养良好班风；④认真上好主题班会课，班会课不得挪作他用，本学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会课并写出主题活动详细电子方案上交政教处；⑤要做好家访工作，每学期与每个学生家长至少联系一次，并做好记录；⑥要做好后进生转化工作；科任老师要配合班主任做好班级管理工作.（3）通过认真落实班主任考核制度，做到公正、公平，起到既鼓励多数、又激励先进的效果.（4）充分认识德育首位的重要性，明确人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一个活动、每一项工作都渗透德育因素，真正做到＂教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、劳动育人、活动育人＂.2：进一步加强校园文化建设（1）本学期要进一步加强对学生进行“爱学校·讲文明·促和谐”的教育，不断强化班风和校风建设.做好校园文化的建设工作.协调好政教处、教务处和总务处的工作，形成合力，要进一步加强校园周边环境整治、检查力度；协调好政教处和体育组工作，进一步加强课间操、大课间管理；进一步完善学生管理制度，做到对学生的教育、违纪学生的处理有章可循、有据可查.（2）学校教育的终极目标就是让学生学会做人、学会做事.本学期要综合体现政教处、团委、学生会职能，要继续精心组织、深入开展以“知荣辱、知礼仪、知法纪”为主题的“三知”教育活动，让何以为荣、何以为耻的正确观念深入学生心田，进而培养他们良好的行为习惯和行为准则，从而为他们能融入社会、立足社会、求得成功打下坚实的基础.（3）有计划有主题地安排好国旗下讲话，要及时捕捉校内师生的闪光点，通过国旗下讲话来宣传和表扬身边的好人好事；利用好学校橱窗等文化阵地做好评比公布、宣__育、先进表彰等工作.形成全校师生学习先进、争当先进的良好局面.（4）要重视法制教育和安全教育以学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主要内容，教育学生自觉遵守有关法规，不进入营业性网吧等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命，远离毒品”为主题的禁毒教育；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长.加强学校防火、防盗、防意外事故的安全保卫工作.发挥值日教师、保卫人员的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态.门卫要认真做好外来人员登记工作，保证校园安全.做到警钟长鸣，严防死守，堵疏结合，排除一切不安全的隐患，加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪率为零.3：进一步贯彻和谐德育理念（1）贯彻“平等、尊重、合作、发展”为基本内涵的人本思想，以诚待人，以情感人，以理服人，促进教育者与受教育者之间的人际关系和谐.实现由灌输说教向双向互动式德育的转变，做到老师体验情感，学生享受情感，师生共同成长，一起践履德育，感受德育，体验德育.要“淡化”教育色彩，让学生从生动、丰富、现实的生活世界之中得到感悟、明白道理.（2）重视问题学生的管理.建立教师与学生的帮教、谈心制度，做到定期活动，严格把握和控制问题学生的思想动向，采取得力措施，做好转化工作.（3）注重学生心理健康.通过各种心理教育活动，培养学生高尚的思想情操和良好的道德品质，引导和帮助学生树立正确的人生观、价值观.4：进一步加强德育科研（1）本学期各班要围绕针对初中各年龄段学生心理、思想、品德、需求、安全、存在问题和潜在倾向等方面，立足满足学生的发展需设计的班会活动主题积极开展主题活动，从而对学生的人生观、价值观、思维方式、行为方式、集体荣誉感等的形成产生重大影响.本学期要加强对主题活动的方案设计、活动开展等方面的检查力度.（2）引导教师进行德育课题研究.鼓励班主任老师积极撰写德育论文.本学期每位班主任可根据班级管理工作、德育实践活动中的思考、体会、总结等方面撰写一篇德育论文，期末以电子文本形式上交政教处.附：行事历（一）9月份1：开学常规工作（开学报到、全校卫生整治、开学典礼、学生监督岗）2：制定政教处、班主任工作计划3：新生军训4：召开教师节庆祝大会5：学生会工作会议、学生会的活动开展6：安全教育、安全隐患排查（每月至少一次）7：检查各班班务计划及相关上交材料8：检查学生的仪表及着装（二）10月份1：班主任上交材料、上月班主任考核汇总2：班主任例会、德育研讨交流会3：迎国庆黑板报，庆国庆节活动.4：继续开展感恩教育系列活动5：新生家长会（三）11月份1：进行上月班主任考核汇总2：班主任例会、培训3：学习交通安全知识4：第三期黑板报（交通安全）5：各年级继续开展养成教育系列活动（四）12月份1：上月班主任月考核汇总2：班主任例会、培训3：组织好迎元旦班级庆祝活动4：迎元旦黑板报评比（五）12年1月份1：上月班主任月考核2：班主任例会3：政教处进行班主任学期考核4：政教处档案归档5：政教处工作总结PAGE页码19/NUMPAGES总页数19

秋政教处工作计划〖3〗指导思想以落实“科学发展观”、“构建和谐社会”，坚持把“自我设计，自主发展”的办学理念贯彻到底；坚持“以学生发展为本”，组织精心的德育活动，把精细的学校管理落到实处；以小学生日常行为规范教育为核心，丰富校园文化生活，进一步完善常规管理，深化德育活动，加强德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的全面和可持续发展提供优质的教育服务.工作目标将我校的学生教育成“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的好学生.努力打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍.具体工作思路是：围绕一个中心――“以服务教学为中心”，抓住两个重点――“加强学生的思想品德教育、加强校园安全教育和常规治理”，坚持以爱__育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面.工作措施（一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用.1：认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作.开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工安排告知全体教师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率.另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效.2：加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用.（1）布置和指导班主任制定班务工作计划，定期召开班主任工作交流会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感.开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才.指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力.（2）严格执行班主任考核方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性.考核由政教处统一考核，一次一评比，一次一公布，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据.此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”.（3）对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，要加强宣传工作.弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围.主要通过两种渠道：一是在每年教师节给予表彰.二是在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采.（二）加强学生德育系列教育，全面提高学生行为习惯的文明程度.1：要切实抓好全体学生，特别是一年级新生的基础文明习惯教育.利用入学教育的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，磨炼学生的坚强意志，接受国防教育，提高国防意识.利用班会时间对全校学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，规范学生的行为习惯.加强对学生个人修养教育，提高学生的社会公德意识和爱校意识.2：继续推行“少队值周”制度.本学期要在总结一年来已有经验得失的基础上，继续推行《少队值周工作方案》，充分发挥学生主体作用，实现学生的自主化管理.政教处将进一步加强对此项工作的指导，要求指导工作一定要及时到位、适度，既不能代替包办也不能不管不问，要充分发挥值周少队全体成员的工作积极性.3：坚持升国旗教育.要把每次“国旗下讲话”看成是一次庄严的阅兵，一次心灵的__，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂.（1）“讲话”充分体现出学生的主体地位，打破以往单一的“一人讲、老师讲”的局面，把“讲话”的权力放给学生，放到班级，班级推荐优秀队员加入到“讲话”中来，这样既在全体同学中树立了榜样，又能给“讲话”注入新鲜的活力.（2）升旗仪式除了完成主题讲话以外，还增加“亮点”点评这个环节.每周由值周老师对上一周发生在校园内的细小典型事例，进行集中“点评赏析”.并要求班主任对学生的学习活动留心观察.对做得好的地方给予激励性评价，从而引导和促进优良班风、学风、校风的形成.（3）讲话形式多样，可采取朗诵、演讲等多种形式.讲话人数可以一人也可以多人，讲话人范围可以由教师学生扩大到学生家长.4：精心安排和组织主题班会.班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，政教处工作人员将进行巡查，并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评.5：加强法制教育.通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，开辟法制教育专栏（板报）等系列活动，增强学生遵纪教育法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来.（三）创新管理模式，真正把“三操一课”打造成我校的素质品牌.“三操一课”历来是学校政教工作的重点，它质量的好坏将直接影响学生身体素质和健康况状的好坏.因此，本学期，我校的此项工作将在已取得成绩的基础上，由政教处具体负责，学生会具体抓落实，从抓好学生行为习惯的养成教育、提高师生体质、实施素质教育的高度入手，针对平时我校“三操”中存在的问题，制定相关的制度，强化“三操一课”的管理.（四）重点开展养成教育.古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之.”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起.为什么不少学生对《守则》、《规范》倒背如流，却随地吐痰、随手乱扔纸屑；为什么许多学生在校内学雷锋做好事，回到家里却饭来张口、衣来伸手.因此，养成教育要达到“随风潜入夜，润物细无声”的境地，需要从学生点滴的养成教育抓起.见到垃圾随手捡起来，在校园内轻声慢步地行走，见到老师主动行礼问好，上学衣帽整齐，佩戴好红领巾……这些看似平平常常的小事，其实是实实在在的素质基础，“千里之行，始于足下”，“百尺高台起于垒土”，所以养成教育必须从小从点滴抓起.校长寄语：“播种思想、收获行为，播种行为、收获习惯，播种习惯、收获品格，播种品格、收获命运.寄语中饱含校长的殷切期望，也包含我们的养成教育要分年龄段、细化、长效化、制度化.使我们的孩子由思想指导行为，由行为转化为习惯，由习惯形成素养，由素养影响品格，由品格改变命运.（五）营造优良班级文化彰显学校教育特色.班级文化具有一种无形的教育力量.营造优良的班级文化，有利于学生的全面发展和个性的张扬，有利于学校德育工作的顺利开展，有利于提升学校形象.高品位的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力.因此，我们要让教室的每面墙壁，每个角落都富有教育意义.为此，本学期将继续推行“特色班级文化建设”.1：精心布置教室，美化教室育人环境.要求全班学生全员参与，体验自己是班级的主人；设置要有教育意义、美观，使学生得到美的熏陶；内容要有激励性和教育作用，让学生学有榜样，行有目标.2：加强班级精神文化营造，建设班级文化，首先应当塑造震撼力强、__力强的核心精神，使全体学生有明确的共同奋斗目标.其次是拟定班训.它的特点是主题鲜明突出、简洁明快、富有教导和劝诫意义.第三是提出班级口号，增强班集体的向心力和凝聚力.3：开展丰富多彩的、有创造性的班级活动，能够让学生在活动中培养自己坚韧、自信、勤