欧姆定律课件

第十七章欧姆定律第十七章欧姆定律1.电流跟电压、电阻的关系:(1)在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成_________。

(2)在电压一定的情况下,通过导体的电流与导体的电阻成_________。

梳理主干·速记速填正比反比1.电流跟电压、电阻的关系:梳理主干·速记速填正比反比2.欧姆定律:(1)内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成_________,跟导体的电阻成_________。

(2)表达式:_________。

(3)应用:利用_________测量电阻。

(4)滑动变阻器的作用。①保护电路;②改变_______________________和通过它的电流,以便多次测量求平均值,减小实验误差。

正比反比被测电阻两端的电压2.欧姆定律:正比反比被测电阻两端的电压3.欧姆定律在串、并联电路中的应用:(1)串联。①电流大小等于电源两端电压除以_____________之和。

②相互影响性:电路中的一个电阻改变时,电路中的_________及另一个电阻两端的电压都会随之改变。

(2)并联:当并联电路中一个支路的电阻改变时,这个支路的电流会_________,干路电流会变化,但另一个支路的电流和电压___________。

各分电阻电流变化都不变3.欧姆定律在串、并联电路中的应用:各分电阻电流变教材图片解读1.【练一练】欧姆定律的计算如图,电压表的示数为10V,电流表的示数为0.5A,则电阻R为_______Ω。

20

教材图片解读20

2.【议一议】电阻的测量如图为伏安法测电阻的电路图,为了保护电路,连接电路时开关必须_________,滑动变阻器必须放在_______________,当滑动变阻器向右移动时,电压表的示数_______,电流表的示数_____。

断开

变小阻值最大端变小2.【议一议】电阻的测量断开变小阻值最大端变小考点1欧姆定律的理解和应用【示范题1】(2020·吉林中考)如图所示,电源电压不变,R2的电阻为20Ω。闭合开关后,电压表的示数为2V,电流表的示数为0.2A。求:(1)R1的电阻;(2)电源电压。高频考点·疑难突破考点1欧姆定律的理解和应用高频考点·疑难突破解:(1)R1==10Ω(2)解法一:R=R1+R2=10Ω+20Ω=30ΩU=IR=0.2A×30Ω=6V解法二:U2=I2R2=0.2A×20Ω=4VU=U1+U2=2V+4V=6V解法三:

U2=4VU=U1+U2=2V+4V=6V解:(1)R1==10Ω【提分必备】1.应用:【提分必备】2.判断电压表测量对象的方法:(1)短路法:去掉电压表,假设用导线连接该位置,若此时某些用电器或电源被短路,则这些用电器或电源即为该电压表测量的对象。(2)去源法:“去掉”电源(用手捂住电源),再看电压表与哪部分构成闭合回路,那么电压表测的就是哪部分电路的电压。(3)滑线法:电压表两端沿着连接的导线滑动到用电器或电源两端。(能跨过的元件:开关、电流表。不能跨过的元件:电源、用电器、电压表。)2.判断电压表测量对象的方法:3.解电路计算题的一般思路:(1)“四个弄清”:

(2)画电路图:在图中标出已知量的符号、数据和未知量的符号。(3)电路分析:寻找已知量与未知量的关系,抓住电路中不变量(例如:电源电压恒定、定值电阻)和变化的量。(4)根据串、并联电路特点及欧姆定律列方程求解。3.解电路计算题的一般思路:【变式训练】1.(2019·福建中考)如图为某种灯泡的电流I与电压U的关系图象。若有6只这种灯泡串联接在电压为6V的电源上,通过灯泡的电流为________A;若把一只这种灯泡与一电阻并联接在电压为6V的电源上,总电流为1.5A,则该电阻的阻值为______Ω。

0.2

6

【变式训练】0.262.(2019·徐州中考)定值电阻R1两端加4.5V电压时,通过的电流为0.45A。如图所示电路,电源电压不变,R1和定值电阻R0并联,电流表示数为0.50A;用阻值为30Ω的电阻R2替换R1,电流表示数变为0.30A。求:(1)R1的阻值;(2)电源电压。2.(2019·徐州中考)定值电阻R1两端加4.5V电压时解:(1)由I=得R1==10Ω;(2)根据欧姆定律和并联电路的电流特点可知:R1和定值电阻R0并联时,

即:=0.50A ①R2和定值电阻R0并联时,=I′,即:=0.30A ②根据①式减②式可得:U=3V。解:(1)由I=得R1==10考点2

动态电路的分析【示范题2】(2020·威海中考)小明为自己家的养牛场设计了一款补水提示器,其工作原理如图所示,水量减少时滑片上移。下列分析错误的是 ()A.如果选择电压表,水量增多时电表示数变大B.如果选择电流表,水量减少时电表示数变小C.与电压表相比,选择电流表设计电路更节能D.如果选择电流表,R0可以在水太多时保护电路C考点2动态电路的分析C【提分必备】1.含滑动变阻器的串联电路(图甲):

甲乙【提分必备】2.含滑动变阻器的并联电路(图乙):2.含滑动变阻器的并联电路(图乙):3.实际应用中的变阻器:3.实际应用中的变阻器:【变式训练】1.如图,L1、L2是两只相同的灯泡,闭合开关S,电流表、电压表均有示数。再闭合S1,则 ()A.电流表示数减小,电压表示数不变B.电流表示数增大,电压表示数不变C.电流表示数减小,电压表示数减小D.电流表示数增大,电压表示数增大B【变式训练】B2.(2020·福建中考)如图为利用光敏电阻设计的监控装置示意图,R1是光敏电阻,当光照射的强度增大时其阻值变小,R2是定值电阻,电源电压不变。当有人经过通道遮蔽光线时 ()A.通过R1的电流变大B.R1两端的电压变小C.R2两端的电压变大D.R2两端的电压变小D2.(2020·福建中考)如图为利用光敏电阻设计的监控装置示主题一探究电流与电压、电阻的关系【实验电路图】实验探究·素养提升主题一探究电流与电压、电阻的关系实验探究·素养提升【考点解读】1.连接电路时,开关应处于_________状态,闭合开关前,滑动变阻器滑片要调到_____________位置。

2.电压表的量程根据_________的电压选择,电流表的量程利用_________法选择。

3.滑动变阻器在电路中的作用:(1)_____________;

(2)改变___________________。

断开阻值最大电源试触保护电路电阻两端的电压【考点解读】断开阻值最大电源试触保护电路4.在探究电流与电阻关系时,每更换一次定值电阻,接下来的操作是_______________________,控制电压表示数不变。

5.实验中需多次测量,其目的是_____________________。

移动滑动变阻器滑片使结论更具普遍性4.在探究电流与电阻关系时,每更换一次定值电阻,接下来的操作【示范案例】在“探究电流与电阻关系”的实验中,电源为2节新干电池串联,滑动变阻器的规格是“7.5Ω

1A”。小明依次选用阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻进行实验。【示范案例】在“探究电流与电阻关系”的实验中,电源为2节新干基础点(1)图甲是实验的实物连线图,其中有一条导线连接错误,请在该导线上打“×”并画出正确连线。答:

基础点(2)在连接实验电路时,应将开关处于_________状态。

闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最_______(选填“左”或“右”)端。

(3)改正错误后闭合开关,电流表有示数而电压表无示数,电路故障可能是______________。

(4)电路连接检查无误后闭合开关,发现电流表示数为零,移动滑片,电压表示数始终接近3V,则电路故障可能是______________。

(5)排除故障后闭合开关,将5Ω的电阻连入电路后,移动滑动变阻器的滑片至某一位置,电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为________A,电压表的示数为______V。

断开右电阻R短路电阻R断路

0.4

2

(2)在连接实验电路时,应将开关处于_________状态。(6)断开开关,将5Ω的定值电阻换成10Ω的并闭合开关,此时应将滑动变阻器的滑片向_______(选填“左”或“右”)端移动,这一过程中眼睛要一直观察_________表示数的变化,直到其示数为________为止。(7)表中是实验中记录的数据,分析数据可知:

右

2V

电压(6)断开开关,将5Ω的定值电阻换成10Ω的并闭合右①10Ω定值电阻的功率为________W。

②当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_______比。

③依据表中数据作出了下列图象,其中正确的是_________;

0.4

反

A、B

①10Ω定值电阻的功率为________W。

0.4高分点(8)在许多实验中都需要进行多次测量,其目的有以下两种:A.从不同情况中找到普遍规律B.求平均值减小实验误差你认为在本实验中测量多组数据的目的是______(选填“A”或“B”)。

(9)当改接20Ω的电阻进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,电压表的示数始终无法达到2V。经检查,电路连接无误,各元件均完好,请你找出一种可能的原因:_____________________________。

A

滑动变阻器的最大阻值太小高分点A滑动变阻器的最大阻值太小(10)小明用如图丙所示的电路探究电流与电压的关系,已知电源电压为6V。调节R1和R2的阻值,获取了第一组数据,接着他保持R2的滑片位置不动,调节R1的阻值,又测得三组数据,如表所示,他分析实验数据后发现通过R1的电流与其两端的电压不成正比,请指出实验中存在的问题_________________________________,正在他准备重新实验时,小亮巧妙处理了实验数据,作出了某个元件的I-U图象,顺利得出了正确结论,请你帮他们在图丁中画出该图象。

调节了R1的阻值,R2的滑片位置不动(10)小明用如图丙所示的电路探究电流与电压的关系,已知电源第十七章欧姆定律课件答:

答:主题二伏安法测电阻【实验电路图】主题二伏安法测电阻【考点解读】1.伏安法测电阻的原理:_________。

2.连接电路时的注意事项:(1)开关处于_________状态;

(2)闭合开关前将滑动变阻器的滑片调至_____________处。

3.常见电路故障分析:(1)电压表有示数,电流表无示数:可能是电阻R(或小灯泡)_________;

(2)电压表无示数,电流表有示数:可能是电阻R(或小灯泡)_________。

断开阻值最大断路短路【考点解读】断开阻值最大断路短路4.多次测量的目的:(1)多次测量定值电阻的阻值,目的是______________________;

(2)多次测量小灯泡的电阻,目的是_______________________________。

5.小灯泡阻值的改变是由_________引起的。

求平均值,减小误差研究小灯泡的电阻的变化规律温度4.多次测量的目的:求平均值,减小误差研究小灯泡的电阻【示范案例】如图所示,图甲为伏安法测电阻的实验电路图。电源由两节新的干电池串联组成。【示范案例】如图所示,图甲为伏安法测电阻的实验电路图。电源由基础点(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于______(选填“a”或“b”)端。

(2)小亮同学用完好的器材按图甲正确连接好电路,“试触”时,发现电流表的指针偏转很小,移动滑动变阻器的滑片,发现指针偏转没有变化。产生该现象的原因可能是_______________________________________。(3)电路调试完成后,移动滑片电压表和电流表示数如图乙和丙所示,读数分别为________V、_________A,算得电阻的阻值为_______Ω。

a

将滑动变阻器下面两个接线柱连入了电路中

2.4

0.24

10

基础点a将滑动变阻器下面两个接线柱连入了电路中2.4(4)接着小亮应该做的是:______。

A.移动滑片,得到多组数据,得出规律B.移动滑片,得到多组数据,求平均值C.换不同的电阻进行测量,得出规律D.换不同的电阻进行测量,求平均值(5)测量结束后,小亮换用额定电压为2.5V的小灯泡代替定值电阻继续实验,检查电路连接无误后,闭合开关,灯泡不亮,电压表无示数,电流表指针明显偏转,导致这一现象的原因可能是小灯泡灯座_________;

B

短路(4)接着小亮应该做的是:______。

B短路(6)故障排除后,闭合开关,当滑片P移到某一位置时,电压表示数如图丁所示,要测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑动变阻器的滑片向_______(选填“左”或“右”)移动。

右(6)故障排除后,闭合开关,当滑片P移到某一位置时,电压表示高分点(7)小亮在实际操作中,无论怎样调节滑动变阻器,小灯泡两端的电压都不能达到2.5V,发生这一现象的原因可能是_____________________________。

(8)小亮利用三次实验数据求出了小灯泡在不同电压下的电阻值,最后取平均值以减小误差,他的做法是否正确?___________,为什么?___________________________________。

滑动变阻器的最大阻值太小不正确小灯泡的电阻随温度的升高而增大高分点滑动变阻器的最大阻值太小不正确小灯泡的电阻随第十七章欧姆定律第十七章欧姆定律1.电流跟电压、电阻的关系:(1)在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成_________。

(2)在电压一定的情况下,通过导体的电流与导体的电阻成_________。

梳理主干·速记速填正比反比1.电流跟电压、电阻的关系:梳理主干·速记速填正比反比2.欧姆定律:(1)内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成_________,跟导体的电阻成_________。

(2)表达式:_________。

(3)应用:利用_________测量电阻。

(4)滑动变阻器的作用。①保护电路;②改变_______________________和通过它的电流,以便多次测量求平均值,减小实验误差。

正比反比被测电阻两端的电压2.欧姆定律:正比反比被测电阻两端的电压3.欧姆定律在串、并联电路中的应用:(1)串联。①电流大小等于电源两端电压除以_____________之和。

②相互影响性:电路中的一个电阻改变时,电路中的_________及另一个电阻两端的电压都会随之改变。

(2)并联:当并联电路中一个支路的电阻改变时,这个支路的电流会_________,干路电流会变化,但另一个支路的电流和电压___________。

各分电阻电流变化都不变3.欧姆定律在串、并联电路中的应用:各分电阻电流变教材图片解读1.【练一练】欧姆定律的计算如图,电压表的示数为10V,电流表的示数为0.5A,则电阻R为_______Ω。

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教材图片解读20

2.【议一议】电阻的测量如图为伏安法测电阻的电路图,为了保护电路,连接电路时开关必须_________,滑动变阻器必须放在_______________,当滑动变阻器向右移动时,电压表的示数_______,电流表的示数_____。

断开

变小阻值最大端变小2.【议一议】电阻的测量断开变小阻值最大端变小考点1欧姆定律的理解和应用【示范题1】(2020·吉林中考)如图所示,电源电压不变,R2的电阻为20Ω。闭合开关后,电压表的示数为2V,电流表的示数为0.2A。求:(1)R1的电阻;(2)电源电压。高频考点·疑难突破考点1欧姆定律的理解和应用高频考点·疑难突破解:(1)R1==10Ω(2)解法一:R=R1+R2=10Ω+20Ω=30ΩU=IR=0.2A×30Ω=6V解法二:U2=I2R2=0.2A×20Ω=4VU=U1+U2=2V+4V=6V解法三:

U2=4VU=U1+U2=2V+4V=6V解:(1)R1==10Ω【提分必备】1.应用:【提分必备】2.判断电压表测量对象的方法:(1)短路法:去掉电压表,假设用导线连接该位置,若此时某些用电器或电源被短路,则这些用电器或电源即为该电压表测量的对象。(2)去源法:“去掉”电源(用手捂住电源),再看电压表与哪部分构成闭合回路,那么电压表测的就是哪部分电路的电压。(3)滑线法:电压表两端沿着连接的导线滑动到用电器或电源两端。(能跨过的元件:开关、电流表。不能跨过的元件:电源、用电器、电压表。)2.判断电压表测量对象的方法:3.解电路计算题的一般思路:(1)“四个弄清”:

(2)画电路图:在图中标出已知量的符号、数据和未知量的符号。(3)电路分析:寻找已知量与未知量的关系,抓住电路中不变量(例如:电源电压恒定、定值电阻)和变化的量。(4)根据串、并联电路特点及欧姆定律列方程求解。3.解电路计算题的一般思路:【变式训练】1.(2019·福建中考)如图为某种灯泡的电流I与电压U的关系图象。若有6只这种灯泡串联接在电压为6V的电源上,通过灯泡的电流为________A;若把一只这种灯泡与一电阻并联接在电压为6V的电源上,总电流为1.5A,则该电阻的阻值为______Ω。

0.2

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【变式训练】0.262.(2019·徐州中考)定值电阻R1两端加4.5V电压时,通过的电流为0.45A。如图所示电路,电源电压不变,R1和定值电阻R0并联,电流表示数为0.50A;用阻值为30Ω的电阻R2替换R1,电流表示数变为0.30A。求:(1)R1的阻值;(2)电源电压。2.(2019·徐州中考)定值电阻R1两端加4.5V电压时解:(1)由I=得R1==10Ω;(2)根据欧姆定律和并联电路的电流特点可知:R1和定值电阻R0并联时,

即:=0.50A ①R2和定值电阻R0并联时,=I′,即:=0.30A ②根据①式减②式可得:U=3V。解:(1)由I=得R1==10考点2

动态电路的分析【示范题2】(2020·威海中考)小明为自己家的养牛场设计了一款补水提示器,其工作原理如图所示,水量减少时滑片上移。下列分析错误的是 ()A.如果选择电压表,水量增多时电表示数变大B.如果选择电流表,水量减少时电表示数变小C.与电压表相比,选择电流表设计电路更节能D.如果选择电流表,R0可以在水太多时保护电路C考点2动态电路的分析C【提分必备】1.含滑动变阻器的串联电路(图甲):

甲乙【提分必备】2.含滑动变阻器的并联电路(图乙):2.含滑动变阻器的并联电路(图乙):3.实际应用中的变阻器:3.实际应用中的变阻器:【变式训练】1.如图,L1、L2是两只相同的灯泡,闭合开关S,电流表、电压表均有示数。再闭合S1,则 ()A.电流表示数减小,电压表示数不变B.电流表示数增大,电压表示数不变C.电流表示数减小,电压表示数减小D.电流表示数增大,电压表示数增大B【变式训练】B2.(2020·福建中考)如图为利用光敏电阻设计的监控装置示意图,R1是光敏电阻,当光照射的强度增大时其阻值变小,R2是定值电阻,电源电压不变。当有人经过通道遮蔽光线时 ()A.通过R1的电流变大B.R1两端的电压变小C.R2两端的电压变大D.R2两端的电压变小D2.(2020·福建中考)如图为利用光敏电阻设计的监控装置示主题一探究电流与电压、电阻的关系【实验电路图】实验探究·素养提升主题一探究电流与电压、电阻的关系实验探究·素养提升【考点解读】1.连接电路时,开关应处于_________状态,闭合开关前,滑动变阻器滑片要调到_____________位置。

2.电压表的量程根据_________的电压选择,电流表的量程利用_________法选择。

3.滑动变阻器在电路中的作用:(1)_____________;

(2)改变___________________。

断开阻值最大电源试触保护电路电阻两端的电压【考点解读】断开阻值最大电源试触保护电路4.在探究电流与电阻关系时,每更换一次定值电阻,接下来的操作是_______________________,控制电压表示数不变。

5.实验中需多次测量,其目的是_____________________。

移动滑动变阻器滑片使结论更具普遍性4.在探究电流与电阻关系时,每更换一次定值电阻,接下来的操作【示范案例】在“探究电流与电阻关系”的实验中,电源为2节新干电池串联,滑动变阻器的规格是“7.5Ω

1A”。小明依次选用阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻进行实验。【示范案例】在“探究电流与电阻关系”的实验中,电源为2节新干基础点(1)图甲是实验的实物连线图,其中有一条导线连接错误,请在该导线上打“×”并画出正确连线。答:

基础点(2)在连接实验电路时,应将开关处于_________状态。

闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最_______(选填“左”或“右”)端。

(3)改正错误后闭合开关,电流表有示数而电压表无示数,电路故障可能是______________。

(4)电路连接检查无误后闭合开关,发现电流表示数为零,移动滑片,电压表示数始终接近3V,则电路故障可能是______________。

(5)排除故障后闭合开关,将5Ω的电阻连入电路后,移动滑动变阻器的滑片至某一位置,电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为________A,电压表的示数为______V。

断开右电阻R短路电阻R断路

0.4

2

(2)在连接实验电路时,应将开关处于_________状态。(6)断开开关,将5Ω的定值电阻换成10Ω的并闭合开关,此时应将滑动变阻器的滑片向_______(选填“左”或“右”)端移动,这一过程中眼睛要一直观察_________表示数的变化,直到其示数为________为止。(7)表中是实验中记录的数据,分析数据可知:

右

2V

电压(6)断开开关,将5Ω的定值电阻换成10Ω的并闭合右①10Ω定值电阻的功率为________W。

②当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_______比。

③依据表中数据作出了下列图象,其中正确的是_________;

0.4

反

A、B

①10Ω定值电阻的功率为________W。

0.4高分点(8)在许多实验中都需要进行多次测量,其目的有以下两种:A.从不同情况中找到普遍规律B.求平均值减小实验误差你认为在本实验中测量多组数据的目的是______(选填“A”或“B”)。

(9)当改接20Ω的电阻进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,电压表的示数始终无法达到2V。经检查,电路连接无误,各元件均完好,请你找出一种可能的原因:_____________________________。

A

滑动变阻器的最大阻值太小高分点A滑动变阻器的最大阻值太小(10)小明用如图丙所示的电路探究电流与电压的关系,已知电源电压为6V。调节R1和R2的阻值,获取了第一组数据,接着他保持R2的滑片位置不动,调节R1的阻值,又测得三组数据,如表所示,他分析实验数据后发现通过R1的电流与其两端的电压不成正比,请指出实验中存在的问题_________________________________,正在他准备重新实验时,小亮巧妙处理了实验数据,作出了某个元件的I-U图象,顺利得出了正确结论,请你帮他们在图丁中画出该图象。

调节了R1的阻值,R2的滑片位置不动(10)小明用如图丙所示的电路探究电流与电压的关系,已知电源第十七章欧姆定律课件答:

答:主题二伏安法测电阻【实验电路图】主题二伏安法测电阻【考点解读】1.伏安法测电阻的原理:_________。

2.连接电路时的注意事项:(1)开关处于_________状态;

(2)闭合开关前将滑动变阻器的滑片调至_____________处。

3.常见电路故障分析:(1)电压表有示数,电流表无示数:可能是电阻R(或小灯泡)_________;

(2)电压表无示数,电流表有示数:可能是电阻R(或小灯泡)_________。

断开