教育实习工作总结五篇

—教育实习工作总结五篇总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进行回忆和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够给人努力工作的动力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。下面是为大家整理的教育实习工作总结，希望对你们有帮忙。教育实习工作总结篇1通过一个半月的教育实习，我得到了一次较全面的、系统的锤炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。第一，通过实习，是我对中学的现状有了进一步的认识，对中同学的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地顺应新的工作环境，从心理上抹去对教学的畏惧。第二，通过实习，使我把握了一些根本的教学方法，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和老师的沟通的过程中，使我的教学水平和对教学的认识提高了许多。第三，通过实习，增加了老师的责任感和荣誉感。老师担当着”教书育人”和培育祖国将来人才的责任，因此他是荣耀的。每当上课时，看着台下一双双渴求学问的眼睛，无不感到一种荣耀，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更好的课，并且教会同学做人的道理是我实习的愿望。第四，通过实习，增加了交际力量和口头表达力量，进入一个新的环境，要处理老师、同学和同组同学的关系，这给了我一个就业前的锤炼的时机，通过诚意、虚心、好学、负责的看法，使我处理好了与老师、同学和同组同学的关系，在这个相处的过程中也提高了我自身的交际与沟通力量。一节课40分钟，这样讲下来，也锤炼了我的口头表达力量，为今后的工作打好基础。在实习过程中，我一共上了18节课，虽然总的来说我在上课上有了很大进步，但由于经验不够，在教学过程中存在着一些疏漏的地方，尤其是在开头上课时，声响不够嘹亮，表情肢体语言不够丰富，有些地方讲解不够清楚，后来，在老师的指导下，使我不断改进了以上缺乏。一个半月的教育实习虽短，却给我留下了美妙的回忆，使我在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处事等方面都得到了很好的锤炼与提高，为自身今后的参与工作打好了良好的基础，通过实习，也增加了自信，坚定了信念!教育实习工作总结篇2教育实习是研讨生学习阶段非常重要的实践活动，也是将理论与实践结合起来的有效方式。因此，我非常重视此次实习，在实习前做了大量准备，认真备课，主动与指导老师沟通。在授课过程中，我尽量做到教态自然，声响嘹亮，并把握好教学节奏。在遇到重难点时有意识的多加讲解，重复强调。同时，为了发挥同学的主动能动性和思维制造力，我恰当地设置了一些问题，与同学们进行商量。鉴于高校课程更加自由，更强化调培育同学的思维进展，我在与同学们一起寻求答案的时分不拘泥于已定看法，激励同学畅所欲言，敢于发表自己独特的见解和想法，与同学取得了较好的互动。老师的悉心指导，同学的主动协作，使我较顺当地完成了此次教育实习的授课。通过教育实习，我收获良多，同时也暴露了许多问题。首先是对教学目的与性质的把握还不够精确。其次，在准备过程中我也发现了自己专业学问储藏的缺乏，不能更深入更广泛地把握教学内容。再次，在教学过程中还有些紧急，以致语速稍快。最终，在与同学的互动上，对同学发言的重点核心把还握得不够精准，沟通上存在一些问题等等。本次教育实习时间虽然并不长，却让我从中认识到了不少自己的短缺。对于此次实习显现的问题，我肯定会认真反思，主动总结，努力改进，更加严格的要求自己，争取在以后的工作中有更好的表现。教育实习工作总结篇3教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的好处。我于X月X号到X中学报到，正式开头了我的实习生活。教学方面，依据学校的方案，我们先听了两节课，之后开头正式上课。在听课过程中，我不但听老师讲了些什么、为什么，更重要听他如何讲解如何分析，以及怎样布置教学资料等等。正式上课期间，我一个星期10节课。每节课前都认真学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并听取一些老老师的看法屡次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。平常按时参与每周的全体老师大会和公开课教学，专心积累经验。班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。每一天下班带着同学进行早读、课间操，课外活动以及运动会的训练，晚自习下班监督和辅导；并组织开展了一次主题为X的主题班会。其中最重要的是深化班级，广泛接触同学，了解班级状况，对个别思想散漫、不注意学习或课堂纪律的同学进行个别教育。实习是我们师范生从同学向老师转变的重要尝试。踏上崇高的三尺讲台，体会到身为一名老师肩上的重任，我们担负着家长的希望、同学的信任，一言一行都影响着同学。一个多月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、力量及学问等各种因素的全面检验与提高。此次实习虽然很苦很累，但从实践中学到的却是一辈子受用，不管是同学的提示还是老师们的指导，总之，人生的第一次实习就此结束，我明白，要想成为一名合格的优秀的老师或班主任，做到这些还远远不够。我需要做的还许多，将来之路还很漫长，但我已对自己充满信念!教育实习工作总结篇4经过这次实习，也让我明白了许多，在高校里面学习的理论学问假如不回来现实，很有可能就会显现假大空的情景。而我正是为了能把人生的第一节教学课上好，我把教案和课件修改了一遍、一遍又一遍，把要求不断降低，把资料渐渐缩减，把自主学习转变为引导式学习，把抽象的学问资料讲授方法转变为通俗易懂的漫画图片引导教学方式……太多的太多，需要改善的地方，我都努力去完善了，也正是这样，让我懂得了要想当一名优秀的教学老师，需要不断地去拓充自我的文化修养，拓宽见闻，强化老师技能培训，提高老师技能技巧。而在班主任工作方面，我很惭愧以往的对班主任工作的误会，我从前一向觉得班主任工作很简便，只是随便到班巡检就能够了，可是此刻经过我的亲身阅历之后，我觉得哪怕是那么简简洁单的每一天的日常简洁重复的工作，想要坚持都需要很大的努力和顽强的意志。并且，作为班主任，对学校布置的各种事务都必需做好，每一天都忙劳碌碌地处理各种琐碎的事务，反而在教学上的时间就会显得尤其紧迫。班主任还需要负责一个很重要的资料——班会，班会在X中是德育的主要平台，而要设计一个能产生效果的班会，既要考验班主任的活动设计及问题分析力量，还要考验班主任问题点拨的技巧水平，真心不简单。在这次实习活动中，让我看到了许多自身的缺乏，比方在老师技能上还是比拟弱，对课堂显现问题的临时应变力量稍有欠缺，在提问的技巧上更是非常的弱，这就需要在以后不断地强化锤炼，在实践后进行反思改善以积累经验。实习是真正地走上岗位，真正地以老师的身份进行教书育人，这一次实习的确让我们得到了许多的锤炼。假如有可能的话，我希望学校能多供应我们实习平台，让我们有更多的实习时机登上中学讲台来检验和提升我们的力量，积累更多的经验，为成为将来的优秀老师及优秀班主任而努力。教育实习工作总结篇5总而言之，此次实习是有收获的，在工作上，了解到了当前英语教育的形式，同时接触到了之前从未接触的高效课堂教学模式；在课堂教学上，我明白了运用多种教学方法的重要性，敏捷处理课堂问题，得体的课堂用语，对同学恰当地激励与惩处，这些都是影响我们课堂教学的重要因素。此外，课前准备以及课后反应也是至关重要，课前准备也就是备课，备课是一个漫长的过程，我们要准备充足，才能上好一堂课，提前备好教学内容、备好同学，做出情境预设，而我存在的问题就在备课上，我总是在情境预设上存在缺乏，内容准备了许多，而同学却根本没有做出我想要的反映，有时总是高估同学们的水平，导致这一堂课无法正常进行下去。事后指导老师对我说是我对同学们的水平了解不够，所以后期我多余同学接触，根本把握了同学们的学问储藏量，如今我的课堂已经可以顺畅进行，我备课时，试着想好每个环节，想好我要说的话以及同学们可能说的话，这也让我体味到做好情境预设的好处。课后反应，同学的反应以及老师的反应都是至关重要，由于我没有完全接手整个班级的教学，没有完全参与到教学工作中，所以这一方面在我这几次的课堂上做的不是很好，平常辅助知师判作业，也是我的反应方式之一。在实习中也切实感受到自己还存在许多缺乏，在工作上，学问的积