物理中考前最后一课 2市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

我谨代表全体教师感激你们常清华朴丽杰李天时李艳马志玲李佳欣高长升赵文莉祝万成李志广杨金臣王欣悦陈杰金杨王嘉欣毛艳磊马金文杨红爽沈宏利金天月陈虹岩张欣莹孙宏清王海铭刘东辉胡士超宋建新张继曼王庚杨红鑫冯欣悦给我们礼品：

九年级最终一课

考前寄语寒窗数载，在此一搏！伴随考试降临，可能有些同学会“近‘考’情更怯”，不敢听钟声，分针秒针，如刀似剑，悬于心头。

其实，用不着肌肉紧绷，如履薄冰。人生意义永远不在于鲜花、掌声，而在于上下求索过程之中。

丹心莫共中考碎，大考常沾冷静光不作寻常惊慌状，我辈含笑上考场漂亮风景永远在路上，而最美风景，更在那登上山巅后回首一瞥之中。放下那种种疑虑和担心吧，只要你以日常心态，踏踏实实走好眼前每一步，你一定会发觉——曙光就在前头！年年岁岁花相同，岁岁年年题不一样。天生我材必有用，从容冷静定成功！应试策略：平衡情绪走进考场，大多数考生都会担心。（像杨利伟那样高心理素质人才毕竟是十三亿里挑一啊！）这时要注意平衡心绪（就是要有点阿Q精神）。

首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“我知道，我能应付得了这个考试！”“这会儿有点担心，放松一会就好了。”“我担心一点，他人比我还担心呢，呵呵！”“今天精神不错，一定能够考好！”然后，经过浏览全卷，大致了解试题类型、数量、分值和试题熟生以及难易，进而确定题目对应作答时间，分配时间要服从考试成功目标，基本标准就是确保在能够得分地方不丢分，不轻易得分地方争取尽可能多得分。在详细操作上，希望大家做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用标准，分值大题目多花些时间，分值小题目少花一些时间；一看就会做题目先花时间，需要考虑一下才能解答题目放在第二梯队完成；难度最大或从来没有见到过题目，放在最终攻关。

记住：考场上时间是“一寸光阴一寸金”，你必须精打细算，其关键是让时间为你高考得分最大值这一目标服务。拿到试卷后，心中应记住这么两句话：我难人难，我不畏难；人易我易，我不大意。答题常规

一、强化审题意识

1、审试卷本身

①题干。如选择题要注意选择是“正确”还是“有错误”，是“一项”还是“两项”；

②选项；

③要求；

2、审命题者

①命题依据。普通命题依据应是“课程标准”和“中考说明”。

②考查目标。思索此题是“考哪个知识点”，是“哪个能力点”，像作文就要琢磨命题者对此次作文立意是什么。

3、不可忽略中考试卷“枝枝叶叶”

假如把中考试卷比做是一棵大树，试题结构与组成是其躯干，那题目中提醒语和附加语则是“枝枝叶叶”，诸如题目中注释、出处、提醒说明用语，作文中写作要求等。经过这些内容，我们往往能明确答题范围，明确解题方向和方式，降低盲目性，提升答题准确性。尤其是一些附加语，如阅读文章文段中注释，包含夹注、尾注等，对于文章题解题注以及副标题、文末所注明出处、写作时间等也不能一晃而过，因为这些内容往往介绍了作品或者作者背景、时代时间等，有时在这里就刚好有考点存在。二、强化答题策略1、科学答题

①时间分配要合理。时间安排大致能够是这么：Ⅰ卷25分钟以内，Ⅱ卷填空题试验题60分钟左右，计算题35min。②答题次序要科学。本着“先熟后生”、“由易入难”、“各个击破”“步步为‘赢’”十六字方针。2、常规要求①答题卷禁用铅笔、红色水笔答题②果断不在答题卷上做任何“标识”③不乱涂乱画④作文中果断不出现真实地名、人名⑤字迹清楚，文面整齐3、强化规范意识①选择题。及时填涂答题卡，做到“清楚”“到位”“规范”。②简答题。坚守“问什么答什么，怎么问怎么答”这一标准，不自作聪明，不节外生枝。表述语言简练、明确、规范，不出现错别字，不出现病句。③作文。做到“五脏俱全”：有题目，结构完整，有层次，字数合乎要求等等。

4、果断防止随心所欲自然主义解题行为。

（1）认真分析考点设置，不能只凭感觉。

（2）解题过程中，要一直思索：

①这个问题问我是什么？（题目标落点是什么？）

②解答这个题目应该用什么知识点？什么方法？为何？可有哪些解题思绪和方法？5、树立解题思维规范性、科学性。①树立语境意识，从题目中寻找答题已知条件。“已知”就是题干提醒语和详细语言环境。②从内容入手思索形式。主要指语言应用题。③明确要求，符合目标。④相对调整，防止先入为主。有些选题可能几个答案你都以为不妥，那就要看哪一个“硬伤”较显著，切不可抓着一个小毛病不放，而放过十分显著错误。⑤每个选项都要看，都要分析，从中寻找错误。今天，在你们中考前最终一课，我按耐不住内心激动，想送给大家一句话：面对中考，让我们像英雄一样去战斗！

现在已没有太多或许了，中考已经近在眼前，它来了！冲锋号角吹响了，最终决斗就要开始了。此时我们所能做，不是彷徨，不是退缩，我们只有前进！再前进！我们是狂奔骏马，哪怕千难万险，我们是翱翔雄鹰，何惧狂风雷电！同学们，在这进军号角吹响时候，我们要象英雄一样去战斗！祝福你们长风猎猎战鼓催，“跃马扬鞭赴战场，

旌旗飞扬马蹄碎。踏破楼兰凯歌还”。

结束语教你们两年来，我心中一直切记着这么几句话：学生是老师镜子——能最真实地反应出老师教学面貌和心灵世界；学生是老师鞭子——能切中肯綮地褒贬优劣，激励老师不停完善自我；学生是老师影子——“亲其师，信其道”，他们会如影随形地追随老师脚步；学生是老师柱子——归根结蒂，只有你们才能支撑起教师事业和精神大厦。时间虽短暂，但你们留给我是深刻记忆，更将是美好回想。在这一课就要结束时候，我想用一篇文章作为最终一课结束。我用感激为你们饯行对你们感激，不论我说不说出来，从我们结下师生关系那刻起，就是注定了。今天，在与你们临别时刻，我想感激太多太多，因为每位同学都给了我必须对其报以感激理由。请带上我感激上路吧，带上我感激走进中考，走进高一级学府，走向人生每一段历程，同时，也希望你们在人生历程中永远心存感激，感激全部与你生活