《成形制造技术基础》教学大纲（本科）

《成形制造技术基础》教学大纲课程英文名FormingManufacturingTechnology课程代码A0803Z14学分2总学时32理论学时30实验/实践学时2课程类别学科基础课程性质选修先修课程工程材料、力学适用专业机械开课学院机电执笔人审定人制定时间2020年10月一、课程地位与课程目标（-）课程地位本课程是一门研究金属及非金属零件制造过程的综合性技术基础课。同时也是机械类各学科学生经过全部实习教学后所讲授的一门实践性很强的选修课。它主要研究：各种工艺方法本身的规律及其在机械制造中的应用和相互联系，以及零件的加工工艺性和结构工艺性，常用材料性质对加工工艺的影响，工艺方法的综合比较等。为以后学习其它有关课程及从事机械设计及制造方面的工作奠定必要的基础。（二）课程目标.理解成形制造工艺的基本概念，熟悉成形制造工艺的理论知识体系，具有面向实际进行机械设计及制造中工艺选择的能力；.掌握金属材料微观结构及性能在铸造、锻造、焊接等工艺过程中的变化，具有将材料基础知识运用到工艺实践过程中的能力；.熟练掌握热加工工艺基本理论及工艺过程，具有应用工艺基本理论，针对复杂机械的实际问题，进行材料与工艺制造的选择能力。（三）思政教育目标1.由辩证唯物主义中的认识论，通过〃做中学〃科学教育思想，引导学生〃主动〃、〃自主〃、〃乐于〃、〃大胆〃地在做中学，培养学生辩证唯物主义世界观和科学思维方法。2,阐述我国老一辈机械工程师敢于创新、勇往直前的工匠精神，以及对国家工程领域发展的伟大贡献，增强文化自信和民族自豪感，宣扬核心价值观，引导学生做核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。3.让学生了解中国机械创新设计领域人才紧缺以及中国对成形制造技术的迫切需求现状，增强学生对国家民族自强发展的紧迫感，激发和增强学生的民族自尊心和责任感。二、课程目标达成的途径与方法以课堂教学为主，结合自学、课堂讨论、课外作业等。.课堂教学采用多媒体教学方法，课件包括文字、动画、视频等；尤其是有关抽象的生产工艺知识通过视频技术可以更好地增加学生的感性认识；.自学内容包括BB平台中的网络课件、课外知识等，让学生利用网络平台学习，增强自学

能力，扩大知识面，提高学习效率；.课堂讨论主要包括总结知识点、重点、难点，并对作业中的典型错误进行讨论和订正等。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系注：支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。课程目标毕业要求（支撑程度H、M、L）13课程目标（1）LM课程目标（2）MH课程目标（3）HH四、课程主要内容与基本要求知识点主要内容基本要求1、铸造①铸造技术基础L2②铸造工艺过程L32、锻造①压力加工工艺基础L2②锻造方法L3③板料冲压L33、焊接①焊接技术基础L2②焊接工艺L34、非金属材料的成形高分子、陶瓷材料的成形工艺L15、材料成形工艺的选择机械零件毛坯制造工艺的选择L3注：口为理解、L2为掌握、L3为熟练掌握五、课程学时安排章节号教学内容学时分配学生任务对应课程目标作业要求自学要求讨论第一章第一早铸造工艺基础2P200：作业23铸造方法2P202：作'也33铸件的生产2P205:作业42特种铸造2P208:作业5通过BB平台网络课件进行复习和预习3铸造结构工艺性2P210：作业612P212：作通过BB平台网3

压力加工技术基础业7络课件进行复习和预习自由锻2P214：作业83模锻2P216：作业9通过BB平台网络课件进行复习和预习3板料冲压2P219：作业103第三章熔化焊技术基础2P222：作业11通过BB平台网络课件进行复习和预习3熔化焊2P224：作业123压力焊、钎焊2通过BB平台网络课件进行复习和预习3金属可焊性2P227：作业133快速成型实验2实验报告预习实验指导书3第四章高分子材料成形21第五章毛坯成形方法的选择23六、实践环节及基本要求注：1.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。序号实验项目名称学时基本要求学生任务实验性质实验类别1LOM快速成型2掌握LOM快速成型的基本原理实验报告验证性必做七、考核方式及成绩评定成绩登记方式考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核含到课率、课堂讨论发言、平时作业等点名记录、课堂发言记录、作业完成质量和实验30%期末考核闭卷卷面成绩70