2022年保育员（中级）作业考试题及答案

2022年保育员（中级）作业考试题及答案ー、单选题1、幼儿园教育是〇的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。（c）A、学校教育B、终身教育C、基础教育D、全民教育2、幼儿皮肤的特点是（）。（A）A、幼儿皮肤娇嫩,保护机能差,容易损伤和感染B、幼儿皮肤娇嫩,保护机能强,容易损伤和感染C、幼儿皮肤娇嫩,保护机能强,不容易损伤和感染D、幼儿皮肤发育成熟,保护机能强,不容易损伤和感染3、为小儿测量体重要求（）。（C）A、在饭前B、在饭后C、在饭前便后D、空腹4、幼儿户外活动场地应做到宽敞,平整，最好铺设（）,减少运动中的损伤（B）A、水泥地B、地毯

C、塑胶地D、沙地5、哭闹、不说话、孤僻不合群、（）、食欲不振和爱生病是孩子入园不适应的主要行为表现。（A）A、攻击性行为B、找妈妈C、焦虑D、恐惧6、喂养过度是由于〇〇（B）A、给婴儿喂的食物种类过多B、给婴儿喂食的量数过多C、婴儿进食时速度过快造成D、婴儿吃了不宜消化的食物7、婴儿学习分享和宽容的方法有。。（C）A、强化婴儿对“我的”概念的理解B、家长对婴儿不宽容C、如果与别人争吵,建议婴儿做出适当让步D、不用成人的言传身教8、6岁左右,在第二乳磨牙的后面,上、下、左、右各有一颗新牙萌出的,称为。。（C）A、乳牙B、恒牙

C、六龄齿9、幼儿园的环境创设主要是指〇（C）A、购买大型玩具B、安装望胶地板C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所10、下列不属于婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标的是（）。（D）A、测评项目B、测评方法C、达标D、注意事项11、因为〇,所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。（D）A、大部分婴儿的特点与需要类似B、婴儿的特点与需要相同C、同种教材教法能够细致地针对集体内儿童的个体差异D、同种教材教法不能细致地针对集体内儿童的个体差异12、培养幼儿良好的睡眠习惯的主要内容是培养孩子（）、快速入睡和独立入睡等。（B）A、安静入睡B、正确的睡姿

C、关灯入睡D、睡前盥洗13、日常卫生清洁要求卫生检查()。(B)A、不合格B、皆合格C、勉强通过D、差不多14、个体从ー个自然人发展成为ー个社会人的过程,即()的过程。(C)A、成长B、自然发育C、社会化D、互动性15、收集和选择制作玩教具合适的材料,要求保育员能根据教育的要求,注意收集制作玩教具所需要的材料;了解并根据教育的需要,有目的地购置材料;();选择合适的材料制作玩教具。(D)A、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量B、了解孩子对玩具和教具的使用情况C、了解需求情况D、发动婴幼儿和家长共同收集材料16、比赛吃饭的危害是()。(C)A、浪费时间

B、培养做事不拖拉的习惯C、加重胃肠负担、影响消化吸收D、贪玩17、〇可以提高婴儿的进餐兴趣。（A）A、自己动手吃饭B、让成人喂饭C、边玩边喂饭D、边看电视边喂饭18、以药品剂型配制消毒剂公式举例:欲配制0.15%来苏儿溶液?8千克,则需要加水（）克。（C）A、12B、533C、7988D、801219、保护牙齿最好的方法是〇。（A）A、早晩刷牙、饭后漱口B、睡前不吃零食C、吃粗纤维食物D、嚼口香糖20、影响儿童体格生长的最主要因素是（）（D）A、营养与教育B、环境与保健

C、遗传与营养D、活动量与睡眠21、照顾肥胖儿的工作程序是:（）;观察肥胖儿饮食起居的习惯,有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;加强对肥胖儿的身体锻炼,合理安排膳食,帮助其减轻体重。（B）A、注意环境的变化B、了解肥胖的原因C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水22、职业道德是ー种〇的约束机制。（B）A、强制性B、非强制性C、随意性D、自发性23、幼儿床单应铺得平整,被子应叠得有棱有角,摆放整齐有序,宽窄与床宽的比例为（）。（D）A、0.044444444444444446B、0.04375C、0.043055555555555555D、0.0423611111111111124、多元智能的理论是由美国心理学家（）提出的。（B）A、杜威

B、加德纳C、蒙台梭利D、福禄贝尔25、婴幼儿被蚊虫咬伤常见的是被蚊子、（）和“洋辣子”刺伤。（B）A、莹火虫B、蜂类蛰伤C、七星瓢虫D、蝗虫26、（）是指父母与子女的相互作用方式,即父母的教养态度与方式。（A）A、广义的亲子关系B、狭义的亲子关系C、依恋方式D、家庭成员互动方式27、保育员给小婴儿洗澡的顺序是〇。（C）A、上肢一下肢一前胸一后背B、颈部ー上肢一前胸ー后背ー下肢C、颈部一前胸一后背ー上肢一下肢D、颈部ー上肢一下肢一前胸一后背28、下列对婴儿耳的发育特点描述不正确的选项是〇〇

A、咽管短B、咽管平C、对噪音敏感D、对周围声响敏感度差29、“秉性难移”指的是气质的（）。（A）A、稳定性B、坚持性C、灵活性D、倾向性30、发现婴幼儿遗尿后应（）。（A）A、及时更换尿湿的衣被B、批评遗尿的婴幼儿C、叫醒婴幼儿,让其自己更换湿衣被D、叫醒全班婴幼儿31、增加婴幼儿进餐兴趣不适宜的做法是（）。（A）A、逗弄幼儿使其高兴B、用猜谜的形式猜菜名C、用故事引导婴幼儿产生对某种食物的想象D、讲饭菜的营养和作用32、一日教学活动表中涉及到如下基本内容〇〇（B）A、领域、长期目标、短期目标、测评、活动计划B、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动

C、领域、长期目标、短期目标、活动形式、一日活动D、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动33、〇是促进婴儿语言早期训练的主要内容。（C）A、对舌头进行锻炼B、加大认知量C、加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼D、对嘴唇进行锻炼34、来苏水与洗衣粉同用会。。（C）A、过敏B、影响婴儿的免疫カc、减少杀菌カD、增强效カ35、一般来说,（）开始幼儿能够正确辨认前后方位。（B）A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁36、我国幼儿园保育与教育的总目标是:“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其（）。"（B）A、整个儿童发展B、身心和谐发展C、身心发展

D、和谐发展37、日托园晨检的顺序是有〇〇（D）A、ー摸、二看、三查、四问B、ー问、二摸、三看、四查C、一看、二查、三摸、四问D、ー摸、二看、三问、四查38、配制消毒剂,以所含实际有效成分为基数配制的计算公式:〇〇（c）A、所需原药量=（欲配制药液浓度/欲配制药液数量）X原药浓度;欲配制数量一所需原药量=加水量B、所需原药量=（欲配制药液浓度X欲配制药液数量）/原药浓度;欲配制数量+所需原药量=加水量C、所需原药量=（欲配制药液浓度X欲配制药液数量）/原药浓度；欲配制数量一所需原药量=加水量D、所需原药量=（欲配制药液浓度/欲配制药液数量）X原药浓度；欲配制数量+所需原药量=加水量39、测量身高的数字以〇为准。（B）A、目测颅顶到达的高度B、滑板底面对应立柱上的数字C、滑板上沿对应立柱上的数字D、目测额头到达的高度

40、在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求;玩教具的大小、轻重应适合学前儿童使用;对玩教具应经常进行消毒;（）。（C）A、玩教具颜色应单ーB、玩教具的表面必须光滑C、对玩教具应做好保养和维修的工作等问题D、玩教具所用的材料软的41、〇是ー个人智力发展的奠基时期。（B）0~1岁B、0~3岁C、0~5岁D、0~6岁42、育婴师（）,才能将长短期目标在一日教学活动中合理整合。（B）A、只有把握近期目标B、要把握整体C、只有把握每天的单元活动D、只有把握好活动题目43、整托园的晨检是在婴幼儿（）进行的。（A）A、起床前B、起床后C、进班前

D、进班后44、ロ服补液盐应用〇冲服。（C）A、烫水B、温热水C、凉水D、盐水45、清洁盥洗室地面时,要先扫净地面,用（）擦地2-3遍,直至地面无积水、无污渍、无死角、透亮为止。（D）A、水浸透的拖把或缴布B、干的拖把或墩布C、卫生纸D、半干的拖把或墩布46、做好学前教育保育工作的前提条件是:（）。（B）A、遵纪守法B、热爱幼儿C热情服务C、团结协作47、饭碗应该放在距桌边（）处。（B）A、2cm10cm20cmD、15cm

48、对有规则游戏的指导要求保育员做到（）;激发游戏的情绪。（C）A、了解幼儿的特点和需要B、与教师互相配合C、精心设计和选择游戏D、做好家长工作49、晨检后,首先记录和保管婴幼儿所带的（）。（B）A、鞋子或袜子B、书包或水壶C、手表或铅笔D、玩具或食物50、在进行添加泥糊状食品训练时,如家长方法不当可能造成。。（C）A、婴儿嗜睡B、婴儿多动C、吞咽困难D、婴儿智力低下51、有规则的游戏一般都是为了（）而由成人编制的。（ B）A、激发幼儿学习的兴趣B、完成一定的教育任务C、激发幼儿学习的愿望D、培养幼儿良好的学习态度

52、婴儿大动作评价的原则〇〇（D）A、有利于促进婴儿快速生长B、动态静态环境各有不同C、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则D、要充分考虑个体性差异,不要轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷53、对餐桌、门拉手、水龙头进行消毒时要使用浓度为（）来进行滞留擦拭。（C）A、20%的过氧乙酸B、2%的过氧乙酸C、0.2%的过氧乙酸D、〇.02%的过氧乙酸54、应根据幼儿的（）选择和指导游戏。（C）A、兴趣B、需要C、年龄特点D、游戏特点55、预防遗尿症的基本原则是（）。（A）A、减轻幼儿的精神压カB、批评幼儿C、少喝水D、准备换洗的衣物

56、〇进一步提出我国幼儿园的各个领域可以划分为:健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。（D）A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作规程》C、《幼儿园机构管理条例》D、《幼儿园教育指导纲要》（试行）57、幼儿的方位知觉发展的顺序是:〇〇（A）A、先分辨上下,然后是前后,最后是左右B、先分辨前后,然后是上下,最后是左右C、先分辨左右,然后是前后,最后是上下D、先分辨上下，然后是左右,最后是前后58、（）教育是我国学校教育和终身教育的奠基阶段（ B）A、家庭教育B、学前教育C、小学教育D、婴儿教育59、给幼儿滴鼻药应让幼儿（）（A）A、仰卧B、坐位C、头垫枕D、鼻孔朝天

60、测量婴幼儿身高时,应注意两侧有标尺的量板应两侧读数()。(C)A、单位不同B、不一致C、一致D、有区别61、〇是碘的主要作用。(C)A、构成人体骨骼和牙齿B、多种酶的激活剂C、制造甲状腺素D、促进血液凝固62、按游戏中的创造性分,可以把游戏分为创造性游戏和〇〇(A)A、有规则的游戏B、集体游戏C、教学游戏D、活动性游戏63、()等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。( A)A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习D、发音、微笑等练习

64、与幼儿对更多的事物产生无意注意没有明显关系的是()。(D)A、生活经验的丰富B、需要的发展C、兴趣的发展D、气质的类型65、以药品剂型配制消毒剂公式举例:欲配制0.15%来苏儿溶液?8千克,则需要来苏儿原药()克。(A)A、12B、5337988801266、有规则游戏是指在游戏中有()的游戏。(B)A、目标B、明确规则C、结果D、固定玩法67、晨检中摸下颌部是为了了解婴幼儿是否()。(C)A、出疹B、发烧C、淋巴结肿大D、腮腺炎

68、容纳食物的器皿摆放应该〇〇(D)A、重叠B、排队C、集中摆放D、不扎堆69、婴幼儿读书写字时,光线应该来自身体的()。(C)A、左侧B、右侧C、左上方D、右上方70、婴儿语言理解能力建立的基础是。。(B)A、ロ语理解和书面语理解B、感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解C、符号认知以及口语理解D、认知能力的提高71、下列选项中,对幼儿口语表达能力发展趋势表述正确的是()。(A)A、先有对话言语和情景言语,后有独白言语和连贯言语B、先有对话言语和连贯言语,后有情景言语和独白言语C、现有连贯言语和独白言语,后有情景言语和对话言语D、先有情景言语和独白言语,后有对话言语和连贯言语72、擦拭所有家具,应包括()。(C)

A、桌子、椅子B、桌椅、床C、桌椅、柜子D、柜子73、一般情况下,婴幼儿的。在130〜160次/min时,表明其活动量比较合适。（D）A、血压B、呼吸C、每博输出率D、平均心率74、消毒剂应放在〇〇（C）A、厕所B、方便保育员取放的地方C、幼儿拿不到的地方D、水池边75、在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前保育员要了解本班婴幼儿的特点、水平、需要等实际情况,做好（）。（D）A、准备B、物质准备C、精神准备D、前期的教学准备76、为了防幼儿室内跌落受伤，应在盥洗室铺设（）。（ A）

A、防滑瓷砖B、木质地板C、打蜡瓷砖D、混凝土地面77、为预防缺铁性贫血,应给幼儿提供蛋白质及含铁丰富的食品,如（）。（B）A、海带、虾米B、牛奶'动物肝脏C、蔬菜、水果D、面包、饼干78、先天性心脏病的幼儿适宜进行的活动是（）（B）A、竞争性游戏B、跑步C、幼儿体操D、跳跃79、幼儿园的教育目标应该划分层次,最高层是（）。（ B）A、（〈幼儿园工作规程〉〉规定的幼儿园的任务B、我国的教育目的C、教育方针D、社会发展的目标80、婴幼儿服退烧药的间隔时间是。。（B）A、2小时

B、4小时C、3小时D、6小时81、感官课程是以（）为核心编制而成的。（B）A、社会交往能力B、感知、认知C、大动作D、前庭平衡82、婴儿接种疫苗后会出现ー些反应,有局部反应和（）。（A）A、全身反应B、心理反应C、生理反应D、逆反反应83、6岁左右,在第二乳磨牙的后面,上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为（）。（C）A、乳牙B、恒牙C、六龄齿84、幼儿园每天应对（）进行擦拭。（B）A、玩具B、门拉手C、玩具架

D、图书85、对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为〇o（C）A、批评B、羞辱C、转移注意力D、恐吓86、使用筷子时,外侧的筷子应靠在（）。（D）A、食指与拇指之间B、无名指与中指之间C、小指与无名指之间D、食指与中指之间87、（）时唾液腺开始发育。（B）A、出生B、3-4个月C、6-7个月D、2岁88、〇适合婴儿阅读。（C）A、在背阴的地方B、有强烈的灯光C、光线不要太强烈D、昏暗的灯光下

89、婴儿的两手功能是指〇的能力。（B）A、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流B、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作C、通过双手互动,实现手眼协调的训练D、通过两手的活动促进脑的发育90、接种疫苗后,应组织幼儿进行（）活动。（A）A、安静B、睡眠C、剧烈D、远足91、成人应该帮助或提醒〇的幼儿及时洗手。（C）A、幼儿园末期B、未入幼儿园C、初入幼儿园D、幼儿园中期92、〇包括在语言活动两个方面。（A）A、表达和理解B、认知和判断C、思维和判断D、精细动作和大动作93、3岁以上的幼儿秤重时应站立于秤的（）。（A）A、正中

B、边缘C、靠前D、靠后94、在活动的过程中,保育员应善于根据婴幼儿的不同情况和教师的不同要求,采取灵活机动的方式,发现问题及时（）,保证活动能够顺利进行。（B）A、处理B、向老师汇报、请示C、解决D、调整95、家庭因素的复杂性注定了家庭教育的效果（）。（A）A、比幼儿园教育更加丰富多变B、比幼儿园教育更加单纯多变C、比社会教育更加多变D、比社会教育更加单纯96、对待无意说谎的幼儿应该（）。（A）A、纠正,并让幼儿明白该怎样做B、当面揭穿其谎言C、不纠正D、严厉批评幼儿97、某中班幼儿午睡尿床,属于〇。（A）B、遗尿症C、发育成熟D、病态98、测量身高时使用两侧有标尺的量板应注意()。(A)A、两侧的读数一致B、只看ー侧的读数C、两侧的读数可以不一致D、遮盖ー侧的读数99、教师对待口吃幼儿的正确做法是〇〇(A)A、多让幼儿唱歌和朗诵B、多多练习C、反复纠正D、不许说话100、婴儿发展生理方面发生大小变化的有〇〇(B)A、言语词汇、记忆カ、认知能力不断提高B、身高、体重、器官C、推理和社会交往能力不断提高D、思维、大脑、胸围不断提高101、幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和〇。(B)A、社会需要B、儿童身心发展的特点和需要C、幼儿园教育任务

D、幼儿教育的性质102、患儿全身不适,咽痛明显。咽及扁桃体显著充血,亦可见脓性分泌物。舌质红,乳头红肿如草莓,称杨梅舌。颈部及颌下淋巴结肿大,有触痛。这是（）的症状。（C）A、水痘B、风疹C、猩红热D、麻疹103、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、（）、表情、出汗状况和动作的协调性等特征,来了解其活动量的大小。（C）A、肌肉B、心脏C、呼吸D、骨骼104、采用消毒剂浸泡毛巾、餐具等的消毒时间应为（）。（A）A、10-15分钟B、15-30分钟C、5分钟D、2分钟105、对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏;（）。（D）A、了解幼儿的特点和需要

B、与教师互相配合C、做好家长工作D、激发游戏的情绪106、指导幼儿使用抹布的方法是〇〇（B）A、一抹到底,不翻面B、对折,擦半张桌子翻ー个面,擦ー张桌子清洗ー次抹布C、对折,擦半张桌子翻ー个面,循环使用，中途不清洗抹布D、擦一张桌子更换一次抹布107、婴幼儿惊厥后成人千万不要惊慌失措，不可大声疾呼,（）。（C）A、可以用カ摇晃，不能拍打婴幼儿B、不能用力摇晃、可以拍打婴幼儿c、不能用カ摇晃、拍打婴幼儿D、可以用カ摇晃、拍打婴幼儿108、ロ语表达的过程中要注意（）。（A）A、发音、音调、语法、语意B、书面表达和身体动作表达C、声音的大小最为重要D、流利的说话109、〇的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动,找出需要帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿活动的真实情况,有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况,对婴幼儿采取一致的教育方式。（A）

A、指导个别婴幼儿参与活动B、做好保育工作记录C、做好个别婴幼儿活动的记录D、认真观察个别婴幼儿的活动110.在鼻腔异物的处理中,若异物未取出,（）用镜子夹取圆形异物。（C）A、第二天可以B、可以C、切不可擅自D、第三天可以111、保教人员应把（）完美地结合起来,以身作则,行为示范。（C）A、知识与能力B、态度与能力C、言传与身教D、动机与行为112、厕所、便器的消毒方法是（）。（D）A、肥皂水冲刷B、清水冲刷C、消毒剂滞留擦拭D、消毒剂浸泡刷洗113、大扫除除了每日小扫除的工作内容以外,还增加了（）。（C）A、厕所

B、走廊C、灯具D、鞋子114、强势带弱势原则,是根据〇来决定的。(C)A、施教者的能力B、婴儿的能力C、婴儿个体各个领域活动的相互渗透和交互作用D、婴儿的兴趣115、幼儿记忆的基本特点是()〇(D)A、有意记忆占优势,无意记忆逐渐发展B、机械记忆的效果优于意义记忆的效果C、C接近联想优于相似联想D、无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展116、辅食添加的原则是()。(D)A、ー种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、ー种少量逐渐添加117、治疗儿童弱视的最佳时期是〇〇(B)A、0~3岁B、3~6岁C、6~9岁

D、912岁118、学习是指由于经验的积累而发生的ー种行为上的变化,表现为在知识上的丰富,能力上的增长,技能上的娴熟和〇等方面的进步。（B）A、智力的增长B、适应环境C、社会性D、情绪119、缺碘对（）的危害最大。（A）A、婴幼儿B、青少年C、成人D、老人120、幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、（）、睡眠状况、体温等。（C）A、大使状况B、吃饭情况C、大小便状况D、情绪情况121、职业是人们在社会中所从事的,并（）具有特定职责的专门性活动。（B）A、能够创造一定效益的

B、以此为生的C、能获得一定报酬的D、能取得一定成就的122、胡罗卜素可以转化为（）。（D）A、VDB、VEC、VB1D、VA123、婴幼儿预防接种后的轻微反应会在〇后消失。（B）A、48小时B、24小时C、12小时D、6小时124、人体的浅表淋巴结是（）。（B）A、可以看到的B、可以摸到的C、可以移位的D、不可以摸到的125、〇不属于言语发生期三个阶段中的选项。（C）A、呀呀学语B、开始懂别人话C、说连贯句

D、自己说词126、〇教育是我国学校教育和终身教育的奠基阶段（B）A、家庭教育B、学前教育C、小学教育D、婴儿教育127、预防接种前,应该（）。（A）A、吃饱饭B、空腹C、喝大量水D、吃药128、婴幼儿的咽鼓管相对较短、粗、位置水平,当上呼吸道感染时,容易并发〇。（c）A、鼻炎B、咽炎C、中耳炎D、喉炎129、〇是知觉。（B）A、反映当前客观事物的个别属性的认识过程B、反映当前客观事物的整体属性的认识过程C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程

130、要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动,尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼,给婴儿每天做〇被动操和主被动操,幼儿做一至二次体操或活动性游戏。（B）A、二至四次B、一至二次C、四至五次D、四至六次131、为了防止婴幼儿遗尿,（）时应提醒婴幼儿排尿。（D）A、入园前B、游戏中C、进餐前D、上床前132、保育工作总结应包含题目;所在班级的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况;（）,所取得的主要成绩和尚存在的问题；分析原因,提出对工作的改进意见和建议等四部分。（D）A、总结经验B、对儿童发展水平的分析C、组织活动的心得D、某阶段负责的主要工作133、一般来说,幼儿有时容易哭,但也容易哄,这是幼儿（）（C）A、认识水平不高B、思想觉悟不高

C、情感不稳定134、外耳道异物如果是。,可用强光接近婴幼儿的外耳道,或吹入香烟的烟雾将小虫引出来。（D）A、沙子B、石子C、非生物性异物D、生物性异物135、食欲的产生是（）共同作用的结果。（A）A、生理和心理因素B、玩具和饮料C、父母和教师D、小朋友136、保育员应具备较好的（）,主要指的是教师判断、评估幼儿教育价值的能力。（A）A、评价能力B、组织能力C、沟通能力D、交往能力137、体重超过同年龄、同身高标准体重的20%〜29%为（）。（C）A、中度肥胖B、重度肥胖C、轻度肥胖

D、极度肥胖138、以下关于幼小衔接工作错误的观点是:〇〇（B）A、幼小衔接工作应贯穿于整个幼儿期B、幼小衔接工作应在入学前突击训练C、幼小衔接工作应培养幼儿入学的适应性D、幼小衔接工作是幼儿园、小学、家庭和社会共同的责任139、学前教育机构应该成为社区学前教育的（）（A）A、主体B、有力支持C、资源D、协调者140、幼儿5岁后仍不自主排尿为〇。（B）A、尿崩症B、遗尿症C、尿道炎D、肾盂肾炎141、餐桌消毒的时间应为（）。（C）A、2分钟B、5分钟C、10分钟D、20分钟142、值日生分发餐具应注意（）。（A）

A、轻拿轻放,摆放整齐B、迅速C、集中摆放D、扔餐具143、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。(C)A、培养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩144、晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行,其主要内容概括起来是()。(D)A、看和摸B、问问题C、检查D、“ー摸、二看、三问、四查”145、水池清洁的标准要达到()。(A)A、水池中无油污、水渍,无头发、饭粒菜渣,池子光滑、清洁B、水池中无牙膏、牙刷、毛巾C、水池中无玩具、牙膏、牙刷、水杯D、水池中无毛巾、衣裤146、保育员要养成每天听气象预报的习惯,()，为照顾好婴幼儿的

生活做好准备。（C）A、做好记录B、及时通报给婴幼儿C、及时了解天气的变化情况D、做好准备147、不同的传染病科采用不同的隔离方式,腮腺炎可采用（）。（A）A、住院隔离B、观察室隔离C、家庭隔离D、班内隔离148、在自由游戏中,保育员要认真观察儿童的游戏,（）并在孩子需要时给予适当的指导。（C）A、与孩子一起游戏B、及时解决儿童的游戏冲突C、了解儿童游戏的真实情况D、做好游戏结束的准备工作149、欲了解婴幼儿尿床的原因,保育员应该记录（）。（D）A、学习情况B、是否有备用的衣服C、当天的游戏情况D、当晚的喝汤量和饮水量150、幼儿在使用筷子初期的样子类似于（）。（A）

A、使用勺子B、使用筷子C、用手抓D、规范动作151、测量体重时应注意,婴幼儿应站立在秤盘的〇〇（C）A、两侧B、前端C、中间D、后端152、某中班幼儿午睡尿床,属于い。（A）A、正常B、遗尿症C、发育成熟D、病态153、婴幼儿测量身高时,应先站立于测量仪底板或靠墙站立,（）,脚跟、臀部和肩胛间三点靠在身高仪立柱上。（B）A、脚跟靠拢,足尖并拢B、脚跟靠拢,足尖分开C、脚跟分开,足尖分开D、脚跟分开,足尖并拢154、〇是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。（B）A、大脑功能发育不全,小脑发育晚

B、脑发育缓慢C、大脑容易兴奋,易疲劳D、神经髓鞘化、植物神经发育不全155、婴儿阅读的主要意义是0〇（C）A、促进其眼睛的发育B、使其听カ有所发展C、促进婴儿智力、情感、身体的健康发展D、剌激大脑的发育二、判断题1、（）肥胖儿的体重超过同年龄、同身高标准体重的30%。（X）2、（）给婴儿添加食物时要达到喜欢一种食物后再转入新食物。（V）3、幼儿的知识经验、能力和心理发展水平与成人相比差得很多,他们之间相互交往远远不如与成人交往的收获大。（X）4、〇婴儿喝冰水易引起胃黏膜血管收缩。（V）5、（）0-12岁儿童的标准身高可用公式身高（cm）=年龄X575粗略计算出来。（X）6、（）吃仮过快容易引起消化不良,因此保育员不能催促幼儿进餐。（V）7、（）营养物包括蔬菜、药物两大类。（X）8、（）幼儿3岁后仍不自主排尿为