公司系统设计面试

系统设计试题下列UML类图表示的是 设计模式。(1)A.备忘录(Memento) B.策略(Strategy)C.状态(Stye) D.观察者(Observer)接上题：该设计模式中，—。—个Subiect对象可对应多个Observer对象Subiect只能有一个ConcreteSubject子类Observer只能有一个ConcreteObserver子类—个Subiect对象必须至少对应一个Observer对象网络安全体系设计可从物理线路安全、网络安全、系统安全、应用安全等方面来进行，其中，数据库容灾属于。物理线路安全和网络安全 B.应用安全和网络安全C.系统安全和网络安全 D.系统安全和应用安全某网站向CA申请了数字证书，用户通过 来验证网站的真伪。CA的签名 B.证书中的公钥 C.网站的私钥D.用户的公钥软件权利人与被许可方签订一份软件使用许可合同。若在该合同约定的时间和地域范围内，软件权利人不得再许可任何第三人以此相同的方法使用该项软件，但软件权利人可以自己使用，则该项许可使用是。A.独家许可使用 B.独占许可使用C.普通许可使用 D.部分许可使用在采用结构化方法进行系统分析时，根据分解与抽象的原则，按照系统中数据处理的流程，用来建立系统的逻辑模型，从而完成分析工作。A.E-R图B.数据流图C.程序流程图 D.软件体系结构面向对象开发方法的基本思想是尽可能按照人类认识客观世界的方法来分析和解决问题，方法不属于面向对象方法。A.Booch B.CoadC.OMT D.Jackson确定构建软件系统所需要的人数时，无需考虑 。A.系统的市场前景 B.系统的规模C.系统的技术复杂性 。.项目计划一个项目为了修正一个错误而进行了变更。但这个错误被修正后，却引起以前可以正确运行的代码出错。最可能发现这一问题。A.单元测试 B.接受测试C.回归测试 D.安装测试许多程序设计语言规定，程序中的数据都必须具有类型，其作用不包便于为数据合理分配存储单元便于对参与表达式计算的数据对象进行检查便于定义动态数据结构便于规定数据对象的取值范围及能够进行的运算若系统正在将文件修改的结果写回磁盘时系统发生崩溃，则对系统的影响相对较大。A.空闲块 B-目录 C.用户数据 D.用户程序软件系统设计的主要目的是为系统制定蓝图，并不是软件设计模型所关注的。A.系统总体结构 B.数据结构 C.界面模型 。.项目范围系统开发计划用于系统开发人员与项目管理人员在项目期内进行沟通，它包和预算分配表等。A.PERT图B.总体规划C.测试计划D.开发合同试题(14)〜(16)(14)是把对象的属性和服务结合成一个独立的系统单元，并尽可能隐藏对象的内部细节：(15)是指子类可以自动拥有父类的全部属性和服务：(16)是对象发出的服务请求，一般包含提供服务的对象标识、服务标识、输入信息和应答信息等。A.继承 B.多态 C.消息 D.封装A.继承 B.多态 C.消息 D.封装A.继承 B.多态 C.消息 D.封装试题(17)、(18)假设有学生S(学号，姓名，性别，入学时间，联系方式)，院系D(院系号，院系名称，电话号码，负责人)和课程C(课程号，课程名)三个实体，若一名学生属于一个院系，一个院系有多名学生：一名学生可以选择多门课程，一门课程可被多名学生选择，则图中(a)和(b)分别为(17)联系。假设一对多联系不转换为一个独立的关系模式，那么生成的关系模式(18)。A.1—和1—* B.1—*和*1C.1*和**D.*1和**A.S中应加入关系模式D的主键S中应加入关系模式C的主键D中应加入关系模式S的主键C中应加入关系模式S的主键试题(19)〜(21)设有员工实体Emp(员工号，姓名，性别，年龄，出生年月，联系方式，部门号，其中“联系方式”要求记录该员工的手机号码和办公室电话，部门号要求参照另一部门实体Dept的主码“部门号”。Emp实体中存在派生属性和多佰属性：(19):对属性部门号应该进行(20)约束：可以诵过命令(21)修改表中的数据，A.年龄和出生年月 B.年龄和联系方式C.出生年月和联系方式D.出生年月和年龄A.非空主键 B.主键C.外键D.候选键A.INSERT B.DELETE C.UPDATED.MODIFY试题(54)〜(56)分析:.简答题试题一（共15分）某高校欲开发一个成绩管理系统，记录并管理所有选修课程的学生的平时成绩和考试成绩，其主要功能描述如下：1.每门课程都有3到6个单元构成，每个单元结束后会进行一次测试，其成绩作为这门课程的平时成绩。课程结束后进行期末考试，其成绩作为这门课程的考试成绩。2.学生的平时成绩和考试成绩均由每门课程的主讲教师上传给成绩管理系统。3.在记录学生成绩之前，系统需要验证这些成绩是否有效。首先，根据学生信息文件来确认该学生是否选修这门课程，若没有，那么这些成绩是无效的；如果他的确选修了这门课程，再根据课程信息文件和课程单元信息文件来验证平时成绩是否与这门课程所包含的单元相对应，如果是，那么这些成绩是有效的，否则无效。4.对于有效成绩，系统将其保存在课程成绩文件中。对于无效成绩，系统会单独将其保存在无效成绩文件中，并将详细情况提交给教务处。在教务处没有给出具体处理意见之前，系统不会处理这些成绩。5.若一门课程的所有有效的平时成绩和考试成绩都已经被系统记录，系统会发送课程完成通知给教务处，告知该门课程的成绩已经齐全。教务处根据需要，请求系统生成相应的成绩列表，用来提交考试委员会审查。6.在生成成绩列表之前，系统会生成一份成绩报告给主讲教师，以便核对是否存在错误。主讲教师须将核对之后的成绩报告返还系统。7.根据主讲教师核对后的成绩报告，系统生成相应的成绩列表，递交考试委员会进行审查。考试委员会在审查之后，上交一份成绩审查结果给系统。对于所有通过审查的成绩，系统将会生成最终的成绩单，并通知每个选课学生。现采用结构化方法对这个系统进行分析与设计，得到如图1-1所示的顶层数据流图和图1-2所示的0层数据流图。图1-1顶层数据流图【问题1】（4分）使用说明中的词语，给出图1-1中的外部实体E1〜E4的名称。【问题2】（3分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1〜D5的名称。【问题3】（6分）数据流图1-2缺少了三条数据流，根据说明及数据流图1-1提供的信息，分别指出这三条数据流的起点和终点。【问题4】（2）数据流图是在系统分析与总体设计阶段宏观地描述系统功能需求的重要图形化工具，程序流程图也是软件开发过程中比较常用的图形化工具。简要说明程序流程图的适用场合与作用。

【说明】某汽车维修站拟开发一套小型汽车维修管理系统，对车辆的维修情况进行管理。1.对于新客户及车辆，汽车维修管理系统首先登记客户信息，包括：客户编号、客户名称、客户性质（个人、单位）、折扣率、联系人、联系电话等信息；还要记录客户的车辆信息，包括：车牌号、车型、颜色等信息。一个客户至少有一台车。客户及车辆信息如表2-1所示。表2-1客户及车辆信息客户编号GS0051客户名称XX公司客户性质单位折扣率95%联系人杨浩东联系电话82638779车牌号颜色车型车辆类别**0765白色帕萨特微型车2.记录维修车辆的故障信息。包括：维修类型（普通、加急）、作业分类（大、中、小修）、结算方式（自付、三包、索赔）等信息。维修厂的员工分为：维修员和业务员。车辆维修首先委托给业务员。业务员对车辆进行检查和故障分析后，与客户磋商，确定故障现象，生成维修委托书。如表2-2所示。表2-2维修委托书No.20070702003 登记日期：2007-07-02车牌号**0765客户编号GS0051维修类型普通作业分类中修结算方式自付进厂时间2007070211:09业务员张小江业务员编号012预计完工时间故障描述车头损坏，水箱漏水3.维修车间根据维修委托书和车辆的故障现象，在已有的维修项目中选择并确定一个或多个具体维修项目，安排相关的维修工及工时，生成维修派工单。维修派工单如表2-3所示。表2-3维修派工单No,20070702003维修项目编号维修项目工时维修员编号维修员工种012维修车头5.00012机修012维修车头2.00023漆工015水箱焊接补漏1.00006焊工017更换车灯1.00012机修4.客户车辆在车间修理完毕后，根据维修项目单价和维修派工单中的工时计算车辆此次维修的总费用，记录在委托书中。根据需求阶段收集的信息，设计的实体联系图（图2-1）和关系模式（不完整）如下所示。图2-1中业务员和维修工是员工的子实体。【概念结构设计】图2-1实体联系图【逻辑结构设计】客户（ ⑸ ，折扣率，联系人，联系电话）车辆（车牌号，客户编号，车型，颜色，车辆类别）委托书（ ⑹ ，维修类型，作业分类，结算方式，进厂时间，预计完工时间，登记日期，故障描述，总费用）维修项目（维修项目编号，维修项目，单价）派工单（ （7 ，工时）员工（ ⑶ ，工种，员工类型，级别）【问题1】（4分）根据问题描述，填写图2-1中（1