新模式英语教案Uint6-3

广州市机电技师学院广州市天河金领技工学校教师姓名：张靖130L1307；1310-1311课程名称：中技•新模式英语1编号：版本：流水号:科目中技-新模式英语1班级授课日期第八周课题Unit6HealthandFitnessLesson3WhatshouldIdo?课时2授课方式演示、讨论、讲授、提问辅助教具教案,黑板,多媒体教学设备、教材学习目标Givesdvice作业布置完成课堂练习，并抄写Lesson3单词重点Identifymedicineandsymptoms难点makestudentsmasterthekeysentences教学回顾本次课上lesson3,上课前先提问学生，复习上节课学习的知识授课教师:授课教师:提交日期:授课教师:提交日期:审阅签名：傅侠审阅日期:4.30授课教师:提交日期:教学过程教学环节教师活动学生活动资源准备课前准备准备好教案，“备学生”，指导学生搜集相应的学习资源预习Unit6-Lesson3教案,黑板，多媒体教学设备、教材导入任务GivesdviceIdentifysymptoms教案,黑板,多媒体教学设备、教材分析任务listen,writeandreadthesentencesandtheconversation学生认真听教师的讲述教案,黑板,多媒体教学设备、教材相关知识Identifysymptoms教案,黑板，多媒体教学设备、教材任务实施Teachstudentshowtousethekeyphrasesandsentences.学生回答教师提出的问题教案,黑板,多媒体教学设备、教材师生评议该班为初中毕业层次班级，大部分学生基础较差，需要很好地调动学生的上课积极性。教案,黑板,多媒体教学设备、教材小结反思本次课上比较少让学生完成课堂练习，下次课要求学生认真完成课堂练习并检查。教学过程教学环节

与时间分配教学内容一.组织教学.检查学生课前准备情况。.上课起立，师生互致问候。点名、检查学生出勤并记录，完成教学准备工作。二.新课引入1.提问问题，带动课堂气氛。Whatcanyouseefromthispicture?你能从课文的图片里看到什么？三.课程导入板书展示Lesson3WhatshouldIdo?我应该怎么做？、引入今天讲课的内容：IdentifyPartsofthebody教师板书展示做出说明，引导同学们的思考。.Learnthenewwords,教师讲解新单词的发音和写法，学生停下一切与课堂无关的活动专心听讲Body身体chest胸部Elbow肘except除•一之外Fitness健康hurt疼痛Knee膝盖medicine药.Showthekeywords&phrases,教师以多媒体或者板书课本内容,并做出相应讲解。Allthetime总是；一直checkout检查Havetroublewith有•一的麻烦notatall一点也不Takeshortnotice在短时间内.Domoreexercise,完成书本P101练习题，并且让学生读出答案。Vissick.Heneedstovisitadoctor.Thedoctorasks:“Whatistheproblem?”Vanswers,“Mylegshurt,myChesthurt,mybackhurts.”ThedoctorgivesVsomemedicine.完成练习P102Nosemouthheadtooth(teeth)Ear(s)eye(s)Arm(s)back.Listeningexercise,教师读听力题，提醒学生注意听，并找出