校园之星评选方案1700字

校园之星评选方案1700字

港口中心小学“校园之星”评选方案一、指导思想：为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际、行之有效的德育工作新途径、新方法，鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育；树立典型，在全校同学中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取精神；形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生的积极性。学校德育组织机构从“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学理念出发，将在本学期开展“校园之星”的评选活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感受到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。让学生德、智、体、美全面发展，为树立良好的校风而努力！二、活动宗旨：关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步；营造充满人文关怀的和谐校园，赏识、激励、关注每一位同学。“赏识使人自信，激励使人进步。”以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多的同学发现自己身上的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。三、活动口号：人人争当校园之星，师生共建和谐校园。四、评选对象：港口中心小学全体学生。五、评选条件：凡申报校园之星的学生必须模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。六、评选办法：“校园之星”的评选活动每月一次，以班级为单位，每个班级产生一名月之星。班主任需根据条件严格选报并填写申报表，要求每个被推荐人有100字左右的推荐材料。少先队大队部认真审核，如条件不够，宁缺勿滥。凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，思想品德好、学习态度端正，在此基础上，某些方面取得突出成绩，方能参加评选。可从以下几个方面考虑：（一）学习之星全部主课及格得1星，学习目标明确，勤奋刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用，考试中取得优秀成绩得3星。（二）爱心之星充满爱心，关心爱护他人，主动帮助有困难的同学或路人，在物质上、精神上还是学习上，帮助别人得3星。（三）管理之星服从班级管理得1星，积极参与学校或班级管理工作，工作认真负责，尽心尽力，成绩突出，为了集体和同学甘于付出，不求回报得3星。（四）环保之星能够自主完成劳动任务得1星。爱护教室及校园环境，有良好的卫生习惯，在同学中能起带头作用，善于用自己的言行影响他人得3星。（五）进步之星学习、生活，守纪，为人处事等方面表现进步特别显著，在班级、学校具有一定的影响力得3星。（六）节约之星节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场，有典型事迹，得到大家一致好评得3星。（七）文明之星自尊自爱，注重仪表，举止文明，真诚友爱，礼貌待人，尊敬师长，能为班级做事得3星。（八）体育之星坚持锻炼身体，积极参加学校组织的各项体育活动得1星，体育课成绩优秀，得过较好成绩得3星。八、注意事项：1、“校园之星”可通过个人申报，学生投票，班主任筛选推荐，学校审核，每月每班一名，不论是谁，只要有闪光点都有机会在校园中展示自我。2、各班要加大宣传力度，发动学生积极参与，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦”的良好氛围。3、各班要创设竞争机制氛围，发动学生开展争星保星活动，注意教育学生本月被评为班级之星，下月不一定再被评上。4、各班要创设良好的议论氛围，注意评选的公平，公正，增加透明度，适当注意后进生比例。港口中心小学20xx年9月“校园之星”评选方案港口中心小学2012.9

第二篇：龙湾学校校园之星评选方案1600字龙湾学校“校园之星”评选活动方案一、活动目的为了充分发挥先进学生的榜样示范作用，使广大学生从榜样的感人事迹和优秀品质中得到鼓舞，激励学生崇尚先进，学习先进，争当先进，进一步营造催人奋进的校园文化氛围。二、评选对象全校中小学生三、评选类别评选“勤奋好学之星”、“遵纪守法之星”、“文明礼仪之星”、“互爱乐助之星”、“才艺特长之星”、“体育锻炼之星”、“劳动卫生之星”、“尊师孝顺之星”、“诚实守信之星”、“勤俭节约之星”。三、评选条件（一）勤奋好学之星：1、学习目的明确，学习态度端正；2、学习积极主动，勤学好问，刻苦钻研；3、学习方法得当，勇于克服学习中的困难；4、学习成绩优异。（二）遵纪守法之星：1、模范遵守社会公德，自觉遵守《中（小）学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；2、没有违规违纪行为，在同学中起表率作用；3、有正义感。（三）文明礼仪之星：1、仪表整洁端庄；2、言谈举止文明礼貌；3、待人接物真诚友善；4、有文明健康的生活习惯和兴趣爱好。（四）互爱乐助之星：1、热爱集体，乐意为集体服务；2、热爱同学，团结友爱；3、乐于助人，能主动关心他人，能热心帮助有困难的人，有雷锋精神。（五）才艺特长之星：1、能积极参加第二课堂活动和学生社1团活动；2、对文学、美术、书法、音乐、舞蹈等艺术活动的其中一项或多项有特殊爱好和突出表现；3、积极参加各种比赛活动，在活动中充分发挥个人特长，为班级或学校争得荣誉。（六）健康活力之星：1、热爱体育运动，积极参加“两操”；2、主动进行体育锻炼，体育成绩优异，身体健康；3、积极参加各种体育竞技，为班级或学校争得荣誉。（七）勤劳卫生之星：1、有一定的劳动技能，积极参加学校的公益劳动，不怕苦，不怕累，起到模范带头作用；2、能出色完成卫生值日或学校卫生大扫除的劳动任务，自觉维护卫生包干区及学校、教室的环境卫生；3、能对破坏环境卫生的行为予以劝阻。（八）尊师孝顺之星：1、在学校尊敬教职员工，对老师谦恭有礼，尊重老师的劳动，服从老师的安排和指导，得到科任老师的一致好评；2、在家尊敬父母，孝顺老人，对长辈恭敬礼貌，能主动承担力所能及的家务劳动，得到长辈的认可。（九）诚实守信之星：1、说话、做事实事求是，言行一致，表里如一，不说谎、不骗人；2、作业不抄袭，考试不作弊；3、答应别人的事尽力做好，借别人的东西及时归还；4、犯了错误勇于承认，及时改正。（十）环保节俭之星：1、环保意识强，爱护环境，爱护公物，不损坏一草一木；2、有良好的个人卫生习惯；3、爱护学习用品和生活用品，节约用水、节约用电；4、不乱花零用钱、不乱买零食，生活简朴，同学之间不攀比穿戴，不讲排场。四、评选表彰方法1、评选推荐。中小学部各班根据评选类别,按照评选条件和要求，分别评选出“班级之星”各10名，把推荐材料送德育处。2、德育处根据各班上送的推荐材料，中、小学部分别评选出2每类“校园之星”各4名。3、表彰奖励。每年6月和12月，学校对获得龙湾学校“校园之星”称号学生进行表彰奖励，颁发获奖状和奖品。4、张榜公示。德育处设置“校园之星”宣传栏，展示“校园之星”的风采。五、要求1、精心组织。“校园之星”评选活动是深化校园文化建设，展示学生亮丽风采，促进青少年学生全面发展的一项重要活动，各班要高度重视，精心组织，确保活动取得实效。2、认真选拔，严格推荐。各班要严格按照活动要求，坚持公平、公正、公开的原则，认真做好校园之星的推荐工作。以第三人