1繁星练习题及

1繁星练习题及答案1繁星练习题及答案1繁星练习题及答案一繁星累积运用1．赐予下加点的字注音。危如累卵()半明半昧()梦幻()．．．乘凉()一番指点()悬着()．．．霎眼()联想()．．2．更正以下词语中的错别字。忧如静寂密密丛丛熟睡错别字更正3.依据课文内容，选择适合的词语填空。(1)我________(站躺)在舱面上，________(仰望凝视)天空。深蓝色的天空里________(挂着悬着)无数半明半昧的星。逐渐地我的眼睛________(模糊变亮)了，我忧如看见无数萤火虫在我的四周________(游览飞舞)。海上的夜是________(温柔柔和)的，是________(静寂沉静)的，是梦幻的。4．以下句子中标点符号使用有误的一项为哪一项()A．看，那个巨人还在跑呢！B．此刻在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。C．以前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里乘凉的时候，我最爱看天上密密丛丛的繁星。D．他用手指着，那四颗光明的星是头，下边的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。5．(玉溪模拟)以下各句中，没有语病的一句是()A．我们不只需在讲堂上、在课本中学语文，还要在讲堂外、在生活中学语文。B．为了优化育人环境，提高办学水平，玉溪市加速了中小学校园环境改造的速度和规模。C．进入决赛后，中国队将与俄罗斯队强抢冠亚军。D．生活中会碰到很多困难，但有准备的人老是有能力战胜困难并且有勇气面对困难

。6．对以下句子中所用修辞手法判断有误的一项为哪一项()A．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。(排比)B．逐渐地我的眼睛模糊了，我忧如看见无数萤火虫在我的四周飞舞。(拟人)C．在星的怀抱中我浅笑着，我熟睡着。(拟人)D．忧如它们就是我的朋友，它们经常在和我讲话同样。(比喻)7．因为环境污染严重，特别是在城市，我们已经很难看到满天的繁星了。请你写一条宣传语，号召人们保护环境，让天空恢复湛蓝，让星空重现绚烂。课内精读阅读全文，回答以下问题。8．第一自然段中“我爱月夜，但我也爱星天”表达了作者如何的感情？和下文的关系是什么？9．第二自然段“星光在我们的肉眼里固然微小，但是它使我们感觉光明无处不在”一句中，作者明显指出星光是“微小”的，但他又为何感觉“光明无处不在”呢？10．第三自然段是按“仰望”“欲睡”“熟睡”的次序来构想行文的，以基层次区分正确的一项为哪一项()A．①②③④/⑤⑥⑦⑧/⑨⑩B．①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨⑩C．①②/③④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩D．①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩11．在一般人的眼中，繁星是静止的、无生命的。作者笔下的繁星是如何的呢？作者为何这样写繁星？请说出你的理解。拓展阅读(原创)星光吴宏一童年已成转瞬即逝，回想起来，但是一片诱惑，但我永忘不了童年时候，依偎在母亲的身旁的状况——唉！童年的回想中，母亲的怀里，忧如还有很多星光，一眨一眨地在闪耀呢！第一次知道星星的名字，是在家乡的庭院里，菜瓜花棚下，母亲的膝上。记忆中，月光像水中的冰块，泻了一地幽凉；星光在细风浮动的花丛间，忽明忽灭，恰似害羞的眼睛；罕见的花叶，投在母亲的脸上、身上。回想中，那是一幅未曾退色的图案啊！“妈妈，我要那星星，我要那星星玩。”多少个夜晚，多少次的梦想，我指着那顶上的星星向妈妈说。但是妈妈老是轻轻地拍着我，笑着说道：“只需你长大，要摘几颗就有几颗了。星星是仙女的眼泪变的，谁也不可以帮你摘，一摘就碎了！”今夜的星光仍是昨夜的星光，星光明灭中，我不知不觉的，已经由母亲的膝上爬下来，背着包上学校了。学校离家很，每次放学回家，经常已经是夜晚，或许黑夜。一路上尽是不出名的，和高人的青。每到夏季的夜晚，，青里都有火虫来往穿越着。我第一次看到它以是星星，便放下包，追呀追的。要抓一只火虫回家，告母，我已抓到星星了。但抓到火虫，已在迷了路，我找不到出口怕了，便放声大哭。母和家里人打着手筒来我，不知道是，找到我，就是一巴掌，得母赶来抱住我⋯⋯回到家，我静静地跟母：“，我抓到一星星了！”拿母看，火虫已死在我捏的手里，母抱住我，没什么。但我看到母含在眼内的泪光，那么晶，那么清明，我捏了一滴，但上碎了。“，你的眼泪像星星哩！”笑了，笑脸大。我洗浴在浅笑的漩里，忘了留住童年，也忘了留住母的青春。等到母的成白，我才惊，我已获取了很多，也失意了很多了！在，我已大了。但是，，我怎么摘不到星光呢！12．整篇文章，用自己的言归纳文中主要回了哪些事。【掌握文章内容】13．系上下文，品析文中画的句子。【品析要点句】(1)中，月光像水中的冰，泻了一地幽凉；星光在微浮的花，忽明忽，恰似害羞的眼睛。(从修辞的角度)(2)“只需你大，要摘几就有几了。星星是仙女的眼泪的，也不可以帮你摘，一摘就碎了！”(句子的含义)14．文章以“星光”为题有什么含义？【理解标题】15．读圆满篇文章，谈谈你对“等到母亲的鬓丝逐渐变为银白了很多，也失意了很多了！”这句话的理解。【理解文章主题】

，我才惊觉，我已经获取04写作创新16．试着模拟文中的例子运用虚实联合的手法，写一个简洁的片段，100字左右。【课文片段在线】深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是危如累卵呢！逐渐地我的眼睛模糊了，我忧如看见无数萤火虫在我的四周飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。【写法分析】我躺在舱面上仰望星空，是实景，由此产生的美好境地、梦幻的想象，是虚写。在运用虚实联合的手法时，要奇妙地张开联想和想象，找到眼前光景与想象事物的相似之处，这是要点点。假如想象不合理，会有勉强附会之感。其他要注意实写和虚写整体情境的一致性。一繁星1．zhuìmèihuànnàfānxuánshàxiá2.错别字：彷湖蜜廷更正：仿糊密庭3.(1)躺仰望悬着(2)模糊飞舞柔和静寂4.D(分析：D项中第一个逗号应当改为冒号。)5.A(分析：B项搭配不妥，“规模”不可以“加速”，删去“和规模”；C项表意不明，进入决赛后要强抢的是冠军，应去掉“亚”字；D项语序不妥，将“战胜”和“面对”调动地点。)6.B(分析：B项运用了比喻。)7.示例：让蓝天白云永驻，让绚烂星空长留。8.这句话表达了作者对大自然的热爱之情，也为引出“我最爱看天上密密丛丛的繁星”做了铺垫。9．因为当时作者很年青，充满想象，充满活力，因此他在“微小”的星光中，仍旧觉得“光明无处不在”。10.B11.作者笔下的星星是开朗可爱的，如“我忧如看见无数萤火虫在我的四周飞舞”“我忧如看见它们在对我霎眼”“我忧如听见它们在小声说话”，这些句子把星星写得生动形象，丰饶情味，表达了作者对大自然的热爱之情。12.回想在家乡庭院里看星星的画面；回想小时候对妈妈说，想要天上星星的状况；回想自己在放学回家的路上，错把萤火虫看作星星逮住而迷路的事情；回到家时，我说母亲的眼泪像星星的事。13.(1)运用了比喻的修辞手法，把月光比喻为“水中的冰块”，把天空中忽明忽暗的星星，比喻为“害羞的人眨眼睛”，从中可以看出作者童年的快乐光阴，以及和母亲在一同的日子是多么幸福，表达了作者对童年生活和母亲的之情。(2)天上的星星固然漂亮，但它就像我们的理想同样，得靠我们自己去努力求取，才能获取。他人是没法帮助你的，假如靠他人的帮助获取成功，那么这个成功，也是会简单破裂，简单失掉的。14.“一语双关”，既指天空中星星的光辉，又指母亲对自己的关爱。15.跟着我们的长大，母亲会逐渐地衰老。这时候我们才发现，固然我们在人生的道路上，收获了很多，比方学业、事业的成功。但是我们也会失掉很多，比方