英语教学教研最新工作计划范文锦集三篇

第11页共11页英语教学教研最新工作方案范文锦集三篇我们在制定英语教学教研工作方案的时候，不能脱离工作中的实际情况，我们在方案中可以很好的安排自己的时间和工作任务，以下是职场和大家分享的英语教学教研最新工作方案范文锦集三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。英语教学教研最新工作方案范文锦集1一、指导思想：以学校总体工作方案为根据，以进步教研质量和教学质量为目的，增强教师的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥各自的职能作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和理论才能为目的，不断深化课堂教学改革，全面进步我校英语教研组教学教研工作程度。二、工作重点：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的进步。继续加强教育教学理论的学习。本学期我们全体英语教师继续以学习新课标为主要学习内容，组织实在有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学形式。要求教师们把新课标的理念浸透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和理论创新才能为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学才能。突出以教学为中心，努力进步课堂教学效益，加强对教学过程的管理，向教研要质量。三、详细措施：(一)加强教育理论学习，进步教师理论素养1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习《英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵敏的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应个性需求，关注学生情感，进步学生自主学习才能，为学生构建开展的平台。努力将新观念、新思路浸透到英语课堂教学之中，真正做到理论与理论相结合。明确英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。2、组织本教研组教师撰写论文。全体英语教师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。(二)狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1、进一步抓好"教学常规"的学习和施行工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习落实常规成为全体教师的自觉行动。2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，实在解决教学中的一些问题，努力进步课堂教学质量，完善教学。每位教师要按照教学常规完成每一件工作，标准我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量。3、抓好查缺补漏工作。本学期根据英语教学的要求，教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取实在有效的措施，抓好各级的教学工作。组织好英语课外小组活动和竞赛活动。做好每次检测时命题双向分析^p和补缺、补差，对同学的成绩跟踪，加强检测命题分析^p的研讨和落实。从中及时理解学生学习的情况，对教学和命题进展调整。根据学校的教学评价和质量保障体系，以到达自我诊断、自我调解、自主开展的目的。在英语教师中提倡精讲精练、因材施教。4、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作;要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、、示范课，考察课和汇报课，使本教研组全体英语教师共同参与，共同进步，人人受益。本学期各备课组组长及教研组长将进展不定期检查教师备课与上课及作业修改、订正反响情况。四、教研活开工作安排表第一周：贯彻校教研组长会议精神。第二周：各备课组活动讨论新学期方案、进度、公开课等事宜。第三周：开展尊师重教活动第四周：业务自修第五周：理解学情，形成良好学风第六周：取经学习第七周：月考一第八周：月考总结，教学研讨第九周：新课标学习第十周：前半学期教研工作总结第十一周：新教师考察，汇报课第十二周：教研活动第十三周：英语教学阶段小结第十四周：月考二第十五周：教学反思第十六周：英语竞赛第十七周：参加教案，课件大赛第十八周：准备教学论文等工作第十九周：复习第二十周：全组教研活动学期总结。英语教学教研最新工作方案范文锦集2一、指导思想本着“抓标准、务实效、重创新、促高效”原那么，以“促进有效学习”为中心，以“教学方式变革”为抓手，进步课堂教学效率，进步教师专业程度，全面进步我校英语教育教学质量。二、工作要点1、聚焦课堂变革，促进有效学习让先进的教学理念表达在教学细节、教学常态之中，用崭新的教育理念、科学的教学方式来引导学生自主、探究、合作地学习，为学生的终身开展拓展空间、创造时机。我们教研组将始终以新课程改革的指导思想和根本理念指导英语教学理论，实在把先进的教育理念内化为教师的教学行为，优化教学过程。2、丰富教学活动，推动教研工作丰富多彩的活动既可调动教师的积极性，又能使教师在参与中进步。为此，我们教研组组织了一些小型多样的教学活动。(1)同伴互动以教研组为基地，充分发挥教研组阵地的作用，通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂理论活动”和“专题式的学习讨论活动”等促进教师之间的互动，为教师搭建解决问题、沟通互助的平台。我们将立足于平时的每一节课，要求每一位教师敢于创新，大胆探究，在课后进展有效的反思，记录下每堂课的体会。组内教师每学期至少上一节公开课，活动时我们始终贯彻“说课——集体备课——上课——集体评课”这条主线，让讲课教师能“一课一得”，发现自己课中特色的地方，找出自己在教学中存在的缺乏之处，虚心承受听课教师提出的意见和建议，不断汲取力量为教学质量效劳，共同进步全组教师的教学程度。为营造浓重的教研气氛，我们将每两周开展一次英语教研活动，让每位教师在教研活动中能有所思，有所说，有所收获。(2)“青蓝工程”有一流的师资才有一流的教学质量。“青蓝工程”活动是为进步青年教师的教育教学程度，特别是让青年教师尽快适应教学工作，尽早成熟起来的一项详细的措施。本学期我们组内有刘晓爱教师和胡艳、柯甜甜结成师徒;郑敏敏教师和刘银燕教师结成师徒，在教学中，我们名为师徒，实际上却是合作伙伴。(3)反思交流教师的成长之路应该是经历加反思。因此，在教学过程中，我们以先进的教育教学理论为指导，把课堂教学作为案例，定期开展课堂反思及案例分析^p活动。帮助教师理解自身的缺失，找到改进的方法和策略，有效地促进课堂教学程度的进步。(4)资共享我们要请教研组每位成员将自己的跟教学相关的资料、书籍、光盘等拿出来一起分享;将发表获奖的教案、案例、课件等归类整理，发送到学校的公共网上，到达资共享。3、开展课外活动，培养综合才能在平时的课堂教学中，我们设计各种有趣的活动，使每个学生都能积极地参与进来，如歌曲改编、制作贺卡、一分钟演讲、单词记忆王、大拇指奖励卡活动等。教学中，我们非常注重对学生进展综合才能的培养，鼓励他们参加各种形式的活动。总之，营造轻松和谐地气氛，让学生在玩中学，在做中学，在唱中学，在表演中学，从而为培养他们运用英语进展顺利的交流打下坚实的根底。三、活动安排九月份1、制定英语教研组工作方案2、制定三至六年级各级段工作方案十月份1、教研组集体备课(一)2、参加县英语论文比赛十一月份1、教研组集体备课(二)2、参加县五年级英语书写比赛3、校吉尼斯比赛十二月份1、教研组集体备课(三)2、参加县英语新设计、新常规评比一月份1、三至六年级英语期末考核2、英语质量分析^p与期末总结英语教学教研最新工作方案范文锦集31、全组上下团结协作，发奋向上，形成一个有凝聚力的良好群体，教师们能在本学期加强自身师德修养，做到真情热融教，不断进步教育教学才能，在成就事业的同时，实现自身的不断进步。中老年教师做好传帮带工作，青年教师要积极进取，借助学校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业程度和教学效果进步快。三位青年教师本学期通过学习展示一节讲练课或读写课。每位教师要摆正心态，不断创造快乐，享受工作，快乐生活，学期末利用教研活动时间讲自己工作中快乐的故事。2、以专业理论学习为着眼点，增强责任意识，进步教育教学理论程度。本学期我们组将以“青岛教育”“每周一读”为蓝本坚持里理论学习，利用教研活动时间集中讨论，通过学习，使我们组教师能站在新的理论高度去施行教学方案，落实教学目的。参加-区中小学教学根本功比武的教师要高度重视，认真学习理论知识，加强教学根本功训练，争取通过率100%，人人获得好成绩。3、突出集备组工作，加强教学研究与学情分析^p，形成浓重地教育教学研究气氛。1)各集备组期初有方案，期末有总结。集备组长认真组织好每周的集备活动，落实到人，实行责任包干制，写好集备记录。集备要事先定好主题，有针对性，注重精细化，注重集备实效性。结合区片大集备，一个单元的每一课分专人编写教学案、课件、学案，做到质量高、实用性强，然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件，拿出备课中注意到的重点问题、难点问题进展组内交流，统一意见后进展二次整理形成电子通案。各位教师认真写好每周一个案，青年教师手写每堂详案。集备组还要把好练习关、试题关，各级部每周进展一次质量检测，并做好每次质量检测分析^p，及时交流经历，解决疑难问题，尽可能缩小班与班之间的差距，不断提升各集备组在区片的三率成绩，特别是在进步优秀率方面有得力措施(如分层布置作业，教师单独修改，个别辅导等)。各集备组选出一名细心负责的教师作为资料管理员，建立资料库，搜集整理保管组内教学材料，方便教师们查找，使用，交流。2)我们学段相当一部分学生学习英语的主动性差，成绩较好的学生也