最新高中文言文练习题整理版-打印-学生版

PAGEPAGE6高考文言文习题一、文言文阅读之实词练习题〔一〕、通假字1．以下句子中加点字不属于通假字的一项为哪一项()A．桑之落矣，其黄而陨B．愿伯具言臣之不敢倍德也C．今假设遣此妇，终老不复取D．颁白者不负戴于道路矣2．以下句子中没有通假字的一项为哪一项()A．假舆马者，非利足也，而致千里B．虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也C．那么知明而行无过矣D．君子生非异也，善假于物也3．以下句子中不含通假字的一项为哪一项()A．蒙故业，因遗策B．天下云合而响应，赢粮而景从C．合从缔交，相与为一D．张良出，要项伯4．对以下句子中加点词语的解释，错误的一项为哪一项()A．虽有槁暴，不复挺者暴：晒B．距关，毋内诸侯距：距离C．默而识之，学而不厌识：记住D．小知不及大知知：智慧〔二〕、同形异义词1．以下句中加点词的意思与现代汉语意思相同的一项为哪一项()①约为婚姻②臣以供养无主，辞不赴命③备他盗之出入与非常也④项伯许诺⑤所以遣将守关者⑥臣与将军戮力而攻秦⑦臣战河南⑧君王为人不忍A．①④⑧B．②③⑥C．②⑤⑦D．④⑥⑧2．以下句子中加点词语的意义古今相同的一项为哪一项()A．一日之内，一宫之中，而气候不齐(?阿房宫赋?)B．燕、赵之收藏，韩、魏之经营(?阿房宫赋?)C．春光融融，风雨凄凄(?阿房宫赋?)D．因为长句，歌以赠之(?琵琶行?)3．对以下句子中加点词的解释，错误的一项为哪一项()A．人方为刀俎，我为鱼肉(?鸿门宴?)鱼肉：鱼和肉，比喻被欺对象B．江东虽小，地方千里(?项羽本纪?)地方：土地方圆C．中间力拉崩倒之声(?口技?)中间：其中夹杂D．却看妻子愁何在(?闻将军收河南河北?)妻子：爱人4．以下句子中，加点词语属于古今异义的一项为哪一项()A．然而成败异变，功业相反，何也(?过秦论?)B．且夫天下非小弱也(?过秦论?)C．然秦以区区之地，致万乘之势(?过秦论?)D．试使山东之国与陈涉度长絜大(?过秦论?)5．以下加点词语的意义古今相同的一项为哪一项()A．比好游者尚不能十一(?游褒禅山记?)B．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也(?劝学?)C．蚓无爪牙之利，筋骨之强(?劝学?)D．假舟楫者，非能水也，而绝江河(?劝学?)〔三〕、词类活用1．对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项()A．追亡逐北，伏尸百万亡：逃跑的人B．朝晖夕阴，气象万千万千：千变万化C．盖其又深，那么其至又加少矣至：到达D．将军身被坚执锐坚：巩固的铠甲2．对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项()A．女幸而偶我偶：婚配，匹配B．吾从而师之师：学习C．天下云合而响应，赢粮而景从响：像回声D．足以荣汝身荣：使荣耀二、文言文虚词根底练习题1．对以下句子中“而〞的用法判断有误的一项为哪一项()A．积善成德，而神明自得，圣心备焉(表顺承，那么)B．锲而不舍，金石可镂(表假设，如果)C．君子博学而日参省乎己(表并列，并且)D．青，取之于蓝，而青于蓝(表转折，可是)2．以下句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项为哪一项()例句：蚕丛及鱼凫，开国何茫然A．其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣B．邻国之民不加多，何也C．隐隐何甸甸，俱会大道口D．今日之事何如3．以下句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项为哪一项()例句：幽独处乎山中A．噫吁嚱，危乎高哉B．浩浩乎如冯虚御风C．相与枕藉乎舟中D．其闻道也固先乎吾4．以下句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项为哪一项()例句：今君乃亡赵走燕A．假设事之不济，此乃天也B．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱C．臣乃敢上璧D．今其智乃反不能及5．以下句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项为哪一项()例句：今其智乃反不能及，其可怪也欤A．其皆出于此乎B．此予之所得也。其孰能讥之乎C．依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖我D．失其所与，不知，吾其还也6．以下句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项为哪一项()例句：假设属皆且为所虏A．磐石方且厚，可以卒千年B．臣死且不避，卮酒安足辞C．北山愚公，年且九十D．闻姊家有阁子，且何谓阁子也7．以下句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项为哪一项()例句：假设入前为寿A．崤函之固，自假设也B．天涯假设比邻C．假设为佣耕，何富贵也D．假设亡郑而有益于君8．以下句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项为哪一项()例句：人必有所不为，而后能有所为A．某所，而母立于兹B．此虽免乎行，犹有所待也C．为仲卿母所遣D．以我应他人，君还何所望9．以下加点词与例句意义和用法相同的一项为哪一项()例句：奚以之九万里而南为A．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为B．因为长句，歌以赠之C．冰，水为之D．假设属皆且为所虏10．以下各句中“焉〞字的意义和用法与例句相同的一项为哪一项()例句：积土成山，风雨兴焉A．盘盘焉，囷囷焉B．永之人争奔波焉C．姜氏欲之，焉辟害D．积善成德，而神明自得，圣心备焉11．以下加点词的意义和用法与例句相同的一项为哪一项()例句：因击沛公于坐A．项王即日因留沛公与饮B．今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之C．然后践华为城，因河为池D．惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策12．以下加点词的意义和用法与例句相同的一项为哪一项()例句：去时里正与裹头A．是谁之过与B．蜩与学鸠笑之C．与嬴而不助五国也D．乃与平原君计三、文言文阅读之特殊句式练习题〔一〕、请翻译以下判断句，并指出它的形式。１．灭六国者,六国也。［答案］灭亡六国的是六国自己。形式：2、人方为刀俎，我为鱼肉〔?鸿门宴?〕［答案］现在别人是刀和砧板，我们是鱼和肉。形式：3、此那么岳阳楼之大观也。［答案］这就是岳阳楼雄伟的景象。形式：4、 环滁皆山也。［答案］环绕滁州的都是山。形式：5、此非孟德之困于周郎者乎？［答案］这不是曹孟德被周郎围困的地方吗？形式：〔二〕、翻译以下句子，并指出被动的标志。１、子急去，勿留！且为楚所得。(2004上海高考题)［答案］您赶快离开，不要留下来！〔否那么〕，您会被楚国抓住。形式：3、臣诚恐见欺于王而负赵〔?廉颇蔺相如列传?〕［答案］我实在怕被你欺骗而对不起赵国。形式：4．否者，假设属皆且为所虏！〔?鸿门宴?〕［答案］如果不这样，你们都将要被〔他〕俘虏。形式：5、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。?赤壁之战?［答案］我不能拿全东吴的土地，十万将士，被人控制。形式：参考答案实词题1．解析：B项的“倍〞通“背〞，C项的“取〞通“娶〞，D项的“颁〞通“斑〞。答案：A2．解析：B项的“有〞通“又〞，“暴〞通“曝〞，“车柔〞通“煣〞。C项的“知〞通“智〞。D项的“生〞通“性〞。答案：A3．解析：B项的“景〞通“影〞，C项的“从〞通“纵〞，D项的“要〞通“邀〞。答案：A4．解析：B项的“距〞通“拒〞，抗拒、抵御。A项的“暴〞通“曝〞，C项的“识〞通“志〞，D项的“知〞通“智〞。答案：B二、同形异义词1．解析：①“婚姻〞为“儿女亲家〞。②“无主〞为“没有人主持〞。③“非常〞为“意外的变故〞。⑤“所以〞为“……的缘故〞。⑦“河南〞为“黄河以南〞。答案：D2．解析：C项的“融融〞，古今都指“暖和〞。A项的“气候〞，古义指“天气〞，文中指“气氛“；今义指“一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况〞。B项的“经营〞，古义指“统治〞，文中指“统治者搜刮的珠宝等物〞，今义指“筹划并管理(企业等)〞。D项的“因为〞，古义为“于是写〞，今义为“连词，表示原因或理由〞。答案：C3．解析：D项的“妻子〞，是两个单音词，即“妻子和子女〞的意思。答案：D4．解析：D项的“山东〞，古义指“崤山以东〞，今义为省名，其他三项古今同义。答案：D5．解析：B项的“须臾〞，古今义都是“一会儿〞。A项的“不能〞，古义为“不及，不到〞，今义为“不能够，不可以〞。C项的“爪牙〞，古义为“动物的爪子和牙齿〞，今义为“帮凶〞。D项的“江河〞，古义为“长江，黄河〞，今义“泛指一切河流〞。答案：B三、词类活用1．解析：此题考查词类活用现象。C项的“至〞为动词作名词，指“到达的人〞。A项的“亡〞为动词作名词，B项的“万千〞为数词作动词，D项的“坚〞为形容词作名词。答案：C2．解析：此题考查词类活用现象。B项的“师〞为名词的意动用法，理解为“以(之)为师〞；A项的“偶〞为名词作动词；C项的“响〞为名词作状语；D项的“荣〞为形容词的使动用法。答案：B二、虚词题参考答案1、【解析】“而〞主要可用作代词、连词，常常考查用作连词时的各个义项的理解。此题C项为表示递进关系的连词，义为“并且、而且〞。【答案】C2、【解析】“何〞主要可用作副词、代词，常常考查用作副词、代词时的各个义项的理解。例句的“何〞作副词，放在形容词之前，加强程度，“怎么〞，C项与它的意义和用法相同。A项是代词，“什么〞；B项是疑问代词，“为什么〞；D项是复音虚词，“怎么样〞。【答案】C3、【解析】“乎〞主要可用作介词、助词，常常考查用作介词时各个义项的理解。例句的“乎〞作介词，“于〞，C项的“乎〞与它的意义和用法相同。A项的“乎〞是语气助词，表感慨，“啊〞；B项的“乎〞是副词，用于形容词或副词之后，译为“……的样子〞；D项的“乎〞是介词，“比〞。【答案】C4、【解析】“乃〞常常考查用作副词时的各个义项的理解。例句的“乃〞为表示转折关系的副词，“却、竟然、反而〞，D项与它的意义和用法相同。A项是判断词，“就是、是〞；B项是表示承接关系的副词，“于是、就〞；C项是表限制性的副词，“才〞。【答案】D5、【解析】“其〞主要可用作代词、副词、连词、助词，常常考查用作副词、连词时的各个义项的理解。例句的“其〞为表示反问语气的副词，义为“难道〞，B项与它的意义和用法相同。A项是表推测语气的副词，义为“大概〞；C项为表示祈使语气的副词，义为“可要〞；D项为表示婉商语气的副词，义为“还是〞。【答案】B6、【解析】“且〞主要可用作副词、连词。例句的“且〞作副词，“将要、将〞，C项与它的意义和用法相同。A项是连词，“并且〞；B项是副词，“尚且〞；D项是连词，“那么〞。【答案】C7、【解析】“假设〞主要可用作动词、代词、连词，常常考查用作代词时的各个义项的理解。例句的“假设〞作代词，“你〞，C项与它的意义和用法相同。A项是指示代词，“那样〞；B项是动词，“好似、像〞；D项是连词，表示假设关系，“如果、假假设〞。【答案】C8解析“所〞主要可用作名词、助词。例句的“所〞作助词，与后面的动词组成名词性词组，译为“……的事(东西、人、地方)〞，B项与它的意义和用法相同。A项是名词，“处所〞；C项是助词，与“为〞组合表示被动，不译；D项是助词，帮助宾语提前，无义。答案】B9、【解析】“为〞主要可用作动词、介词、语气助词。例句的“为〞作表示反问的语气助词，“呢〞，A项与它的意义和用法相同。B项是动词，“创作、写〞；C项是动词，“变为、成为〞；D项是表被动的介词，“被〞。【答案】A10、【解析】“焉〞主要可用作代词、兼词、助词，常常考查用作助词、兼词时的各个义项的理解。例句的“焉〞作兼词，相当于“于之〞，可译为“在这里、在那里〞，B项与它的意义和用法相同。A项是助词，用于形容词之后作词