英语教研组工作计划优秀实用范文三篇

第11页共11页英语教研组工作方案优秀实用范文三篇英语教研组工作方案1根据苏州市教研室和常熟市教研室的工作要求，以学校总体工作教学工作为根据，以进步教研质量和教学质量为目的，增强教习的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，不断深化课堂教学改革，全面进步我校英语教研组教研工作程度。1、创立目的：创立常熟市先进教研组。2、各类市级教师、学生竞赛力争获得好名次。3、教学质量稳步开展。4、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的积极性，有方案地开展各项英语教学活动。本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的进步。在学科教学中浸透心理安康的教育，以进步小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动可以到达研究的目的。每一次参加人员都有收获。〔一〕加强教育理论学习，进步教师理论素养1、领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵敏的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应个性需求，关注学生情感，进步学生自主学习才能，为学生构建开展的平台。2、组织本教研组教师撰写论文。全体英语教师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。〔二〕狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1、进一步抓好"教学常规"的学习和施行工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体教师的自觉行动。做好六认真工作。教研组每一位教师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真修改作业。2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，实在解决教学中的一些问题，努力进步课堂教学质量，完善教学。3、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同进步，人人受益。在本学期英语教师都要开校公开课。本学期各备课组组长及教研组长将进展不定期检查教师备课与课堂教学及作业修改、订正反响。认真做好先进教研组的创立工作。针对常熟市先进教研组的考评要求，积极开展各项活动，精心准备迎检资料。4、建立英语教研组网页，并且充分利用网络这块地方，展示我们外语组教师和学生的各方面风采。5、精心组织，认真辅导，组织学生准备参加由苏州市教研室组织的苏州市中学生英语才能竞赛。6、进一步做好英语补缺补差工作。各年级第二周开始英语补缺补差工作。7、为了配合常熟市“百课”的启动，本教研组力争让每一位教师都有展示自己才能的时机，上好校内公开课。〔三〕加强初三毕业班工作的研究，进步毕业班教学效率。组织初三英语教师认真学习《中小学英语课程标准》，扎扎实实教好第一遍，要在根底知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合才能的培养，特别要重视学生阅读才能的训练。充分学习首次人机听力口语的大纲要求，利用早读、听力课等时间安排好人机对话的训练，限时阅读训练等，并且做好人机对话的模拟测试工作。二月份：1、做好开学初的各项准备工作。2、制定方案，部署好本学期工作。3、安排好各周的校内开课教师。三月份：1、学校教学开放日活动。2、调研考试、3、申报校级教学能手的教师提交申报表和相关材料。四月份：1、初三英语听力口语自动化测试准备工作。2、期中检测并进展质量分析^p。3、“六认真”检查。4、初三英语听力口语自动化测试。〔25—26〕5、初三模拟考试。〔27—29〕6、苏州市教育学会外语教学专业委员会教师论文评比。五月份：1、校级教学能手评比。2、英语组调研。3、调研考试。六月份：1、初中教师把握学科才能竞赛〔常熟初赛〕。2、六认真检查。3、初三中考。〔16—18〕4、期末考试。英语教研组工作方案2一、指导思想：在科学开展观的指导下，并结合我校的实际状况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把进步备课组的质量作为主阵地，努力进步教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断进步英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面进步我校的英语教学质量。二、工作目的：1.总体目的：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，进步英语教学质量。2.各年级详细目的如下：七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化根底知识学习和根本技能的培养。八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在现有的根底上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和潜力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的根本原那么、方法、思路的讨论研究，把握教学大纲，亲密关注中考动向，为实现202_年中考的新打破打好根底。三、详细工作：1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的教师深化学习《义务教育英语课程标准》(202_年版)等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的开展，注重培养学生的综合理论潜力，全面进步学生的素质。2.加强群众备课，要做到有方案、有目的、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业资料，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以群众的力量和智慧来进步全组教师的业务程度和教育教学潜力。3.进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。4.按方案上好研究课，做到个人备课与群众备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出缺乏，共同学习，共同进步。5.继续研究英语课题《教师主角转换与课堂师生互动的研究》，组织教师学习研究，讨论与课题有关的资料，每位英语组教师务必写一篇与之有关的经历文章和上一堂公开课。6.继续建立和完善本教研组课题的资库。加强本组教师的教学案、教学反思、教学课件、试题的搜集和整理。透过群众备课，公开课、网上搜集优秀教案以及和外校交流等多种方式来丰富我组的资库。加强团队协作潜力，实现资共享，进步我组教师的教育教学程度。总之，本学期英语教研工作在确保落到实处，不走过场，使每位英语教师都有业务上的真正进步，使本校英语教学工作能上一个新的台阶。英语教研组工作方案3一、指导思想按照县教研室的教学建议和学校工作方案，制定本学期教研工作方案，旨在进一步落实教学常规，加强有效教学研究，进步课堂学习的有效性，促进教学质量的进步，深化研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生安康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究气氛，鼓励英语教师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，进步专业程度和教学才能。二、主要工作〔一〕、扎扎实实标准落实教学常规，全面推进有效教学。抓好备课，研究教材、教法，组织本教研组全体教师再次认真学习教学常规，加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体教师的自觉行动。各教研组每月一次抽查及总体检查教师教案及作业修改等，做好记录。〔二〕、进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组的作用。优化课堂教学，进步课堂教学效率，进步教学质量。集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。认真研究教学内容，认真研究我校学生实际，认真研究教学方法，统一方案、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决方法，进步课堂效率。每周至少活动一次，时间固定在周五下午，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，实在反思解决教学中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。〔三〕、积极开展教学常规管理工作。加强备课和作业修改等方面的检查工作。备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目的要新，教后反思要不走过场。〔四〕、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用。开展好生命课堂研究听课评课活动，促进教师教学程度的进步，进步课堂效率，进步教育教学质量。〔五〕、认真做好课题研究结题工作和教研成果的推广工作，以科研带教研，促进教学改革，进步教学质量。〔六〕、继续加强学科资库建立，对教学资料和网络资进展搜集和管理，实现资共享和最大利用。继续对本组成员日常教学资料，教师所上的优质课，示范课，公开课等优秀教学案例，教学设计，原创课件，教学反思，各年级组的测试题及月考题等。并进一步搜集整理网上搜集来的优秀教案、课件，试